去吧找回自己雜文隨筆(編輯修改稿)
2024-10-25 07:39 本頁面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 從讀中領(lǐng)悟三個(gè)小動(dòng)物的媽媽為什么要它們的孩子自己去學(xué)會(huì)生活的本領(lǐng)?！窘叹邷?zhǔn)備】小猴、小鴨和小鷹的貼圖；教學(xué)ppt課件?！窘虒W(xué)時(shí)間】 1課時(shí) 【教學(xué)過程】一、談話導(dǎo)入：同學(xué)們，有個(gè)小朋友叫丁丁，他可棒了，很小就學(xué)會(huì)了做許多事情。從上幼兒園起，丁丁就自己學(xué)會(huì)了（課件出示百度視頻：）穿衣服、疊被子、穿鞋襪，還會(huì)洗小手帕，所以爸爸、媽媽都夸他是懂事的好孩子。這些事情你們都會(huì)做嗎？今天我們學(xué)習(xí)一篇新課文，老師要帶大家去森林里走走，看看一些小動(dòng)物們是怎么學(xué)本領(lǐng)的，你們想看嗎？好，請(qǐng)看課題（課件出示）——1自己去吧，請(qǐng)同學(xué)們讀一遍課題。二、初讀課文，學(xué)習(xí)生字詞。師：請(qǐng)同學(xué)們自由讀課文，劃出要掌握的生字詞，注意把字音讀準(zhǔn)，遇到難讀的地方就多拼讀幾遍，再把課文讀通、讀順。師：現(xiàn)在老師也把這些生字詞找了出來，你們會(huì)讀嗎？（出示帶拼音生字詞課件）學(xué)生齊拼讀、指名拼讀。這些詞語去掉拼音，你們還會(huì)讀嗎？我們?cè)囋嚕ǔ鍪菊n件）。學(xué)生齊讀、男女生合作讀、分組讀、開火車讀。做游戲鞏固識(shí)字。游戲名稱：幫幫我?。ㄍㄟ^用生字?jǐn)U詞、說句子的辦法幫助小青蛙回家。）師：有幾只小青蛙遇到麻煩了，因?yàn)樗鼈冋也坏交丶业穆妨?，所以著急地哭了。?qǐng)同學(xué)們幫幫它們，給這些生字組詞并說一個(gè)句子，讓小青蛙們回家。（播放課件）寫字。過渡：在大家的幫助下，小青蛙很快回到了家。你們看，它多高興啊，不停地和你們說“謝謝”呢。（出示圖片）前面的生字學(xué)習(xí)，大家都過關(guān)了，現(xiàn)在這些字你會(huì)寫嗎？（出示生字課件：己、自、子、果、去）（1）出示每個(gè)生字的筆順，學(xué)生跟著邊拼讀邊書空筆順。（2）師：說說你是用哪些方法識(shí)記這些字的？（3）老師范寫生字，學(xué)生跟著在課本描一個(gè)，寫兩個(gè)。（4）展示個(gè)別學(xué)生的書寫作業(yè)，師生互評(píng)。三、引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)課文。再讀課文，思考問題：（1）課文有多少小節(jié)？（2）文中有多少種小動(dòng)物？它們想學(xué)什么本領(lǐng)？是怎么學(xué)的？解決問題，并板書：（依次出示3個(gè)小動(dòng)物的貼圖，并板書它們各自學(xué)的本領(lǐng)。）小猴（圖片）爬樹小鴨（圖片）游泳小鷹（圖片）飛翔過渡：我們先去樹林里走走，看看小猴是怎樣學(xué)本領(lǐng)的。故事情景導(dǎo)入：小猴和媽媽在樹林里玩耍，看到樹上又大又紅的果子，小猴會(huì)怎么說呢？媽媽又是怎么說的？（出示課件，百度圖片）（1）指名讀句子。（2）分角色、多種形式練習(xí)讀句子，并指導(dǎo)朗讀。（3）讀后感悟提問：如果我是小猴的媽媽，我會(huì)馬上幫它摘果子，你們喜歡這樣的媽媽嗎？為什么？媽媽沒有幫小猴摘果子，是不是媽媽不喜歡它呢？（解決問題的同時(shí)要引導(dǎo)孩子懂得從小不依賴父母，自己學(xué)會(huì)生活的本領(lǐng)。）（4）經(jīng)過媽媽的鼓勵(lì)，我們的小猴最后學(xué)會(huì)了本領(lǐng)嗎？（出示課 件）這樣，小猴學(xué)會(huì)了爬樹。（板書：學(xué)會(huì)了）四、組織學(xué)生合作學(xué)習(xí)課文。師：哦，原來小猴是這樣學(xué)會(huì)爬樹本領(lǐng)的，那小鴨是怎樣學(xué)會(huì)游泳的呢？請(qǐng)同學(xué)們分小組合作學(xué)習(xí)小鴨學(xué)游泳的故事，老師可以給大家一些提示：小鴨怎么對(duì)媽媽說的？媽媽是怎么回答的？最后，小鴨學(xué)會(huì)了嗎？（課件出示百度圖片：+%B2%E5%CD%BCamp。in=30136amp。cl=2amp。lm=1amp。pn=6amp。rn=1amp。di=3227686230amp。ln=245amp。fr=ala0amp。fmq=amp。ic=0amp。s=0amp。se=1amp。sme=0amp。tab=amp。width=amp。height=amp。face=0amp。is=amp。istype=2）讓學(xué)生回答提出的問題，隨機(jī)指導(dǎo)朗讀（分角色讀）。同學(xué)們學(xué)得真認(rèn)真，解決了問題還把書讀好了，哪個(gè)同學(xué)有興趣能把小鴨學(xué)游泳的
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