【文章內(nèi)容簡介】 展以“關(guān)鍵在于落實”為主題的干部作風(fēng)整頓活動實施方案為進(jìn)一步深化創(chuàng)先爭優(yōu)活動，增強(qiáng)全校各級干部執(zhí)行力，改進(jìn)工作作風(fēng)，提高管理水平，提升服務(wù)意識，促進(jìn)學(xué)校科學(xué)發(fā)展，根據(jù)三臺縣教育局關(guān)于干部作風(fēng)整頓活動的安排，決定在全校集中開展以“關(guān)鍵在于落實”為主題的干部作風(fēng)整頓活動。具體實施方案如下：一、指導(dǎo)思想、基本原則和時間安排（一）指導(dǎo)思想以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，全面貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，強(qiáng)化崇尚實干、務(wù)求實效的導(dǎo)向，深化創(chuàng)先爭優(yōu)活動，堅持以“重學(xué)習(xí)強(qiáng)隊伍，重常規(guī)提質(zhì)量，重創(chuàng)新促發(fā)展”的思路，深入治理“庸懶散冷滿”，在全校上下形成“自覺抓落實、敢于抓落實、善于抓落實”的濃厚氛圍，大力促進(jìn)全校黨風(fēng)政風(fēng)進(jìn)一步轉(zhuǎn)變、黨群干群關(guān)系進(jìn)一步改善、促使行政效能進(jìn)一步提升，努力實現(xiàn)“干部更精神、工作更高效、環(huán)境更清新、群眾更滿意”目標(biāo)，為構(gòu)建和諧攔河教育提供強(qiáng)有力的組織保證，以優(yōu)異成績迎接黨的十八大勝利召開。（二）基本原則重在落實，務(wù)求實效原則；領(lǐng)導(dǎo)帶頭，全員參與原則；開門整頓，群眾監(jiān)督原則；責(zé)任追查，懲戒教育原則。（三）目標(biāo)要求開展以“關(guān)鍵在于落實”為主題的干部作風(fēng)整頓活動，全面加強(qiáng)黨員干部作風(fēng)建設(shè)，大興學(xué)習(xí)之風(fēng)，樹立勤奮好學(xué)形象；大興調(diào)查研究之風(fēng)，樹立真抓實干形象；大興密切聯(lián)系群眾之風(fēng)，樹立真情為民形象；大興艱苦奮斗之風(fēng)，樹立清正廉潔形象；大興批評和自我批評之風(fēng)，樹立團(tuán)結(jié)協(xié)作形象。克服形式主義和官僚主義，努力建設(shè)善于領(lǐng)導(dǎo)、科學(xué)發(fā)展、堪當(dāng)時代重任的領(lǐng)導(dǎo)班子和政治堅定、紀(jì)律嚴(yán)明、求真務(wù)實、狠抓落實的干部隊伍。（四）時間安排此次開展以“關(guān)鍵在于落實”為主題的干部作風(fēng)整頓活動從今年10 月開始，到黨的十八大召開結(jié)束。今年10月至明年1月，為集中活動時間；明年2月到黨的十八大召開前，為鞏固提高、持續(xù)深化時間。三、整頓重點和活動范圍（一）整頓重點重點整治“庸懶散冷滿”，主要解決以下五個方面的問題：思想上，解決因循守舊、自甘平庸問題。主要表現(xiàn)在：思想平庸，滿足現(xiàn)狀，凡事只求過得去、不求過得硬；精神懈怠，不思進(jìn)取，對工作一知半解；忙于消遣娛樂、交際應(yīng)酬，靜不下來，沉不下去，學(xué)不進(jìn)去。工作上，解決責(zé)任心不強(qiáng)、敷衍懶惰問題。主要表現(xiàn)在：辦事推諉扯皮、患得患失，怕冒風(fēng)險、怕負(fù)責(zé)任；工作敷衍塞責(zé)，在其位不謀其政，不思進(jìn)取，不求創(chuàng)新，四平八穩(wěn)，得過且過；濫用職權(quán)、以權(quán)謀私，該作為的不作為、不該作為的亂作為。紀(jì)律上，解決自律意識不強(qiáng)、工作散漫問題。主要表現(xiàn)在：對上級安排事項拖延不辦，動機(jī)不純；上班時間炒股、上網(wǎng)聊天、玩游戲、滯留酒店茶樓等娛樂場所參與賭博等問題。作風(fēng)上，解決服務(wù)意識淡薄、態(tài)度生冷硬橫問題。主要表現(xiàn)在：官僚主義、衙門作風(fēng)，對辦事群眾接待不熱情，解讀不耐心；濫用職權(quán)，行政審批人為設(shè)卡，故意刁難服務(wù)對象，不給好處不辦事，給了好處亂辦事。能力上，解決執(zhí)行力不強(qiáng)、驕傲自滿問題。主要表現(xiàn)在：自我感覺良好、工作滿足一般化，自強(qiáng)爭先意識不強(qiáng)； 不畏艱險、加快發(fā)展的干勁有所松懈，不怕疲勞、銳意進(jìn)取的精神有所淡化；抓落實不夠有力、不夠有效甚至抓不落實。（二）活動范圍全校中層以上干部、群團(tuán)組織負(fù)責(zé)人。四、活動步驟和工作方法（一）活動步驟學(xué)習(xí)動員階段（2011年10月8日—2011年10月20日）（1）召開動員大會。及時傳達(dá)和貫徹落實縣委、縣府、教育局《關(guān)于在全縣開展以“關(guān)鍵在于落實”為主題的干部作風(fēng)整頓活動的意見》精神及鎮(zhèn)黨委、政府關(guān)于干部作風(fēng)整頓活動的工作要求，對我校干部作風(fēng)整頓活動進(jìn)行動員部署。（2）召開專題學(xué)習(xí)會。學(xué)xxx省委、市委和縣委領(lǐng)導(dǎo)同志關(guān)于抓落實的重要文章、重要論述、重要講話，研究貫徹落實具體措施。（3）開展“關(guān)鍵在于落實”大討論。組織干部圍繞活動主題開展學(xué)習(xí)討論，教育引導(dǎo)廣大干部樹立正確的事業(yè)觀、工作觀和政績觀，敢抓敢管、盡職盡責(zé)、奮發(fā)有為。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和干部職工撰寫不少于1500字的心得體會。（4）開展調(diào)查研究。領(lǐng)導(dǎo)干部要圍繞活動主題、結(jié)合工作任務(wù)親自帶頭深入實際，深入基層，深入群眾，認(rèn)真分析和查找制約本地本單位科學(xué)發(fā)展、群眾反映的突出問題和薄弱環(huán)節(jié)，了解掌握第一手資料，研究提出改進(jìn)干部作風(fēng)、推動科學(xué)發(fā)展的思路和措施，努力實現(xiàn)全校黨員干部作風(fēng)大轉(zhuǎn)變。查找問題階段（2011年10月21日—2011年 11月20日）（1）開展集中排查活動。堅持“開門整風(fēng)”，采取群眾評議、問卷調(diào)查、專題座談等方式，集中排查本單位在“抓落實”方面的突出問題，在推進(jìn)中心和重點工作中存在的突出問題，在管理和干部隊伍作風(fēng)建設(shè)上存在的突出問題。（2）開展自查自糾活動。組織干部職工對照“五類問題”，深入查找自身在精神面貌、敬業(yè)狀態(tài)、服務(wù)大局、服務(wù)基層、服務(wù)群眾、狠抓落實等方面存在的突出問題，進(jìn)行集中梳理，找準(zhǔn)整改方向，明確整改措施。（3）召開作風(fēng)整頓專題民主生活和組織生活會。結(jié)合領(lǐng)導(dǎo)班子民主生活會，深入剖析領(lǐng)導(dǎo)班子及領(lǐng)導(dǎo)干部個人存在的問題和原因。主要領(lǐng)導(dǎo)要帶頭認(rèn)真開展批評與自我批評，幫助同志查找不足，堅決反對一團(tuán)和氣。組織黨員干部開好專題組織生活會，深刻剖析“庸懶散冷滿”、“腸梗阻”、“吃拿卡要”、“頂門杠”問題及原因，提出整改辦法，作出整改承諾。全面整改階段（2011年11月21日—2012年1月20日）（1）制定整改方案。立足群眾期盼，著眼強(qiáng)化責(zé)任，緊 密結(jié)合查找出的突出問題，逐一完善規(guī)定、程序、辦法，并征 求分管領(lǐng)導(dǎo)、服務(wù)對象意見建議后向社會公示。（2）進(jìn)行警示教育。圍繞增強(qiáng)黨性修養(yǎng)抓落實，結(jié)合干部作風(fēng)方面的突出問題，在全校范圍內(nèi)開展警示教育活動。特別是對群眾反映的突出問題，要公開通報。（3）開展機(jī)關(guān)效能“大提升”行動。嚴(yán)格落實首問負(fù)責(zé)制、限時辦結(jié)制和責(zé)任追究責(zé)任“三項制度”，樹立一批能力強(qiáng)、作風(fēng)實、業(yè)績好、群眾認(rèn)可的正面典型，狠抓一批“庸懶散冷滿”、“吃拿卡要”、群眾意見大的反面典型，掀起“落實風(fēng)暴”，大力提升工作效能。（4）嚴(yán)肅查處違紀(jì)行為。由黨支部采取明察暗訪、隨機(jī)檢查、受理舉報等形式，對單位領(lǐng)導(dǎo)干部“五類問題”進(jìn)行檢查。對群眾反映突出的人和事，經(jīng)查實，根據(jù)其性質(zhì)和危害程度，分別采取誡勉談話、通報批評、公開曝光、組織處理、紀(jì)律處分等方式進(jìn)行處理。小結(jié)提高階段（2012年1月 21日—2012 年1月31日）（1）認(rèn)真開展“回頭看”活動。針對整改過程中出現(xiàn)的 新情況、新問題，尤其是領(lǐng)導(dǎo)“點評”、群眾測評中反映的問題，及時查漏補(bǔ)缺，進(jìn)一步修改完善整改方案；堅持立說立行、立查立改，以推進(jìn)工作的實際成效體現(xiàn)活動成果。（2）形成專題報告。及時向教育局黨委寫出活動專題總結(jié)報告。（3）建立長效機(jī)制。圍繞強(qiáng)化工作責(zé)任、工作考核、工作督查、獎優(yōu)罰懶，建立健全落實到人的責(zé)任制度、科學(xué)到位的考核制度、全程跟進(jìn)的督查制度，形成一套實用管用抓落實的長效機(jī)制。（二）工作方法抓思想，找差距，把思想教育貫穿始終引導(dǎo)廣大干部職工跳出學(xué)校看高職，橫向與省內(nèi)外同行比機(jī)制建設(shè)、比教學(xué)科研管理，縱向與過去比工作作風(fēng)、業(yè)績提升，正確認(rèn)識本部門工作在全國高職校校中的水平，明確差距、方向和目標(biāo)，努力破除自我封閉、自我滿足，增強(qiáng)危機(jī)意識、責(zé)任意識、進(jìn)取意識。抓機(jī)制，查癥結(jié)，把檢查整改貫穿