四年級下冊語文復習計劃(編輯修改稿)
2025-10-16 00:07 本頁面
【文章內容簡介】 時，我都幫助學生審清楚題目要我們做什么？怎么做？對于回答問題的訓練，我采取讓學生根據閱讀興趣出題的方式來完成。（三）、閱讀本冊教材，進行歸類練習我要求學生熟讀教材并分組進行歸類：內容要點歸類：可以編成填空題進行練習。人物特點歸類：可以編成連線題進行練習。寫作方法歸類：可以編成選擇題進行練習。第三階段：習作部分反復修改寫好日記學生習作的復習重點不是反復的寫作文，而是把重點放在反復的修改上。每天修改一個方面：可以是作文中的重點段、可以是人物的一段對話、可以修改開頭和結尾的方法。堅持寫好日記：我讓學生從四個一練習寫日記（1）一事一議（練習寫事的，把過程寫清楚）（2）一景一描（練習寫景的，抓住景物特點）（3）一人一寫（練習寫人的，要讓人活起來）（4）一感一想（練習想象的，想象事實結合）第四階段：綜合復習及時補漏自助復習根據學生的實際，我把前邊的單項復習進行綜合檢測，可以是單元檢測，可以是整體檢測，主要是做一些綜合練習卷子、做一些綜合試卷。五、復習措施：注意實效性，注意方法的滲透指導避免過多的題目訓練。注意讓學生在復習中多讀書，多感悟，多學習些有用的東西，少讓學生死記硬背。突出重點。從學生的角度看，我們要特別注意差生，多幫助他們一點，從而提高及格率。從整個學習內容來看，閱讀和作文是重點。在閱讀的復習中，詞、句、段的理解是重點。在作文復習中，怎樣把話寫通順是重點。從學生學習的方式來看，探究性的學習是重點。提出自己需要了解的問題，是探究學習的關鍵。第四篇：四年級語文下冊復習計劃一、班級學生掌握知識情況分析二、復習內容和重難點復習內容：七個單元23篇必學課文、聽說訓練、習作訓練及練習，掌握本冊中多音字的正確讀音，并能根據拼音寫出已學的漢字。，要求讀準字音、認清字形、了解字義。復習辨析同音字和形近字，進一步培養(yǎng)正確使用漢字的能力。，能在字典中選擇恰當的意思?！对~語表》中的詞語，懂得意思，能口頭或書面運用。復習正確轉述別人的話，復習講述一件完整的事，復習聽寫一段話的能力。復習能借助重點詞句，背誦指定的課文。復習能抓住重點詞句，理解一段話的方法。復習課文與課題之間的聯系。復習用自然段歸并的方法和按事情發(fā)展順序給課文分段的方法。，理解內容，并能按要求朗讀課文或背誦、默寫課文。復習有順序地有重點地觀察圖畫和周圍事物的方法，能有條理地記述一件事；復習留言條、信件的書寫格式。復習重、難點從漢語拼音入手，正確認讀、默寫學過的詞語，掌握一部分多音字的讀音和組詞，掌握拼音的標調規(guī)則，能正確區(qū)別平翹舌音和前后鼻音。熟練背誦指定的課文段落以及練習中的讀讀背背和成語。根據每個單元的訓練類型進行訓練講解，使學生正確掌握，靈活運用。加強閱讀訓練，指導學生讀懂課文，完成課后練習。指導學生寫好作文。認真審題，正確選材，敘事完整，條理清楚。三、每單元重難點及應知應會第一單元：正確認讀32個生字，規(guī)范，美觀地書寫24個生字；正確、流利、有感情地朗讀，背誦精講課文和練習1中的“讀讀背背”；；滲透用詞造句，仿照例句寫句子；寫擬人句；第二單元：正確認讀33個生字，規(guī)范，美觀地書寫28個生字；正確，流利，有感情地朗讀，背誦精講課文和練習2中的“讀讀背背”；，滲透用詞造句，仿照例子寫句子；懂得從表面文字理解深層含義；會正確運用標點符號；會續(xù)寫童話故事。第三單元：正確認讀37個生字，規(guī)范、美觀地書寫26個生字；正確、流利，有感情地朗讀，背誦精講課文和練習1中的“讀讀背背”；；滲透用詞造句，仿照例句子，學會寫生活中的新發(fā)現第四單元：正確認讀43個生字；規(guī)范、美觀地書寫30個生字，整體感知課文，感受課文內容。認識單元中的生字新詞及通過朗讀體會作者要表達的情感。第五單元：第五單元的課文內容是關于自然界動物的，內容生動有趣，貼近生活，學生較感興趣。學生調動起已有的生活經驗就能體悟
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