【文章內(nèi)容簡介】 ava Server Pages； ? 對象通信協(xié)議：如 OMG 的 Common Object Request Broker Architecture（ CORBA），基于 Java 標(biāo)準(zhǔn)的 Remote Method Invocation（ RMI），微軟的 Distributed Component Object Model (DCOM)； ? 組件技術(shù)：如 EJB 和 DCOM； ? Web 應(yīng)用框架：如 IBM 的 WebSphere， Oracle 的 Oracle9i Application Server（ Oracle9iAS）， Microsoft Transaction Server（簡稱 MTS）； 工作流技術(shù)：工作流技術(shù)是 90 年代以后計算機支持的協(xié)同工作（ CSCW）領(lǐng)域中一個新的研究熱點，工作流技術(shù)特別是工作流管理系統(tǒng)（ WFMS）的應(yīng)用有助于提高高校的信息化程度和運作效率。 三層體系結(jié)構(gòu)的優(yōu)點 三層的 Browser/Server 體系結(jié)構(gòu)是把二層 Client/Server 結(jié)構(gòu)的事務(wù)處理邏輯模塊從客戶機的任務(wù)中分離出來，由單獨組成的一層來負(fù)擔(dān)其任務(wù)，這樣客戶機的壓力大大減輕了，把負(fù)荷均衡地分配給了 Web 服務(wù)器，于是由原來的兩層的 Client/server 結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)變成三層的 Browser/Server 結(jié)構(gòu)。 這種結(jié)構(gòu)不僅把客戶機從沉重的負(fù)擔(dān)和不斷對其提高的性能的要求中解放出來，也把技術(shù)維護人員從繁重的維護升級工作中解脫出來。由于客戶機把事務(wù)處理邏輯部分給了功能服務(wù)器，使客戶機一下子 苗條 了許多，不再負(fù)責(zé)處理復(fù)雜計算和數(shù)據(jù)訪問等關(guān)鍵事務(wù)，只負(fù)責(zé)顯示部分，所以維護人員不再為程序的維護工作奔波于每個客戶機之間，而把主要精力放在功能服務(wù)器上程序的更新工作。這種三層結(jié)構(gòu)層與層之間相互獨立，任何一層的改變不影響其它層的功能。 內(nèi)蒙古科技大學(xué)畢業(yè)設(shè)計 說明書（畢業(yè) 論文 ） 教學(xué)平臺框架邏輯結(jié)構(gòu) 、角色分配與整體結(jié)構(gòu) 圖 “ 嵌入式系統(tǒng) 課程” 網(wǎng)絡(luò)教學(xué)環(huán)境設(shè)計 網(wǎng)絡(luò)教 學(xué)環(huán)境的結(jié)構(gòu)至少應(yīng)包括六 大 要素：教學(xué)支撐平臺、課程內(nèi)容體系、教學(xué)資源庫、虛擬實驗系統(tǒng)、考核評估系統(tǒng)、教師群體和學(xué)習(xí)者。前面五個要素與教師群體和學(xué)習(xí)者之間的關(guān)系 見 圖 ： 圖 網(wǎng)絡(luò)教學(xué)環(huán)境各要素間的關(guān)系 教學(xué)支撐平臺是實現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)課程教學(xué)的基礎(chǔ)，它包括各種網(wǎng)絡(luò)硬件設(shè)備、系統(tǒng)軟件與應(yīng)用軟件和保障網(wǎng)絡(luò)正常運行的輔助人員群體，為網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的實現(xiàn)提供了必要的物質(zhì)基礎(chǔ)和交互性的學(xué)習(xí)環(huán)境。 課程內(nèi)容體系是網(wǎng)絡(luò)教學(xué)內(nèi)容的核心，需要一個穩(wěn)定的教師群體進行設(shè)計與研究 。 教學(xué)資源庫是對課程內(nèi)容的擴展，能夠為學(xué)習(xí)者提供豐富的學(xué)習(xí)資源，可以培養(yǎng)學(xué)習(xí)者對信息的獲取能力和綜合能力。 虛擬實驗系統(tǒng)是網(wǎng)絡(luò)教學(xué)內(nèi)容的補充，可以增強學(xué)習(xí)者的感性認(rèn)識和實踐能力。 考核評估系統(tǒng)是實現(xiàn)教學(xué)效果評價的重要組成部分，可以對學(xué)習(xí)者學(xué)習(xí)成果進行評價并對其學(xué)習(xí)進程提出參考意見。 教師群體是教學(xué)內(nèi)容的提供者和維持者，并為學(xué)習(xí)者提供一定的學(xué)習(xí)指導(dǎo)。 學(xué)習(xí)者 是網(wǎng)絡(luò)教學(xué)環(huán)境中的主體，通過網(wǎng)絡(luò)教學(xué)環(huán)境學(xué)習(xí)知識，培養(yǎng)能力。 虛擬實驗系統(tǒng) 考核評估系統(tǒng) 教學(xué)支撐平臺 學(xué)習(xí)者 教師群體 課程內(nèi)容體系 教學(xué)資源庫 內(nèi)蒙古科技大學(xué)畢業(yè)設(shè)計 說明書（畢業(yè) 論文 ） 教學(xué)平臺使用用戶 表 網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺用戶表 使用對象 人數(shù) 用戶權(quán)限 1 匿名用 戶 任意 可以查看使用平臺內(nèi)的任意開放資源 2 學(xué)生 任意 可以查看使用平臺內(nèi)的任意開放資源，參加在線考試，作業(yè)的提交，用戶基本信息的維護 3 教師 1~5 發(fā)布信息，開設(shè)考試，上傳資源 4 管理員 1 注冊用戶的管理，題庫的增刪，平臺的綜合管理 課程網(wǎng)絡(luò)教學(xué) 平臺 整體架構(gòu) “嵌入式系統(tǒng)課程” 的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺整體架構(gòu)圖見圖 。 根據(jù)“嵌入式系統(tǒng)課程”自身的特點，設(shè)計了八大模塊，依次如下： 嵌 入 式 系 統(tǒng) 課 程 網(wǎng) 絡(luò) 教 學(xué) 平 臺首 頁教 學(xué) 成 果教 學(xué) 內(nèi) 容畢 業(yè) 設(shè) 計在 線 考 試課 程 設(shè) 計學(xué) 習(xí) 指 南教 研 資 源 圖 嵌入式系統(tǒng) 課程 網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺總體結(jié)構(gòu)圖 一 、 首頁 1. 八大模塊的熱鏈接 、教學(xué)成果視頻展示 內(nèi)蒙古科技大學(xué)畢業(yè)設(shè)計 說明書（畢業(yè) 論文 ） 二 、 教學(xué)內(nèi)容 ⑴ 教學(xué)師資 ⑴ 教學(xué)大綱 ⑴ 上機平臺 ⑴ 實驗平臺 ⑵ 教學(xué)條件 ⑵ 教學(xué)課件 ⑵ 上機內(nèi)容 ⑵ 實驗內(nèi)容 三 、 學(xué)習(xí)指南 ⑴ 教師 ⑵ 學(xué)生 四 、 在線考試 1．在線測試 2. 考試系統(tǒng) 五 、 課程設(shè)計 3. 歷年設(shè)計一覽 六 、 畢業(yè)設(shè)計 2. 設(shè)計 平臺 3. 歷年設(shè)計一覽 七 、 教研資源 八 、 教學(xué)成果 網(wǎng)絡(luò) 教學(xué)平臺功能需求 注冊功能 要求參加嵌入式系統(tǒng)課程的學(xué)生必須注冊信息，注冊信息必須有學(xué)生的身份識別信息，包括學(xué)號，院系，班級，電子郵件，聯(lián)系電話等。要求用戶注冊的目的主要是為了方便老師和學(xué)生的互動和對在線考試人員的身份認(rèn)證。 內(nèi)蒙古科技大學(xué)畢業(yè)設(shè)計 說明書（畢業(yè) 論文 ） 登陸功能 該模塊的主要功能是對用戶進行身份驗證。教學(xué)平臺允許匿名訪問，但只具有游客身份，僅僅擁有瀏覽的權(quán)限，如果想使用教學(xué)平臺的全部功能，則需要進行登陸，分為學(xué) 生及教師身份的認(rèn)證。同時，提供學(xué)生注冊功能，注冊后需經(jīng)教師的認(rèn)證和許可，方可進入教學(xué)平臺。 用戶信息維護與查看功能 用戶可以維護個人信息。主要是方便學(xué)生隨時更改聯(lián)系方式。和查看個人相關(guān)的一些課程 信息。 信息發(fā)布功能 發(fā)布的信息應(yīng)使所有瀏覽該網(wǎng)站的人都可看到，發(fā)布信息的用戶有： ① 超級管理員：發(fā)布針對全專業(yè)學(xué)生的公告； ② 任課教師：發(fā)布課程相關(guān)信息，如：調(diào)課信息；作業(yè)提交時間；上機安排；實驗安排；考試方式、地點安排等；課程設(shè)計相關(guān)信息；畢業(yè)設(shè)計相關(guān)信 息； ③ 上嵌入式系統(tǒng)課程的各班班長：通知班上同學(xué)各種消息； ④ 上嵌入式系統(tǒng)課程的各班學(xué)委：通知與同學(xué)各科學(xué)習(xí)相關(guān)的消息。 消息種類： ① 教學(xué)成果新聞； ② 競賽獲獎新聞； ③ 其它與學(xué)生關(guān)系密切的消息 資源下載功能 該模塊這要實現(xiàn)學(xué)習(xí)工具和學(xué)習(xí)資料的下載功能 在線考試功能 該模塊分為 在線測試和在線考試 兩個部分。 內(nèi)蒙古科技大學(xué)畢業(yè)設(shè)計 說明書（畢業(yè) 論文 ） 在線測試：學(xué)生可以按教學(xué)單元進行自我測試，測試的題型 、題量、難度及測試時間由學(xué)生自主選擇，系統(tǒng)自動從題庫中抽取符合要求的題目，測試結(jié)束，系統(tǒng)自動評分。 在線考試：是由教師提供的測試題 (如期中測試 )，在限定的時間內(nèi)做完試卷，在由學(xué)生提交，教師通過后臺閱卷并給出分?jǐn)?shù)。 教學(xué)平臺后臺安全維護與管理 后臺系統(tǒng)擁有強大的后臺管理功能，支持整個系統(tǒng)各個環(huán)節(jié)的后臺管理、操作以及后臺控制。 1． 角色分配：超級管理員、普通管理員（教師）。 2． 具體功能： 1) 教學(xué)系統(tǒng)后臺管理 測評系統(tǒng)后臺包括題庫管理、試卷管理、考生管理、考試結(jié)果管理、作業(yè)管理等。 ? 題庫管理：包括知識點定義、題庫定義以及 題庫管理； ? 試卷管理：包括一般試卷定義、自適應(yīng)試卷定義以及試卷管理； ? 考生管理：考生信息管理； ? 考試結(jié)果管理：問答判分、考試結(jié)果查詢； ? 作業(yè)管理：作業(yè)布置、作業(yè)成績查詢與管理。 2) 系統(tǒng)數(shù)據(jù)備份與恢復(fù) 提供系統(tǒng)數(shù)據(jù)庫的備份與恢復(fù)功能。 3) IP 地址靈活控制客戶端訪問權(quán)限 IP 地址的設(shè)定主要解決系統(tǒng)角色的分配。系統(tǒng)提供由教師從后臺來控制是否需要進行終端 IP 的訪問權(quán)設(shè)定。教師可根據(jù)教學(xué)需要來靈活控制。 4) 管理員權(quán)限與信息管理 提供管理員創(chuàng)建，管理員權(quán)限設(shè)置，管理員信息查詢與管理功能。 內(nèi)蒙古科技大學(xué)畢業(yè)設(shè)計 說明書（畢業(yè) 論文 ） 系統(tǒng)初設(shè)一個系統(tǒng)超級管理員，擁有系統(tǒng) 最高管理權(quán)限，有權(quán)創(chuàng)建系統(tǒng)后臺普通管理員，并對其進行權(quán)限設(shè)置。系統(tǒng)使用者可根據(jù)其使用的實際需要來靈活運用該功能。 內(nèi)蒙古科技大學(xué)畢業(yè)設(shè)計 說明書（畢業(yè) 論文 ） 第三章 網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺功能 設(shè)計 “嵌入式系統(tǒng) 課程 ” 網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺由教師教學(xué)系統(tǒng)、學(xué)生學(xué)習(xí)系統(tǒng)和教學(xué)管理系統(tǒng)三大模塊組成，這些模塊之間相互聯(lián)系，相互配合，構(gòu)成一個完整的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)系統(tǒng)。系統(tǒng)功能框圖如圖 所 示。 嵌 入 式 網(wǎng) 絡(luò) 教 學(xué) 平 臺用 戶 身 份 認(rèn) 證教 師 教 學(xué) 系 統(tǒng) 學(xué) 生 學(xué) 習(xí) 系 統(tǒng) 教 師 管 理 系 統(tǒng)理論教學(xué)上機教學(xué)實驗教學(xué)課程設(shè)計畢業(yè)設(shè)計學(xué)習(xí)指南在線測試在線考試學(xué)習(xí)討論信息發(fā)布開設(shè)考試資源發(fā)布后臺管理 圖 嵌入式系統(tǒng)課程網(wǎng)絡(luò)教學(xué) 平臺 功能 框圖 教學(xué)平臺體系結(jié)構(gòu) 網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺按照 Browser/Server 模式， 即 瀏覽器 —WEB 服務(wù)器 +應(yīng) 用服務(wù)器 —數(shù)據(jù)庫服務(wù)器 的 三層體系結(jié)構(gòu)，這種模式采用多種標(biāo)準(zhǔn)的協(xié)議和技術(shù)，適合于任何硬件平臺和軟件環(huán)境。 系統(tǒng)采用 JSP 與 MYSQL 數(shù)據(jù)庫相結(jié)合，其實現(xiàn)的基本原理是利用 MYSQL 作為數(shù)據(jù)倉庫，用 Servlet 等高性能服務(wù)器端程序作為后臺總控程序， JSP 程序在前臺運行，Servelet 接受用戶的輸入，分別調(diào)用不同的 JSP 程序向客戶端反饋信息， JSP/Servlet 通過HTTP 連接在服務(wù)器端和客戶端傳遞數(shù)據(jù)，其體系結(jié)構(gòu)如圖 所示。 內(nèi)蒙古科技大學(xué)畢業(yè)設(shè)計 說明書（畢業(yè) 論文 ） 平臺 體系結(jié)構(gòu) 教師教學(xué)系統(tǒng)與學(xué)生學(xué)習(xí)系統(tǒng) 圖 活動基本結(jié)構(gòu)圖 教師教學(xué)系統(tǒng)與學(xué)生學(xué)習(xí)系統(tǒng)的功能相對應(yīng)，主要包含以下幾個模塊 : (1) 網(wǎng)絡(luò)課堂 :網(wǎng)絡(luò)課堂是實施網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的主要場所，教師和學(xué)生可以通過此模塊實現(xiàn)實時和非實時的網(wǎng)上交流。教師可以實現(xiàn)課程添加、修改，將課件上傳等功能，而學(xué)生可以瀏覽教學(xué)大綱，教學(xué)計劃，教學(xué)參考資料，教學(xué)課件等內(nèi)容，也可以下載這些資料，通過此平臺學(xué)生可以自主預(yù)復(fù)習(xí)，把傳統(tǒng)的學(xué)習(xí)過程變得更加方便靈活。 (2) 網(wǎng)上作業(yè) :作業(yè)環(huán)節(jié)是對所學(xué)知識理解和鞏固的過程。教師可以在網(wǎng)上發(fā)布、批內(nèi)蒙古科技大學(xué)畢業(yè)設(shè)計 說明書（畢業(yè) 論文 ） 改、刪除作業(yè)，學(xué)生可以在線或下載完成作業(yè)，完成后可以將 作業(yè)上傳，還可以通過此環(huán)節(jié)查看自己完成作業(yè)的情況，查看教師評語等內(nèi)容。 (3) 網(wǎng)上測試 :教師可以完成試題添加，試題管理，可以調(diào)用網(wǎng)絡(luò)試題庫按章、節(jié)或綜合應(yīng)用自動、手動組卷，進行成績分析 。學(xué)生除了可以參加網(wǎng)上測試外，還可查詢測試結(jié)果。 (4) 討論答疑 :在界面上采用了 BBS形式，提問與回答的過程是異步的， 學(xué)生將學(xué)習(xí)中遇到的問題用留言的形式公布在網(wǎng)上，教師通過此模塊進行答疑。教師也可以在網(wǎng)上發(fā)布討論題，引導(dǎo)學(xué)生進行學(xué)術(shù)研究和討論 (5) 實驗指導(dǎo) :教師把學(xué)生在實驗中遇到的問題和易犯的錯誤以回答問題的形式 表現(xiàn)出來，以交互的形式輔導(dǎo)學(xué)生順利完成實驗 。學(xué)生可以在計算機上撰寫、提交實驗報告，教師可以瀏覽、批閱。 后臺管理系統(tǒng) 系統(tǒng)分為人員管理、課程管理、作業(yè)管理、考試管理和討論交流管理。 (1) 人員管理 :包括系統(tǒng)管理員、教師和學(xué)生管理。其中管理員可以對所有人員進行添加、修改、刪除和查詢，同時還可以對教師的所有權(quán)限進行分配。 (2) 作業(yè)管理 :可以查看、修改和刪除作業(yè)。 (3) 考試管理 :試題添加、修改、審核和刪除。 (4) 討論交流管理 :包括 BBS 版主管理、帖子管理。 內(nèi)蒙古科技大學(xué)畢業(yè)設(shè)計 說明書（畢業(yè) 論文 ） 第四章 網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺的 開發(fā) 流程 開發(fā)工具及技術(shù) 網(wǎng) 絡(luò)教學(xué)平臺 采用的開發(fā)工具有： Myeclipse、 Rational Rose 20xx（建模） 。具體工具的配置和運行環(huán)境的配置見附錄 A。 A) 利用 Myeclipse 開發(fā) JSP、 JavaBeans 等 Myeclipse 已成為當(dāng)今開發(fā)者首選的 Java IDE 開發(fā)環(huán)境。它將 Web 和企業(yè)應(yīng)用開發(fā)與靈活高效的團隊開發(fā)環(huán)境結(jié)合在一起，為開發(fā)者提供了一個端到端應(yīng)用開發(fā)環(huán)境。Myeclipse 支持最新的 Java 標(biāo)準(zhǔn)，它的可視化工具和向?qū)箲?yīng)用開發(fā)變得方便快捷。Myeclipse 同時支持 Windows、 Linux 和 Solaris 三 種開發(fā)平臺。由于 Myeclipse 具有開放性、可擴展性、遵循標(biāo)準(zhǔn)等特點，使得用 Myeclipse 開發(fā)符合 J2EE 標(biāo)準(zhǔn)的電子商務(wù)應(yīng)用、分發(fā) Inter/Intra 分布式的關(guān)鍵性企業(yè)級應(yīng)用、建立互聯(lián)數(shù)據(jù)庫、設(shè)計數(shù)據(jù)驅(qū)動的動態(tài)網(wǎng)頁應(yīng)用以及開發(fā) Servlets、 JSP 異常快捷，從而加速產(chǎn)品推向市場的周期。 Myeclipse支持最新的 Java技術(shù)，包括 applets、 JSP/