人教版小學(xué)語文四年級下冊第5課中彩那天教案(編輯修改稿)
2024-10-25 07:38 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 生：我想問：這淡淡的K字代表什么意思？中彩的是庫伯，不是爸爸 師：現(xiàn)在大家再把這四句話讀一讀，也許能幫你們解決剛才提出的問題。師：剛才的問題解決了沒有？這淡淡的K字代表什么？那爸爸為什么做上記號，又把它擦了？ 生：因為過后，倆人把這件事忘了。師：庫伯忘了什么事？那爸爸把那記號給擦掉意味著什么？ 師：那么爸爸在擦這個記號的時候會想些什么？ 生：擦了就是我的車了。生：如果我是爸爸的話，我會想，我不會擦得太干凈，因為這不是我的。生：我想，這彩票雖然是庫伯的，但我要是把它擦掉的話，他也不會知道的，那車就是我的。師：你們說的都有理由，都是想把車留給自己。就連我也激動地說：“可是，庫伯是有錢人，我們家窮呀！”顯而易見，“我”的意見是留下車。理由是什么？（因為庫伯是有錢人，我們家窮）（隨機表揚：這里同學(xué)們回答的積極踴躍，各抒己見老師為你們驕傲?。煟喊职质莻€誠實的人，留和還都有理由，這就是爸爸的道德難題，父親面臨的道德難題，指的是什么？生：因為家里生活很拮據(jù)，父親夢寐以求的是能有一輛屬于自己的汽車。他買的兩張彩票里有一張中彩，恰恰是一輛奔馳牌汽車，而那張中彩的彩票又是父親幫庫伯先生捎的那一張，并作了記號。而庫伯先生和父親早就忘了。如今中彩，庫伯并不知道，根據(jù)當(dāng)時的情況，父親也想讓自己擁有一輛汽車，中彩能讓他家里經(jīng)濟情況大為改觀，到底是獨自占有，還是誠實、講信用，把那輛汽車拱手讓給庫伯呢？這是對父親道德信念的考驗，是一個 艱難的抉擇，所以父親面臨著一個道德難題。生；父親夢寐以求地想要車，車已到手，不如留下。隨機表揚：你概括的很準(zhǔn)確，其他同學(xué)要向你學(xué)習(xí)！師：你們說的那么多理由，其實就是想把車留下，現(xiàn)在有沒有理由留用心愛心專心下？ 生：有。師：出示最后兩句話。生：齊讀。師：就在我進門時聽到父親在撥電話，是打給庫伯的，又發(fā)生了什么問題了？ 生：為什么給庫伯打電話？生：打電話是想把車還給庫伯。父親經(jīng)過激烈的思想斗爭，最終選擇打電話請同事來取車，父親誠實守信的人格占了上風(fēng)。師：為什么要還給庫伯？讀書找找原因。生：齊讀“一個人只要活得誠實有信用，就等于有了一大筆財富?！睅煟和瑢W(xué)們。車被開走了，家中的每個人當(dāng)時的心情會是怎樣？學(xué)到這里，同學(xué)們應(yīng)該注意到，文中媽媽說話了，我也說話了，惟有這位風(fēng)格高尚的父親在整篇課文中沒說一句話，多么遺憾呀！我們能否在文中某個地方補出父親可能說的話。（四）學(xué)習(xí)最后一段 ①齊讀最后一段。（課件出示）：中彩那天父親打電話的時候，是我家最富有的時刻?！白罡挥械臅r刻”是什么意思？ 生：是說父親擺脫了道德難題，戰(zhàn)勝了自己，堅持了誠實、有信用的原則。師：這句話講“我”長大后對母親的教誨的深刻體會，父親打電話通知對方，領(lǐng)走的是中獎的車子，但得到的是人情和道義，是更多真正的朋友，是心靈的寧靜和快樂。這同樣是一筆很大的財富，是金錢買不來的。（齊讀第一自然段和最后一個自然段的兩句話）（五）總結(jié)拓展，你有什么收獲與體會？師：看來財富不僅僅是金錢，老師從字典中查來關(guān)于財富的解釋，財富：有價值的東西，有自然財富，物質(zhì)財富，精神財富，在你的意識當(dāng)中，除了錢，還有什么財富？ 生：誠實信用。生：我學(xué)到的知識。生：一生幸福也是財富。生：良好的道德行為。生：快樂也是財富。生：只要有了誠實，有信用就等于有了一大筆財富？用心愛心專心師：課文學(xué)到這里我們對誠信有了更深的了解，把你搜集的名人名言說給同學(xué)聽。師總結(jié)：同學(xué)們，對于一個人來說，物質(zhì)的富裕當(dāng)然重要，但是精神的充實、具有高尚的情操，才是生活快樂的真正源泉。誠信是明燈，是砝碼，是力量。愿我們每個同學(xué)都能成為一個誠實、有信用的人??？你是怎樣處理的？師：這節(jié)課同學(xué)們表現(xiàn)得非常好，希望你們再接再厲?。┳鳂I(yè)。“收獲與體會”，略做修改寫下來，也讓自己的體會形成一句“名言”，并在結(jié)尾處寫上自己的名字。如：人不僅需要物質(zhì)上的富有，更需要精神上的富有。用心愛心專心 7第三篇：四年級下冊語文中彩那天四年級下冊語文《中彩那天》教案教學(xué)目標(biāo)：1． 準(zhǔn)確認讀“拮、寐”等6個生字，結(jié)合具體語境理解“拮據(jù)、夢寐以求”等詞語。2． 能正確、流利有感情地朗讀課文，初步學(xué)習(xí)把握課文的主要內(nèi)容。3． 在理解課文內(nèi)容的同時，學(xué)習(xí)作者通過人物神態(tài)、動作表現(xiàn)人物內(nèi)心的表達方法。教學(xué)重點：體會父親誠實、講信用的品質(zhì)。教學(xué)難點：理解“道德難題”之“難”。教學(xué)準(zhǔn)備：學(xué)生：1． 自讀課文2~3遍。2． 結(jié)合生活實際、聯(lián)系上下文或查字典理解不懂的詞語。3． 想一想每一自然段主要講了什么。老師：多媒體課件 教學(xué)過程：一、導(dǎo)入新課，初讀課文。1． 板書：中彩中彩是什么意思？假如有一天你中獎了，獎品是一輛嶄新的奔馳牌汽車，你可能會有什么樣的表現(xiàn)？2．可是有一個人中獎了卻沒有這樣的喜悅，這是為什么呢？今天我們一起來學(xué)習(xí)第5 課——板書課題?！菊n件出示】
環(huán)評公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1