四年級品社復(fù)習(xí)計(jì)劃填空(編輯修改稿)
2024-10-25 07:57 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 通的公交車售票員，熱心助人得事跡廣為傳誦，大家都知道。馬幫指的是什么?答：以前交通運(yùn)輸不發(fā)達(dá)的時(shí)候，人們用馬來運(yùn)輸貨物。成群結(jié)隊(duì)的運(yùn)輸貨物的馬隊(duì)叫“馬幫”。說說家鄉(xiāng)的車站情況?答：因?yàn)楣钒l(fā)展的快，達(dá)到了鄉(xiāng)鄉(xiāng)、村村通公路。形成了一個(gè)系統(tǒng)的公交網(wǎng)絡(luò)。你知道我國第一條鐵路嗎?是誰主持建造的?答： 京張鐵路。詹天佑主持修建了我國第一條鐵路。常用的交通工具都有哪些?家鄉(xiāng)的鄉(xiāng)親是用什么交通工具運(yùn)送公糧的?家鄉(xiāng)的特產(chǎn)是怎樣運(yùn)出去的?答：常用的交通工具都有：汽車、火車、飛機(jī)、輪船。鄉(xiāng)親是用拖拉機(jī)或三輪運(yùn)送公糧的。家鄉(xiāng)的特產(chǎn)是通過火車、汽車運(yùn)出去的。你知道我們吃的水果是產(chǎn)自哪里的嗎?是怎們運(yùn)到我們這里來的? 答：香蕉、橘子、椰子 荔枝等是產(chǎn)自南方，是通過飛機(jī)、火車長途運(yùn)輸?shù)奖狈降摹Ｕf一說京九鐵路的作用?答：它把首都北京和香港連接在一起，對保持香港、澳門回歸祖國后的長期穩(wěn)定和輻射區(qū)內(nèi)的經(jīng)濟(jì)與發(fā)展起到了巨大的作用。你知道世界上有哪些新型汽車?有太陽能汽車、電動汽車、天然氣燃料汽車、自動駕駛汽車等。汽車有哪些危害?車輛給人們的生活帶來了便利，也帶來了許多問題，如交通事故使很多人遭遇不幸，尾氣污染對環(huán)境和人造成危害，造成交通堵塞和擁擠，停車占用公共活動場所，為修建公路而不得不大量破壞耕地、山林和原野。第二篇：四年級品社復(fù)習(xí)計(jì)劃四年級品社復(fù)習(xí)計(jì)劃本學(xué)期品德與社會課程的學(xué)習(xí)即將結(jié)束，為了更好地迎接期末考試，做好學(xué)生的復(fù)習(xí)工作，現(xiàn)制訂復(fù)習(xí)計(jì)劃：一、指導(dǎo)思想：以教材為主，以單元總結(jié)，綜合練習(xí)等為輔，以品德與社會新課程標(biāo)準(zhǔn)為準(zhǔn)繩，以教材為載體，全面系統(tǒng)地復(fù)習(xí)本冊教材的品社課程知識，鞏固學(xué)習(xí)成果，發(fā)揮老師的主導(dǎo)作用和學(xué)生的主體作用，適時(shí)進(jìn)行評價(jià)，努力提高復(fù)習(xí)效率。二、目標(biāo)要求：鞏固知識、強(qiáng)化記憶。通過復(fù)習(xí)，把本冊教材的教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行系統(tǒng)的整理，使學(xué)生進(jìn)一步熟悉理解課本上的科學(xué)知識。溫故知新、拓寬加深。在復(fù)習(xí)過程中要通過知識的內(nèi)在聯(lián)系，把零散的、片斷的知識條理化、系統(tǒng)化，使學(xué)生對知識的理解更深刻、更全面，達(dá)到橫向拓寬知識，縱向深化知識的目的。發(fā)展能力、綜合提高。在復(fù)習(xí)過程中，通過教師的示范、指導(dǎo)和啟發(fā)，使學(xué)生的概括和整理知識的能力、記憶能力、分析和解決問題的能力以及學(xué)習(xí)的自覺性和主動性都有較大提高。三、方法措施：聯(lián)系生活實(shí)際，把學(xué)生難理解的地方進(jìn)行重復(fù)輔導(dǎo)，在降低難度的基礎(chǔ)上，加強(qiáng)思想教育，提高學(xué)生對復(fù)習(xí)重要性的認(rèn)識，特別是學(xué)困生，師生都要特別關(guān)愛，充分發(fā)揮優(yōu)等生輻射作用，采取互相幫助的辦法，使每一個(gè)學(xué)生都得到不同程度的提高。每個(gè)單元都要將學(xué)習(xí)內(nèi)容作簡單指導(dǎo)，讓學(xué)生每節(jié)課都復(fù)習(xí)到重點(diǎn)知識。認(rèn)真上好復(fù)習(xí)課，提高復(fù)習(xí)效率，精讀精練，加強(qiáng)自主交流，合作學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短。加強(qiáng)復(fù)習(xí)期間的過程評價(jià)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。使學(xué)生在歡樂的氣氛中得到受益。四、復(fù)習(xí)安排知識回顧：分單元內(nèi)容進(jìn)行復(fù)習(xí)專題訓(xùn)練：（1）以本為本：側(cè)重一些概念，填空、選擇及問答題。測驗(yàn)講評：出一些綜合類試卷，檢測學(xué)生的復(fù)習(xí)情況。針對練習(xí)：查漏補(bǔ)缺，針對學(xué)生暴露的一些問題，再一次補(bǔ)充復(fù)習(xí)。五、復(fù)習(xí)方式抓住要點(diǎn)，利用教材，緊緊圍繞課本內(nèi)容對所學(xué)知識進(jìn)行系統(tǒng)的回顧，某些不熟悉的環(huán)節(jié)可以加強(qiáng)一下，對個(gè)別后進(jìn)學(xué)生采取單獨(dú)的復(fù)習(xí)策略，要求抓住基礎(chǔ)內(nèi)容，對領(lǐng)悟力較高的個(gè)別同學(xué)可以適當(dāng)提高要求。臨近期末，必須做到專時(shí)專用，努力上好每一節(jié)復(fù)習(xí)課，力爭使品德與社會課成為學(xué)生樂于上并且有益于他們健康成長的課。六、復(fù)習(xí)時(shí)間安排：12月25日~1月8日：《生活中的習(xí)俗》、《安全的生活》復(fù)習(xí)鞏固，把知識點(diǎn)抓實(shí)抓牢，學(xué)生整理筆記，同組之間互幫互考。1月9日~1月10日：《生活中的消費(fèi)》的復(fù)習(xí)鞏固，方法同上。有時(shí)間組織一次模擬考試。第三篇：四年級品社下復(fù)習(xí)計(jì)劃期末復(fù)習(xí)計(jì)劃臨近期末，本冊的知識學(xué)生們已基本學(xué)完，為使學(xué)生提高學(xué)業(yè)成績，對所學(xué)知識掌握的更扎實(shí)，特制定期末復(fù)習(xí)計(jì)劃如下：一、指導(dǎo)思想通過復(fù)習(xí)，使學(xué)生熟悉所學(xué)內(nèi)容，查遺補(bǔ)漏，整體加強(qiáng)對品德與社會課學(xué)習(xí)的認(rèn)識，提高知識水平。二、復(fù)習(xí)方法先基礎(chǔ)、后提升、采取兩輪復(fù)習(xí)法。第一輪：夯實(shí)基礎(chǔ)知識階段教者根據(jù)事先整理的知識點(diǎn)，上課時(shí)，先概述本單元主要內(nèi)容，使學(xué)生形成整體知識框架，然后根據(jù)筆記和歸納的知識框架，要求在規(guī)定時(shí)間內(nèi)理解并強(qiáng)化記憶，后檢查提問，最大限度的提升課堂效率。達(dá)標(biāo)檢測，及時(shí)反饋。做單元練習(xí)，進(jìn)一步鞏固基礎(chǔ)知識，并通過精選材料題和問答題的練習(xí)，提高學(xué)生綜合分析問題能力，使學(xué)生對自己的水平有正確的認(rèn)識，教師對學(xué)生掌握情況做到心中有數(shù)。第二輪：綜合提升階段利用綜合題進(jìn)行模擬測試，從中找出知識的內(nèi)在聯(lián)系做到融會貫通，使學(xué)生分析問題和解決問題的能力進(jìn)一步提高。三、采取的措施充分發(fā)揮好同學(xué)的帶頭作用，對自覺性差、不求上進(jìn)的學(xué)生布置任務(wù)，
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