【文章內(nèi)容簡介】 進務實的服務理念，值得深入學習。授課老師精心備課。在幾天的授課過程中，很多老師講授生動、幽默，比喻形象、直觀，將高深難懂的理論、概念通俗化、形象化，令人印象深刻。如，劉亮、郝雷等老師都用到了一個詞：膏藥鏡頭。膏藥理論用于電視節(jié)目制作，將電視節(jié)目制作中的拍攝、后期編輯中遇到的難題輕松化解，這一理論雅俗共賞、通俗易懂、形象生動，令人一輩子難忘。又如，趙志剛教授講課幽默、親切，在實例中分析，在分析中賞析實例，展示了電視節(jié)目制作的博大精深。培訓老師們在幾天的授課中在展示其過硬的專業(yè)素養(yǎng)的同時，也說明其備課的精心與充分，這種敬業(yè)精神值得學習。本次培訓，每個學員不一定全程參與，但重要的是市館為我們這些“志同者”們搭建了交流、學習、展示的平臺，市館將我們這些“道合者”們職集在一起，并成為我們堅強的后盾和支撐。感謝市館領導辛勤的付出，愿南京的電教事業(yè)更上一層樓。阿克蘇地區(qū)電視編導培訓班學員學習體根據(jù)自治區(qū)遠程教育管理中心的統(tǒng)一安排，我們地區(qū)一行5人于3月4日順利到達中國傳媒大學，參加了由自治區(qū)遠程教育管理中心組織舉辦的為期20天的電視編導業(yè)務培訓班。學習結(jié)束前自治區(qū)黨委組織部部務委員、遠程教育管理中心主任晏果輝親臨學?？赐藢W員，并作了熱情洋溢的講話，勉勵大家珍惜此次來北京學習的機會，學有所獲，學以致用，返回后努力為新疆黨員干部現(xiàn)代遠程教育資源建設再立新功?，F(xiàn)就在中國傳媒大學培訓情況簡單總結(jié)如下：在20天的學習培訓中，通過專家授課、電視攝像實踐拍攝、優(yōu)秀電視專題節(jié)目評析等形式進行授課。教授們學識淵博，見識多廣，經(jīng)驗豐富，講課風趣幽默，使我們受益匪淺，感受頗深。一、抓住學習機遇，拓展了視野。我們在傳媒大學共進行了20天的短期培訓，所學的專業(yè)課程有《電視畫面編輯技術(shù)與藝術(shù)》、《電視節(jié)目的選題與策劃》、《電視攝像技術(shù)》、《電視節(jié)目創(chuàng)意與策劃》、《電視專題片策劃與制作》、《電視寫作藝術(shù)》、《電視節(jié)目寫作藝術(shù)》、《電視節(jié)目表現(xiàn)藝術(shù)》、《農(nóng)業(yè)電視節(jié)目策劃與制作》、《電視專題片采訪藝術(shù)》、《電視攝像實踐拍攝》、《優(yōu)秀電視專題節(jié)目評析》等十三門科程，同時，傳媒大學還組織我們參加了電視節(jié)目現(xiàn)場錄制、聆聽了中央電視臺著名電視臺主持人白巖松的現(xiàn)場演講等。通過學習實踐，使我們開闊了視野，并受到了極大的啟發(fā)、教育。二、遵守學校紀律，按時完成所學課程。在２0天的培訓中，我們嚴格遵守學校紀律，并按照自治區(qū)遠程教育管理中心對我們所提出的具體要求，切實把這次北京之行當作一次難得的學習機遇，切實做到上課認真聽講，認真做好每位老師的學習筆記，有的學員還把授課教師的講課內(nèi)容通過錄音整理出課題和學員們一起探討，共同消化。整個培訓過程中教師充當指導者、合作者和助手的角色，與我們共同經(jīng)歷知識探究的過程。我們能與教師一樣通過各種途徑獲取信息，帶著自己的興趣、需要與老師互動，從而使學習與探討統(tǒng)一，為每一個學員個性的充分展開創(chuàng)造空間，做到學以致用。三、幾點體會。一是突出“新”，即紀錄理念革新、思路更新。以前我們從事黨員電教制片工作，認為只是樹立典型、弘揚正氣、加強宣傳，著重用解說詞展現(xiàn)人物“高大”的一面，重解說輕畫面，重高高在上灌輸式的宣傳教育輕人與人之間平實的交流、心靈的撞擊。通過學習，使我們了解了“宣傳性傳播和傳播性宣傳”的差別，領悟了像楊端主任、王猛老師、吳風教授等電視界知名人士講述的“平等創(chuàng)造視角”、“電視畫面語言”、“解說詞是畫面的”、“電視節(jié)目策劃”等觀點，意識到無論是黨建宣傳還是其他電視片的制作，都應從受眾的角度，拍攝畫面、組織結(jié)構(gòu)，并始終貫穿一定的情感因素，始終遵循電視的基本規(guī)律——電視畫面意識，始終做到在自己的作品中讓畫面說話，解說詞只起畫龍點睛的作用，充分運用鏡頭語言展現(xiàn)人物，使自己要樹立的典型更平民化、更接近受眾一些，受眾能在潛移默化中給人以啟迪和思考。二是重在“實”，即內(nèi)容聯(lián)系實際多、針對性強。這次培訓，主要邀請了傳媒大學、中央電視臺等單位知名專家教授進行授課，內(nèi)容十分豐富，既有宏觀的理念，又有具體方法，還有拍攝手法的講解、實踐等課程。在創(chuàng)作理念上，楊端老師講授的電視紀錄片應該做到三平，即“用平靜體現(xiàn)心態(tài)、用平實體現(xiàn)成果、用平視體現(xiàn)手段”，話語雖少卻耐人尋味，給人以啟迪，具有指導性；在拍攝表現(xiàn)手法上，楊端、田毅老師對于主體、陪體、前景、背景、遠景、特寫等的講授，以及拍 5 攝中運用明暗法、黃金分割法、虛實法、視線引導法、色彩法、線條法等來構(gòu)思創(chuàng)意，拍攝畫面，內(nèi)容新穎實用，對于我們?nèi)粘Ｅ臄z先進人物專題很有幫助；在編輯制作上，“開機前，關注方面；開機時，用攝像機抓拍故事；剪輯前，好看就是硬道理；剪輯時，形成主線；播出后，在觀眾頭腦中形成結(jié)論”，以及影像中音樂、音響、音效、人聲的處理運用，怎樣實現(xiàn)聲音前置、聲音延入、無縫對接等技術(shù)操作，老師們都毫無保留的進行講授，針對性、操作性極強。三是感受“深”，即理論有深度，讓人印象深刻。理論總是來源于實踐，又用以指導實踐。我們做的黨員電教專題片、紀錄片不少，但少有人進行過總結(jié)。冷冶夫老師的“紀錄片是等來的真實、發(fā)現(xiàn)的藝術(shù)，是作者對被攝者人生感悟的紀錄，是最主觀的客觀紀錄，是人的生存狀態(tài)和對生活的態(tài)度，是原生態(tài)創(chuàng)意性編剪，是用世界語言敘述老百姓的故事，同時不要賦予紀錄片太強的功利色彩”，對紀錄片進行了系統(tǒng)的總結(jié)。王猛老師拍攝紀錄片的“兩個意識”，即觀眾意識、現(xiàn)場發(fā)現(xiàn)意識，指出拍攝紀錄片“引領你視角的是觀眾的眼睛”、“要善于發(fā)現(xiàn)，電視就是由一個又一個細節(jié)和一次又一次發(fā)現(xiàn)細節(jié)的過程構(gòu)成的”等理論，不但是理論上的升華也對我們的實踐極具指導意義。四、今后打算努力履行本崗位工作職責。通過這次電視編導業(yè)務培訓，努力做好地區(qū)農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠程教育教學資源建設工作，并積極組織、協(xié)調(diào)各縣市做好農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠程教育教學資源開發(fā)，特別