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正文內(nèi)容

公眾演說(shuō)技巧(編輯修改稿)

2024-10-25 06:53 本頁(yè)面
 

【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 我上臺(tái),人們就會(huì)把錢交給我(7)、無(wú)論多難懂的東西,我都能夠讓大家輕易理解(8)、當(dāng)我開始允許人們交錢時(shí),人們就會(huì)瘋狂地交錢給我(9)、我在臺(tái)上無(wú)人能擋,光芒萬(wàn)丈,無(wú)懈可擊(10)、人越多,越能展現(xiàn)我的魅力(11)、我天生就是為了站在5萬(wàn)人面前演講(12)、我天生就是演說(shuō)家,隨時(shí)上臺(tái)都有最好的表現(xiàn)(13)、我在臺(tái)上收錢的能力,就像成吉思汗坆城掠地一樣無(wú)人能擋(14)、只要我一開始塑造,人們就會(huì)瘋狂地想要擁有(15)、我演說(shuō)時(shí)肢體動(dòng)作的奔放度,會(huì)讓任何人嘆為觀止(16)、只要被我看到,我就能一定超越(17)、我是模仿的天才(18)、我能讓臺(tái)下人想笑就笑,想哭就哭(19)、我能在臺(tái)上吸引到最頂尖的人才(20)、我具有徹底改變?nèi)藗兠\(yùn)的能力(21)、只要我一上臺(tái),我就能掀天覆地(22)、只要我一上臺(tái),就一定有人付出代價(jià)(23)、成立的一切都是為了愛十四、如何贏得演講比賽要贏,就要和會(huì)贏的人在一起,要和紅色成份高的人在一起――伙伴比什么都重要(對(duì)你的影響)紅色成份高的人,連最無(wú)聊的游戲,都一定要贏!贏不是全部,但贏是一切如果你想贏,你就必須被徹底催眠公眾演說(shuō)的力量可以掀天覆地你會(huì)造勢(shì)嗎?――布局、造勢(shì)、擺平發(fā)揮你的優(yōu)勢(shì),在優(yōu)勢(shì)項(xiàng)目上,把自己的能力發(fā)揮到極致贊美和鼓勵(lì)是最好的改造工具演說(shuō)的成與敗,事前準(zhǔn)備決定現(xiàn)場(chǎng)的表現(xiàn);贏不是贏在比賽場(chǎng)上,而是贏在訓(xùn)練場(chǎng)上十五、競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手是最好的教練找到最不可思議的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手唯有最強(qiáng)勁的對(duì)手,才能打造一流的戰(zhàn)士贏不是靠方法,而是靠決心――成為第一名,不是靠方法,而是靠決心――不是想要,而是“一定要”十六、演講比賽的題目讓中國(guó)成為世界第一強(qiáng)國(guó)組建洛基國(guó)際演說(shuō)家的俱樂(lè)部如何成為超級(jí)演說(shuō)家我的人生定位發(fā)現(xiàn)你的獨(dú)特天才我十全十美的一天――描述未來(lái)自己十全十美的一天,最完美的一天(寫下來(lái),每天念――成為現(xiàn)實(shí))為什么要寫101個(gè)目標(biāo)為什么要投資大腦如何引爆你的自信為地震災(zāi)區(qū)募款1推廣火山英語(yǔ)特訓(xùn)營(yíng)1推廣公眾演說(shuō)特訓(xùn)營(yíng)1我有一個(gè)夢(mèng)想十七、其他人們可以原諒一個(gè)犯錯(cuò)的人,但不會(huì)原諒一個(gè)撒謊的人――做你所講的,講你所做的,言行一致能量+心理輔導(dǎo):想像自己最棒時(shí)的狀態(tài),越細(xì)越好,慢慢進(jìn)入此狀態(tài)當(dāng)中,用心感受捐出你收入的10%將啟動(dòng)吸引力法則――捐得越多,收入就會(huì)越多想像力是世界上最偉大的力量――愛因斯坦吸引力法則――同頻共振,同質(zhì)相吸和自己說(shuō)話的過(guò)程就是在和自己的潛意識(shí)溝通:我越來(lái)越??(健康、有魅力、富有等等,來(lái)暗示自己)好奇心是人類最大的弱點(diǎn)――利用好奇心做銷售用自己的弱處與別人的強(qiáng)處相比,永遠(yuǎn)都只會(huì)放大自己的弱處苦力――就是花費(fèi)時(shí)間和精力去做事――與人交流,與人合作成功和借口永遠(yuǎn)不會(huì)住在同一個(gè)屋檐下1付出態(tài)度,不需要用錢,但態(tài)度卻可以幫你賺很多錢1臺(tái)上一分鐘,臺(tái)下十年功――上臺(tái)之前,要不斷地演練,最好是對(duì)著鏡子練習(xí)1練習(xí)時(shí),動(dòng)作都要做到100%,講師的能量必須是觀眾的10倍演講稿尊敬的老師們,同學(xué)們下午好:我是來(lái)自10級(jí)經(jīng)濟(jì)學(xué)(2)班的學(xué)習(xí)委,我叫張盼盼,很榮幸有這次機(jī)會(huì)和大家一起交流擔(dān)任學(xué)習(xí)委員這一職務(wù)的經(jīng)驗(yàn)。轉(zhuǎn)眼間大學(xué)生活已經(jīng)過(guò)了一年多,在這一年多的時(shí)間里,我一直擔(dān)任著學(xué)習(xí)委員這一職務(wù)?;赝@一年多,自己走過(guò)的路,留下的或深或淺的足跡,不僅充滿了歡愉,也充滿了淡淡的苦澀。一年多的工作,讓我學(xué)到了很多很多,下面將自己的工作經(jīng)驗(yàn)和大家一起分享。學(xué)習(xí)委員是班上的一個(gè)重要職位,在我當(dāng)初當(dāng)上它的時(shí)候,我就在想一定不要辜負(fù)老師及同學(xué)們我的信任和支持,一定要把工作做好。要認(rèn)真負(fù)責(zé),態(tài)度踏實(shí),要有一定的組織,領(lǐng)導(dǎo),執(zhí)行能力,并且做事情要公平,公正,公開,積極落實(shí)學(xué)校學(xué)院的具體工作。作為一名合格的學(xué)習(xí)委員,要收集學(xué)生對(duì)老師的意見和老師的教學(xué)動(dòng)態(tài)。在很多情況下,老師無(wú)法和那么多學(xué)生直接打交道,很多老師也無(wú)暇顧及那么多的學(xué)生,特別是大家剛進(jìn)入大學(xué),很多人一時(shí)還不適應(yīng)老師的教學(xué)模式。學(xué)習(xí)委員是老師與學(xué)生之間溝通的一個(gè)橋梁,學(xué)習(xí)委員要及時(shí)地向老師提出同學(xué)們的建議和疑問(wèn),熟悉老師對(duì)學(xué)生的 基本要求。再次,學(xué)習(xí)委員在學(xué)習(xí)上要做好模范帶頭作用,要有優(yōu)異的成績(jī),當(dāng)同學(xué)們向我提出問(wèn)題時(shí),基本上給同學(xué)一個(gè)正確的回復(fù)。總之,在一學(xué)年的工作之中,我懂得如何落實(shí)各項(xiàng)工作,如何和班委有效地分工合作,如何和同學(xué)溝通交流并且提高大家的學(xué)習(xí)積極性。當(dāng)然,我的工作還存在著很多不足之處。比日:有的時(shí)候得不到同學(xué)們的響應(yīng),同學(xué)們不積極主動(dòng)支持我的工作;在收集同學(xué)們對(duì)自己工作意見方面做得不夠,有些事情做錯(cuò)了,沒(méi)有周圍同學(xué)的提醒,自己也沒(méi)有發(fā)覺(jué)等等。最嚴(yán)重的一次是,我沒(méi)有把英語(yǔ)四六級(jí)報(bào)名的時(shí)間,地點(diǎn)通知到位,導(dǎo)致我們班有4名同學(xué)錯(cuò)過(guò)報(bào)名的時(shí)間。這次事使我懂得了做事要腳踏實(shí)地,不能馬虎。在這次的交流會(huì)中,我希望大家可以從中吸取一些好的經(jīng)驗(yàn),帶動(dòng)本班級(jí)的學(xué)習(xí)風(fēng)氣,同時(shí)也相信大家在大學(xué)畢業(yè)后找到好的工作。謝謝大家!第三篇:公眾演說(shuō)能力技巧公眾演講技巧有那些?大連卡耐基演講口才學(xué)校,通過(guò)長(zhǎng)期教學(xué),簡(jiǎn)單總結(jié)如下:一、語(yǔ)言表達(dá)的3VVisual,視覺(jué)肢體語(yǔ)言,55%。由于別人可看見你的部分,也就是肢體語(yǔ)言,占的比重很大,所以,必須掌握。Vocal,聲音抑揚(yáng)頓挫,38%。有聲語(yǔ)言的的聲音,占的比重也非常大,必須加強(qiáng)。Verbal,內(nèi)容表達(dá)內(nèi)容,7%。內(nèi)容部分占的比例最小,如同蓋房的框架結(jié)構(gòu)比磚塊重要的多,所以語(yǔ)言組織的結(jié)構(gòu)比具體內(nèi)容重要的多。二、根據(jù)上述理論,發(fā)展自己的演講技巧直。肢體上,放開自我,擴(kuò)大舒適度?;A(chǔ)是“直、板”。肢體的重要部分是“眼神、表情和頭勢(shì)”,這與放開自我密切相關(guān)。大。聲音必須大、洪亮。聲音“大”是基礎(chǔ)。聲音的變化是建立在“聲音大”的基礎(chǔ)上,包括:“抑揚(yáng)頓挫、快慢緩急、語(yǔ)調(diào)變化、拖腔”等。公。內(nèi)容按照“公式化”進(jìn)行組織。演講,熟記內(nèi)容是根基。三、體會(huì)演講過(guò)程中的技巧,必須是演講過(guò)的人才能體會(huì)到,這是矛盾。演講過(guò)的人,自己能總結(jié);沒(méi)演講過(guò)的人,說(shuō)了也不具備操作性。正如講開車技巧,會(huì)開的人,技巧各不一樣,但都能嫻熟駕車;不會(huì)開車的人,怎么說(shuō)也不會(huì)操作。要想熟練技巧,必須駕車。開車過(guò)程中,別人告訴你技巧,你都不一定馬上可操作。所以,基礎(chǔ)特別重要,這就是上述3V的問(wèn)題。能寫在書面上的技巧,有一定的空泛性,往往對(duì)不熟悉的人不具有可操作性。比如:忘詞怎么辦?我告訴你“喝點(diǎn)水!”對(duì)演講有一定經(jīng)驗(yàn)的人,當(dāng)然可以,它還可以跺腳、掐自己、互動(dòng)等等。對(duì)沒(méi)演講過(guò)的人,你第一演講忘詞,喝一缸水也沒(méi)用!單純談技巧,技巧就像是空中樓閣,意義不大。在訓(xùn)練過(guò)程中指導(dǎo),意義非凡。這也就是學(xué)徒的過(guò)程。邊看、邊做,指導(dǎo)后,再看、再做。第四篇:公眾演講演說(shuō)技巧篇一:公眾演講技巧 第一講 演說(shuō)準(zhǔn)備(上)演說(shuō)概述(一)演說(shuō)的必要性隨著科技的發(fā)展,社會(huì)的進(jìn)步,信息技術(shù)能力的提高,現(xiàn)在社會(huì)的溝通距離正在逐步縮小,舌頭在延長(zhǎng),公眾演說(shuō)蔚然成風(fēng),于是讓人們產(chǎn)生這樣一種觀點(diǎn):“是人才的不見得有口才,但有口才的一定是人才”。發(fā)生在成功人士身上的奇跡,一半是由口才創(chuàng)造的,舌頭就是一把利劍,演說(shuō)比打仗更具威力。一個(gè)人可以面對(duì)多少人就代表這個(gè)人會(huì)有多大成就,美好成功幸福的人生,從良好的溝通能力開始。公眾演說(shuō)是進(jìn)行一對(duì)多宣傳的重要手段,而口才在這個(gè)過(guò)程中扮演了極為重要的角色。那么,如何讓自己成為公眾演說(shuō)的高手,如何使自己能輕松駕馭演說(shuō)技巧,如何訓(xùn)練和提高自己的口才,這正是本課程所要解決的問(wèn)題。(二)演說(shuō)前的準(zhǔn)備 公眾演說(shuō)與口才一般簡(jiǎn)稱為演說(shuō)。而“演說(shuō)”、“演講”、“講演”表達(dá)的是同一個(gè)意思,只是表達(dá)習(xí)慣上的不同而已,只要開口講話就可以看作演說(shuō),因此演說(shuō)活動(dòng)存在于生活的方方面面,每時(shí)每刻都需要運(yùn)用大量的演說(shuō)技巧來(lái)說(shuō)服別人。在所有這些工作之前,首先需要一個(gè)良好的精神狀態(tài)。俗語(yǔ)常說(shuō),天有三寶:日、月、星,人有三寶:精、氣、神,精神狀態(tài)的好壞,對(duì)人的所有行為都會(huì)產(chǎn)生相當(dāng)大的影響。當(dāng)人們相互問(wèn)好的時(shí)候,給對(duì)方大聲的問(wèn)好要比輕聲問(wèn)好取得的效果更好,這樣更容易讓彼此精神振奮,似乎成功的信息就寫在臉上,這些信息都能隨著語(yǔ)言和表情體現(xiàn)出來(lái),更能激勵(lì)人們的行為朝著成功邁進(jìn),這大概就是“相由心生”的道理。懂得了這樣的道理,就能以百倍的信心開始演說(shuō)與口才的訓(xùn)練,也才能取得更快、更好的結(jié)果。有了良好的精神狀態(tài)之后,就需要開始演說(shuō)前的準(zhǔn)備,包括生理、心理、記憶戰(zhàn)術(shù)方面的準(zhǔn)備?!粜睦戆凳净顒?dòng)的意義心理上的充分準(zhǔn)備,需要通過(guò)一定的心理暗示活動(dòng),例如,可以自己對(duì)自己大聲地說(shuō)“一個(gè)能夠站在眾人面前從容不迫、侃侃而談的人,必將前途無(wú)量”,或者說(shuō)“駕馭演說(shuō)讓生命遠(yuǎn)航”等等,通過(guò)這些暗示性比較強(qiáng)的話,可以讓自我心情澎湃,產(chǎn)生更強(qiáng)的演說(shuō)欲望,也就會(huì)在腦海里根植一個(gè)表達(dá)意識(shí)的意念,把這些理念進(jìn)一步地輸入腦海,就會(huì)讓自我從現(xiàn)在開始非常注重口才。心理暗示是人對(duì)自我的潛意識(shí)的定位,心情舒暢就能陽(yáng)光燦爛,就更容易達(dá)成追求的目標(biāo),語(yǔ)言是生產(chǎn)力。所謂“干得好還要說(shuō)得好”就是這個(gè)道理。如果說(shuō)“只說(shuō)不干的人是嘴把式”,“只干不說(shuō)的人是傻把式”,那么“既會(huì)干又會(huì)說(shuō)的人才叫真把式”。例如,有一則報(bào)道問(wèn)最值錢的是什么?回答是人才。怎樣才算是人才?回答是口才。也就是說(shuō)是人才不見得有口才,但是有口才的一定是人才,當(dāng)然,這里說(shuō)的口才是表示有真知灼見,而不是胡吹亂侃?!粜睦戆凳净顒?dòng)的學(xué)習(xí)態(tài)度確認(rèn)毛澤東主席曾論述過(guò)“戰(zhàn)略上藐視敵人,戰(zhàn)術(shù)上重視敵人”的問(wèn)題。演說(shuō)是每個(gè)人必須面對(duì)的重要交流手段,但演說(shuō)并不難,通過(guò)訓(xùn)練一定能取得進(jìn)步,這需要信心和自我激勵(lì)。為了使自己產(chǎn)生非常強(qiáng)烈的心理暗示,需要對(duì)自己的學(xué)習(xí)態(tài)度進(jìn)行確認(rèn),這可以通過(guò)自我言說(shuō)來(lái)產(chǎn)生。例如,可以將下面的語(yǔ)句默默地說(shuō)給自己聽: ① 豁出去了,反正死不了?、?只有完美的練習(xí),才能有完美的結(jié)果。③ 今天放下面子,明天才能更有面子?、?開口,開口,再開口?、?實(shí)踐,實(shí)踐,再實(shí)踐。練!練!練!◆心理暗示活動(dòng)的學(xué)習(xí)宣誓心理暗示之后,還可以通過(guò)更進(jìn)一步的強(qiáng)調(diào)來(lái)強(qiáng)化這些暗示,不斷地說(shuō)的過(guò)程更可以鍛煉唇齒的配合,所謂“一樣的話百樣的說(shuō),才會(huì)有不同的結(jié)果”,通過(guò)不斷地嘮叨,自己的訓(xùn)練欲望就會(huì)高漲,學(xué)習(xí)也就更容易取得成功。心理暗示活動(dòng)的學(xué)習(xí)宣誓可以有以下幾種: ① 我非常珍惜這次學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。② 我會(huì)按要求完成所有規(guī)定課程。③ 我相信通過(guò)這次學(xué)習(xí),我的演說(shuō)能力一定會(huì)大大提高!④ 我會(huì)牢記中國(guó)公民“愛國(guó)守法、明禮誠(chéng)信、團(tuán)結(jié)友善、勤儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)”的道德規(guī)范,做一個(gè)堂堂正正的中國(guó)人!演說(shuō)流程結(jié)構(gòu)圖(一)哈佛大學(xué)的人的能力需求圖 哈佛大學(xué)有一個(gè)著名的表格,這個(gè)表格分上中下三層,分別代表人生在世應(yīng)具備的三種能力:第一種能力是宏觀管理能力,第二種能力是人際關(guān)系能力,第三種能力是實(shí)際操作能力,而這三種能力隨著崗位的不同要求也有所不同,但無(wú)論處在哪個(gè)階層,人際關(guān)系的比例都是一致的,也就是說(shuō)在生活當(dāng)中凡是有著良好人際關(guān)系的人都有著良好的溝通能力和表達(dá)能力,這說(shuō)明口才訓(xùn)練對(duì)人生的重大意義。詳見圖11: 圖11人的能力需求圖(哈佛大學(xué))(二)演說(shuō)流程結(jié)構(gòu)圖為了對(duì)演說(shuō)流程有全面的了解,可以借助于下面的一個(gè)結(jié)構(gòu)圖來(lái)詮釋。在這個(gè)圖中,每一個(gè)環(huán)節(jié)的亮相都是機(jī)會(huì),所以要求每一次亮相要有頭有尾,“完美,完美,完整才美”,只有有頭有尾,才能完美。詳見圖12:圖12演說(shuō)流程結(jié)構(gòu)圖【圖解】從這個(gè)結(jié)構(gòu)圖上可以看到,演說(shuō)并不難,每一次亮相都是機(jī)會(huì),把握住這樣的機(jī)會(huì),就需要有一個(gè)精彩的開場(chǎng)白,即使對(duì)著集團(tuán)員工講話,或者是夫妻之間一對(duì)一的溝通,都要有一個(gè)好的開場(chǎng)白,然后談一、二、三??,依次地談問(wèn)題,最后通過(guò)重申與回顧,拿出一個(gè)耐人尋味的結(jié)束語(yǔ)來(lái)就可以結(jié)束演說(shuō)。并且,在講話過(guò)程中需要有文學(xué)色彩、幽默風(fēng)趣貫穿始終,這要靠平常的積累。同樣,獲得良好的表
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