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正文內(nèi)容

自然科學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)電子教案設(shè)計(jì)(編輯修改稿)

2025-08-24 19:05 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 情 感 形成辨證唯物主義世界觀,開拓視野 教 材 分 析 重 點(diǎn) 命名規(guī)律 難 點(diǎn) 命名規(guī)律、命名 關(guān) 鍵 尋找角度 教具資料 教學(xué)環(huán)節(jié) 教師講授指導(dǎo)內(nèi)容 學(xué)生活動(dòng) 時(shí)間 組織 教學(xué) 復(fù)習(xí)提問 課程導(dǎo)入 新授內(nèi)容 問好、點(diǎn)名 酸的定義、組成?舉例。 堿的定義、組成?舉例。 鹽都有咸味嗎?為什么說食鹽是人體不可缺少的主要物質(zhì)?吃東西越咸,身體越好嗎? 一、鹽的組成 鹽是由金屬離子和酸根離子結(jié)合而成的離子化合物。 例如 : 42SONa 3CaCO 2MgCl 二、鹽的命名 按 照鹽分子里金屬離子種類命名 如:鈉鹽: 42SONa 硫酸鈉 32CONa 碳酸鈉 鈣鹽: 4CaSO 硫酸鈣 3CaCO 碳酸鈣 鋇鹽: 4BaSO 硫酸鋇 分別回答 上黑板寫 與酸堿比照學(xué)習(xí) 1’ 4’ 1’ 5’ 7’ 鞏固練習(xí) 小結(jié) 作業(yè) “酸根” 如:硫酸鹽: 42SONa 硫酸鈉 4BaSO 硫酸鋇 碳酸鹽: 32CONa 碳酸鈉 3CaCO 碳酸鈣 硝酸鹽: 23)(NOCu 硝酸銅 3AgNO 硝酸銅 多價(jià)酸與金屬(氫離子個(gè)數(shù)) 正鹽: 43PONa 磷酸鈉 42SOK 硫酸鉀 酸式鹽: 3CaCO 碳酸鈣 3NaHCO 碳酸氫納 堿 式鹽: 322 )( COOHCu 堿式碳酸銅 金屬化合價(jià)不同 高價(jià):“某酸某金屬” 342 )(SOFe 硫酸鐵 低價(jià):“某酸亞某金屬” 4FeSO 硫酸亞鐵 無氧酸,據(jù)金屬元素命名 高價(jià):“某化某金屬” 2MgCl 氯化鎂 低價(jià):“某化亞某金屬” FeS 硫化亞鐵 P 177 2 通過歸納,掌握鹽的定義及命名 P 177 2 一名學(xué)生舉例 另一名說名稱 8’ 8’ 4’ 5’ 2’ 板 書 設(shè) 計(jì) 課題 一、 二、 1 4 2 5 3 教 學(xué) 總 結(jié) 課 時(shí) 計(jì) 劃 授課班級(jí) 09幼師 小高職 授課時(shí)間 20xx0315 課型 新授課 第 09 課 課 題 鹽的化學(xué)性質(zhì) 教學(xué)方法 講授法 教 學(xué) 目 標(biāo) 認(rèn) 知 了解幾種常見的鹽,認(rèn)識(shí)鹽的化學(xué)性質(zhì) 技 能 培養(yǎng)應(yīng)用問題能力 情 感 形成理論和實(shí)踐相結(jié)合能力 教 材 分 析 重 點(diǎn) 鹽的化學(xué)性質(zhì) 難 點(diǎn) 反應(yīng)原理 關(guān) 鍵 反應(yīng)類型 教具資料 教學(xué)環(huán)節(jié) 教師講授指導(dǎo)內(nèi)容 學(xué)生活動(dòng) 時(shí)間 組織教學(xué) 復(fù)習(xí)提問 課程導(dǎo)入 新授內(nèi)容 問好、點(diǎn)名 下列各鹽名稱: 42SONa 32CONa 3CaCO 3AgNO 43PONa 3NaHCO 322 )( COOHCu 4FeSO 一生說名稱,一生說化學(xué)式 你知道常見的鹽,及它們的性質(zhì)嗎? 一、常見的鹽 食鹽 NaCl % 生理鹽水,潮解:含氯化鈣、氯化鎂 純堿 32CONa 俗稱“蘇打” 面堿 OHCONa 232 10? 堿性 碳酸氫鈉 3NaHCO “小蘇達(dá)” 分別回答 例舉生 活中應(yīng)用 1’ 3’ 3’ 16’ 鞏固練習(xí) 小結(jié) 作業(yè) 治胃酸 鑒別 32CONa 與 3NaHCO 2 3NaHCO ? 32CONa + ?2CO + OH2 碳酸鈣 3CaCO 建材 二、鹽的化學(xué)性質(zhì) 鹽和 金屬. . 置換反應(yīng)(活潑) Fe + 4CuSO = 4FeSO +Cu “銅咬鐵” 鹽和堿復(fù)分解反應(yīng)(分別施肥) 424)( SONH + 2)(OHCa = ?4CaSO + ?3NH + OH2 鹽和酸復(fù)分解反應(yīng)(鑒定 ?23CO ) 3CaCO +2HCl = 2CaCl + ?2CO + OH2 鹽和鹽復(fù)分解反應(yīng)(鑒定 ?Ag ) NaCl + 3AgNO = ?AgCl + 3NaNO P 1773 本節(jié)要求明確鹽反應(yīng)性質(zhì)的應(yīng)用 P 1773 與生活生產(chǎn)實(shí)際相聯(lián)系 18’ 4’ 板 書 設(shè) 計(jì) 課題 一、 1 二、 1 2 2 3 3 4 4 教 學(xué) 總 結(jié) 本節(jié)仍可以在多復(fù)習(xí)酸、堿定義、常用的酸堿 基礎(chǔ)上,再復(fù)習(xí)鹽 課 時(shí) 計(jì) 劃 授課班級(jí) 09幼師 小高職 授課時(shí)間 20xx0316 課型 新授課 第 10課 課 題 鹽的小實(shí)驗(yàn) 教 學(xué)方法 講授法 教 學(xué) 目 標(biāo) 認(rèn) 知 了解鹽的性質(zhì)的一些食鹽意義 技 能 培養(yǎng)同學(xué)動(dòng)手動(dòng)腦 能力 情 感 熱愛化學(xué)學(xué)科的學(xué)習(xí) 教 材 分 析 重 點(diǎn) 滅火器 難 點(diǎn) 滅火器反應(yīng)原理 關(guān) 鍵 分布講解 教具資料 教學(xué)環(huán)節(jié) 教師講授指導(dǎo)內(nèi)容 學(xué)生活動(dòng) 時(shí)間 組織教學(xué) 復(fù)習(xí)提問 課程導(dǎo)入 新授內(nèi)容 問好、點(diǎn)名 舉例說說,鹽的化學(xué)性質(zhì)有那些應(yīng)用。 你知道常見的滅火器為什么能滅火?肥皂泡為什么呈葫蘆狀? 一、泡 沫滅火器(普通火災(zāi)) 原料:小蘇打、硫酸鋁 3NaHCO = ?Na + ?3HCO 342 )(SOAl = ?32Al + 3 ?24SO OH2 ? ?H + ?OH ?3HCO + ?H ? 32COH = ?2CO + OH2 雙水 ?3Al +3 ?OH ? ?3)(OHAl 解 反應(yīng)速度非??? 原理:同油條 發(fā)面 其他滅火器: 干冰 四氯化碳 (精密儀器,絲織品) 1’ 4’ 1’ 12’ 鞏固練習(xí) 小結(jié) 作業(yè) 二、晴雨花 二氯化鈷含結(jié)晶水顏色由藍(lán) 紅 氯化銅含結(jié)晶水顏色由蒼黃 淺綠 三、火球跳舞 原理:硝酸鉀受熱 氧氣 炭受熱 二氧化碳 四、葫蘆狀肥皂泡 原理: 3CaCO +2HCl = 2CaCl + ?2CO + OH2 二氧化碳密度大,下沉 P 179 2 應(yīng)用鹽的性質(zhì)可以設(shè)計(jì)許多熱鬧景象 P 179— 2 比較象魔術(shù) 猜測(cè):氫氣球形狀 5’ 8’ 10’ 4’ 板 書 設(shè) 計(jì) 課題 一、 二、 三、 四、 教 學(xué) 總 結(jié) 學(xué)完鹽的水解再回頭看本節(jié),就很清楚了 課 時(shí) 計(jì) 劃 授課班級(jí) 09幼師 小高職 授課時(shí)間 20xx0317 課型 新授課 第 11 課 課 題 酸、堿、鹽復(fù)習(xí) 教學(xué)方法 講授法 教 學(xué) 目 標(biāo) 認(rèn) 知 明確酸堿鹽含義,及常見的反應(yīng) 技 能 歸納問題能力 情 感 喜歡無機(jī)化學(xué) 教 材 分 析 重 點(diǎn) 定義 難 點(diǎn) 常見酸堿鹽 關(guān) 鍵 分類比較學(xué)習(xí) 教具資料 教學(xué)環(huán)節(jié) 教師講授指導(dǎo)內(nèi)容 學(xué)生活動(dòng) 時(shí)間 組織教學(xué) 復(fù)習(xí)內(nèi)容 問好 、點(diǎn)名 一、酸 電解質(zhì)電離時(shí),所生成的陽離子全部都是氫離子 的化合物叫做酸。 組成: ?H 和酸根離子 強(qiáng)酸:硫酸、硝酸、鹽酸 中強(qiáng)酸:磷酸 弱酸:碳酸、醋酸 另外:硫化氫、次氯酸、亞硫酸 二、堿 電解質(zhì) 電離 時(shí)生成的 陰離子 全部是 氫氧根離子 的化合物。 組成: OH 和金屬離子 強(qiáng)堿:氫氧化鈉、氫氧化鉀、氫氧化鋇 中強(qiáng)堿:氫氧化鈣 學(xué)生寫化學(xué)式 比較酸堿鹽定義 1’ 6’ 6’ 鞏固練習(xí) 小結(jié) 作業(yè) 兩性氫氧化物:氫氧化鋁、氫氧化鋅 另外:氫氧化鐵、氫氧化銅 三、鹽 鹽是由金屬離子和酸根離子結(jié)合而成的離子化 合物。 硫酸鹽:硫酸鈉、硫酸鋇、硫酸銅、硫酸銨 碳酸鹽:碳酸鈉、碳酸鈣、碳酸氫鈉 硝酸鹽:硝酸鈉、硝酸銀 氯化物:氯化鈉、氯化鐵、氯化鈣、氯化鎂、氯化銀 另外:磷酸鈉、磷酸二氫鈉、堿式碳酸銅、硫化亞鐵、硫酸亞鐵 四、常見的反應(yīng) 金屬與酸、鹽 置換反應(yīng) ???? 222 HF eC lH C lFe Fe + 4CuSO = 4FeSO +Cu 復(fù)分解反應(yīng) 酸 +堿 OHC a C lH C lOHCa 222 2)( ??? 酸 +鹽 3H N OAg C lAg C lH C l ???? 鹽 +堿 N a C lOHFeFe C lN a O H 3)(3 33 ???? 鹽 +鹽 NaCl + 3AgNO = ?AgCl + 3NaNO 酸 +金屬氧化物 OHF e C lOFeH C l 2332 326 ??? 堿 +非金屬氧化物 OHC a C OCOOHCa 2322)( ???? 通過歸納,理清知識(shí),明確應(yīng)用 整理以上知識(shí) “制氫氣” “銅咬鐵” 鑒定 ?Ag 鑒定 ?23CO 6’ 5’ 12’ 3’ 3’ 3’ 課 時(shí) 計(jì) 劃 授課班級(jí) 09幼師 小高職 授課時(shí)間 20xx0321 課型 新授課 第 12 課 課 題 電解質(zhì)溶液 教學(xué)方法 講授法 教 學(xué) 目 標(biāo) 認(rèn) 知 理解強(qiáng)弱電解質(zhì)溶液的含義,明確溶液酸堿性與 pH 值關(guān)系 技 能 培養(yǎng)同學(xué)觀察問題分析問題能力 情 感 形成辨證分析問題的能力 教 材 分 析
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