四種習(xí)慣之學(xué)習(xí)習(xí)慣材料(編輯修改稿)
2024-10-25 07:55 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 來檢測孩子的學(xué)習(xí)是正當(dāng)?shù)?。特別是低年級的孩子。孩子到了小學(xué)高年級，可以關(guān)門，以示父母對孩子的尊重，但是父母也有權(quán)隨時可以檢查孩子的學(xué)習(xí)狀態(tài)?？傊?，家長充分關(guān)注以上這些看似簡單的生活習(xí)慣，孩子就能養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)習(xí)效率自然會提高。要知道，一個人的所有思維方式和解決問題的策略都是從生活習(xí)慣中而來的。泰戈爾說：“播種習(xí)慣，收獲人生”；李嘉誠說：“播種習(xí)慣，成就事業(yè)”。教育好孩子是父母人生最重要的事業(yè)，一份耕耘，一份收獲，今天對孩子的投入其實就是對自己老年生活質(zhì)量的一份關(guān)注。第二篇：四種習(xí)慣內(nèi)容“四種習(xí)慣”養(yǎng)成教育主要內(nèi)容六合鎮(zhèn)中心學(xué)校小學(xué)部（一）生活習(xí)慣養(yǎng)成教育遵守學(xué)校作息制度，按時起床、就寢、上課、放學(xué)回家。按時就餐，不將食品帶入校園、教室。杜絕吃零食的習(xí)慣。及時清掃教室、寢室和衛(wèi)生責(zé)任區(qū)。講究衛(wèi)生，不亂貼、亂寫、亂畫，不隨地吐痰、不隨手亂丟物品。宿舍保持清新整潔，床上用品清潔美觀、被子疊放整齊、無異味，室內(nèi)物品擺放有序。宿舍要經(jīng)常開門或開窗通風(fēng)。養(yǎng)成積極創(chuàng)建文明宿舍、文明班級的好習(xí)慣。（二）文明禮儀習(xí)慣養(yǎng)成教育參加升國旗儀式，學(xué)生要穿校服，行注目禮，唱國歌。語言文明，使用禮貌用語，不說臟話、不罵人。舉止文明，不推拉擁擠，不大聲喧嘩，不追逐打鬧，慢步輕聲。注意儀表，衣服整潔，不穿奇裝異服，不戴首飾，男生不留長發(fā)，女生不化妝，男女生均不得染發(fā)或留怪異發(fā)型。拾到別人丟失錢物及時交公。愛護(hù)公物，愛護(hù)花草樹木。不將手機(jī)帶入校園、教室。同學(xué)之間相互幫助。主動幫助有困難和有缺點(diǎn)的同學(xué)。同學(xué)之間要文明交往，不準(zhǔn)早戀。遵守公共秩序，課間操、升旗及集體活動時聽從安排，嚴(yán)守紀(jì)律，保持良好形象。參加集體活動守時肅靜，作文明觀眾。1不進(jìn)行封建迷信和賭博活動，不吸煙喝酒，不出入營業(yè)性網(wǎng)吧。（三）安全習(xí)慣養(yǎng)成教育安全觀念、法制意識強(qiáng)。妥善保管錢物，嚴(yán)防丟失。未經(jīng)他人同意，不拿用別人的東西。不偷竊、不敲詐、不勒索別人的財物。養(yǎng)成防火、防電、防溺水的良好習(xí)慣。遵守交通規(guī)則。在馬路上不打鬧，騎自行車不帶人，不闖紅燈。不打架滋事，更不隨意叫家長或親友到學(xué)校無理取鬧，更不同校外人員勾結(jié)尋釁滋事。不攀越欄桿、校門及圍墻。注意飲食安全。（四）學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成教育養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣。要有認(rèn)真預(yù)習(xí)、專心聽課、及時復(fù)習(xí)、獨(dú)立作業(yè)的習(xí)慣。養(yǎng)成積極探究、獨(dú)立思考、切磋交流的習(xí)慣。要有課外閱讀、記讀書筆記的習(xí)慣。養(yǎng)成良好考試的習(xí)慣。第三篇：克服四種現(xiàn)象養(yǎng)成四種習(xí)慣作為政府機(jī)關(guān)的共產(chǎn)黨員，保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性,當(dāng)前就要注意克服四種現(xiàn)象,養(yǎng)成四種習(xí)慣。我們黨有6000多萬黨員。由于組織管理、教育、監(jiān)督不力，黨員隊伍中出現(xiàn)了比較嚴(yán)重的思想不純、組織不純、作風(fēng)不純和官僚主義、主觀主義，以及以權(quán)謀私、貪污受賄等急需解決的問題。其具體表現(xiàn)是：一是政治理想動搖現(xiàn)象；二是紀(jì)律行為的失禁現(xiàn)象；三是行政行為中的失廉現(xiàn)象；四是黨員地位的錯位現(xiàn)象。“入黨前拚命干，入黨后松一半，轉(zhuǎn)了正什么也不干”。從我們身邊黨員的情況看，有四種表現(xiàn)要引以重視，并下功夫克服。一是暮氣太重，朝氣不足。自我老化，自我淘汰，缺乏積極進(jìn)取的蓬勃朝氣，年紀(jì)青青就什么老什么老的，有的還進(jìn)行排行。二是惰氣有余，缺乏勤奮好學(xué)的精神。惰氣說到底就是懶惰，疲沓，沒有生氣，怕苦怕累，說拿多少錢干多少活是覺悟低，現(xiàn)在有的人是拿了錢也不好好干活，甚至不干活，是成事不足，敗事有余。三是傲氣過甚，缺乏謙虛謹(jǐn)慎的態(tài)度。成天老子天下第一，說話做事不穩(wěn)重，與人交往鋒芒畢露。古人講“海納百川，有容乃大”。“山間竹筍嘴尖皮厚腹中空，墻上蘆葦頭重腳輕根底淺”。有的人聽不進(jìn)別人的批評，看不到別人的優(yōu)點(diǎn)，是一說一跳，滿罐子不蕩，半罐子蕩。四是邪氣十足，正氣不夠。這是長期形成的一種惡習(xí)，象SARS病毒一樣令人可恨，起著很壞的作用。喜歡打聽小道消息，傳播謠言；背后議論人，搗咕人，沒有不敢說的話，沒有不敢議論的人。犯自由主義，會上不講會下亂講。傳話的人有目的，聽的人又不去鑒別，還信以為真?！爸{言止于智者，止謗莫如修身”。相互溝通，謠言自然就不起作用了。這“四氣”有不同程度地存在，關(guān)鍵是有的事業(yè)心差，思想修養(yǎng)差，說到底是人品官德差，黨性修養(yǎng)差。保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性，關(guān)鍵是要加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，養(yǎng)成四種良好習(xí)慣。有人講過：“播下一種行動，你將收獲一種習(xí)慣；播下一種習(xí)慣，你將收獲一種性格；播下一種性格，你將收獲一種命運(yùn)”。一是勤奮讀書的習(xí)慣?！皶侨祟愡M(jìn)步的階梯”。人們不勤奮學(xué)習(xí)的思想障礙主要有：工作太忙沒有時間學(xué)；基礎(chǔ)太差沒有辦法學(xué)；理論太虛沒有興趣學(xué)；自我滿足不想再學(xué)。“學(xué)習(xí)的時間靠擠，學(xué)習(xí)的動力靠壓，學(xué)習(xí)的興趣靠學(xué)，學(xué)習(xí)的好處靠用”。勤奮讀書關(guān)鍵在于勤奮。勤奮幾乎是世界上一切成就的催生婆。沒有天份，只有勤奮，勤能補(bǔ)拙。君既愛之須縱情。“成年人慢慢被時間淘汰的最大原因不是年齡的增長，而是學(xué)習(xí)熱忱的減退?？匆粋€人是否可靠，不是看他眼前職位的高低，收入多少，而是看他是否在堅持讀書學(xué)習(xí)。一離開學(xué)校就懶于讀書的人，不會有光明的未來”。“書到用時方恨少，事非經(jīng)過不知難”。當(dāng)然，讀書也要讀有益的書。讀書可以醫(yī)愚。少逛商店，多去書店；少去舞場，多去球常二是勤于思考的習(xí)慣。讀書離不開思考?！拔崛杖∥嵘怼??！皩W(xué)而不思則惘，思而不學(xué)則殆”。巴爾扎克說過：“一個能思考的人，才是一個力量無邊的人。讀書不能讀死書，死讀書。用力工作僅能及格，用腦工作才能優(yōu)秀”。遇事問個為什么，這是機(jī)關(guān)干部養(yǎng)成思考習(xí)慣的首要環(huán)節(jié)。提出一個問題比解決一個問題更重要。思考問題的深度決定抓落實的力度。一個人如果從肯定開始必以疑問告終；如果從疑問開始，則會以肯定告終。機(jī)關(guān)干部思考問題要有自己的獨(dú)特視角，獨(dú)到見解。施工工地三個工人的不同回答：“一個說我為拿工資而工作；一個說我在砌磚；另一個則說我在建一座樓房”。不同視角得出不同答案，也反映了不同的思想水平?！爸窳忠恢π备谩?。不能等待首長出題目，出了題目定路子，定了路子給例子，給了例子給段子，給了段子改句子。既能獨(dú)立思考，又能集思廣益，是對機(jī)關(guān)干部的必然要求。假若你有一個蘋果，我也有一個蘋果，相互交換以后還是一個蘋果；而思想就不一樣，相互交換一下就有兩種思想以上。文人相輕是要不得的
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