【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 迫切的需要。通過(guò)本課的教學(xué)學(xué)生們對(duì)于自己承擔(dān)的事情能認(rèn)真負(fù)責(zé)地完成。并從中感到了快樂(lè)。一、這課中自己比較滿意的地方通過(guò)學(xué)習(xí)孩子們大部分知道了該怎樣做家務(wù)，比如把房子打掃干凈、喂雞、洗碗等。孩子們明白了要先做作業(yè)，做完了家務(wù)才可以玩。孩子們能自信地完成自己力所能及的事。俯下身子傾聽學(xué)生說(shuō)，做學(xué)生的知音。相信學(xué)生能做好，讓學(xué)做，獨(dú)立思考、獨(dú)立說(shuō)話，教師相機(jī)誘導(dǎo)發(fā)現(xiàn)，凡是學(xué)生能做的不要包辦代替二、這節(jié)課中不足的地方捶捶背這個(gè)活動(dòng)流于形式孩子們?cè)趯?duì)責(zé)任不太了解，孩子們談怎么做家務(wù)事時(shí)，男孩子很欠缺。以后要多教育男孩子做家務(wù)。我很想讓孩子自信，可有的孩子還是不自信，所以這節(jié)課不成功。以后我應(yīng)該多發(fā)現(xiàn)孩子的閃光點(diǎn)，讓每一個(gè)孩子自信起來(lái)。因?yàn)樽孕攀浅晒Φ牡谝幻卦E?？傊逃龑W(xué)生就要從正面解決問(wèn)題，而不是抱怨。教師與學(xué)生互相尊重，理解、信任；教師要愛(ài)學(xué)生，用心去愛(ài)，用行動(dòng)去愛(ài)，對(duì)于學(xué)生所犯錯(cuò)誤，不能只批評(píng)不教育，要寬容善待，并給他們改正錯(cuò)誤的機(jī)會(huì)。教師要不斷提高自身的素質(zhì)。教學(xué)基本功要過(guò)硬，教學(xué)業(yè)務(wù)能力要強(qiáng)，教學(xué)水平要高。課堂教學(xué)要調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。要具備良好的師德。這樣才能撐起一片藍(lán)天，讓我的孩子們愉快地學(xué)習(xí)，健康地成長(zhǎng)。我學(xué)會(huì)了教學(xué)反思我學(xué)會(huì)了，通過(guò)展示自我了解自己的特點(diǎn)，看到自己的進(jìn)步學(xué)生在學(xué)習(xí)中遇到了挫折啟發(fā)學(xué)生聯(lián)系實(shí)際體驗(yàn)學(xué)習(xí)中也有困難，也有樂(lè)趣。三年級(jí)的孩子說(shuō)大不大，說(shuō)小不小，有些時(shí)候他們象個(gè)小大人，有些時(shí)候卻很幼稚。在家又有多少人會(huì)真正做到收拾自己的房間，自己的事情自己做呢？他們往往在不知不覺(jué)間就給大人添了麻煩，書包不會(huì)收拾，房間不會(huì)整理，冷暖而不自知，學(xué)習(xí)不夠主動(dòng)自覺(jué)，對(duì)于家長(zhǎng)監(jiān)督與嘮叨又覺(jué)得很煩，其實(shí)家長(zhǎng)也有很多煩惱。通過(guò)這樣的學(xué)習(xí)，學(xué)生才真正體會(huì)到不給家人添麻煩要落到實(shí)出處，要從身邊小事做起。不教學(xué)反思為學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)空間，創(chuàng)設(shè)一個(gè)情境，開展自主合作探究的教學(xué)活動(dòng)，有利于學(xué)生主體作用發(fā)揮，有利于培養(yǎng)學(xué)生思維能力、分析問(wèn)題能力，點(diǎn)燃學(xué)生求知欲望，實(shí)現(xiàn)學(xué)生主體作用。為此課堂呈現(xiàn)了三個(gè)活動(dòng)：今天我坐診，名言接力賽，我的地盤我做主。將活動(dòng)融入整個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)之中增強(qiáng)了教學(xué)的趣味性，讓學(xué)生在做中學(xué)，學(xué)中玩，讓學(xué)生成為課堂的主角。課堂的精彩，就是學(xué)生的精彩。學(xué)生的求知欲望被激發(fā)，就會(huì)主動(dòng)參與整個(gè)教學(xué)活動(dòng)，自己去體驗(yàn)，去領(lǐng)悟，去感受，去獲得知識(shí)真理的同時(shí)，獲得學(xué)習(xí)方法以及良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。課堂教學(xué)由問(wèn)題解決產(chǎn)生更深層次問(wèn)題的循環(huán)，學(xué)生能力逐步提高，教學(xué)成績(jī)也將不斷提高。的麻煩越少，你離長(zhǎng)大那一天就更近了，盡量讓一些沒(méi)有信心的孩子展示的范圍盡量大一些，品德與社會(huì)課的教學(xué)目的也就達(dá)成了我的責(zé)任 教學(xué)反思通過(guò)本節(jié)課的教學(xué)，我認(rèn)為比較好的地方有：，我從學(xué)生的視角出發(fā)，運(yùn)用兒童的語(yǔ)言，采用兒童所喜聞樂(lè)見(jiàn)的形式，如：開課就用小游戲的形式讓兒童明白自己在不同場(chǎng)合都應(yīng)盡自己的責(zé)任，學(xué)生的積極性被調(diào)動(dòng)起來(lái)，為學(xué)生其后的主動(dòng)學(xué)習(xí)打下了基礎(chǔ)。隨后采用了視頻把孩子們帶進(jìn)了自己的生活，最后我和學(xué)生合作進(jìn)行了情境表演，這些形式增強(qiáng)了教學(xué)的趣味性、啟發(fā)性。整堂課，老師一直是學(xué)生學(xué)習(xí)上的親密的合作者，和學(xué)生們親切交談，學(xué)生興趣高漲，思維活躍，發(fā)言踴躍。，后行動(dòng)的理念鋪開教學(xué)。提出課題后，我采用了一個(gè)小游戲，我說(shuō)一些事情，學(xué)生舉牌示意這些事情該誰(shuí)做，我所選的事例分別網(wǎng)羅了在家里、學(xué)校的典型。讓學(xué)生先明白了哪些事情該誰(shuí)做，自己在家里、學(xué)校中都應(yīng)盡到一些自己的責(zé)任。然后，就由學(xué)生熟悉的學(xué)校生活談起，看看自己在學(xué)校應(yīng)該盡到哪些責(zé)任？由此及家庭、社會(huì)的責(zé)任。在明確了不同場(chǎng)合應(yīng)盡的責(zé)任以后，再來(lái)解決不會(huì)做的事情，通過(guò)學(xué)生交流，情境表演，大家形成了共識(shí)：不會(huì)做的事情學(xué)著做。最后，請(qǐng)學(xué)生們思考，自己準(zhǔn)備在不同的場(chǎng)合做什么，并堅(jiān)持不懈盡責(zé)到底。這樣的教學(xué)方式，符合兒童認(rèn)知的規(guī)律。：在社會(huì)生活中，不同的角色都有不同的責(zé)任，自己在學(xué)校、家庭、社會(huì)生活中應(yīng)該肩負(fù)起哪些責(zé)任。在學(xué)校里，很多學(xué)生都談到了要認(rèn)真學(xué)習(xí)，幫助成績(jī)差的同學(xué)，保護(hù)校園環(huán)境，節(jié)約資源等，思考的角度很廣，在家里，學(xué)生不僅想到了要以主人翁的身份料理一些家務(wù)，還想到了自己要為父母拿拿拖鞋、端端茶、錘錘背等行為盡到自己作為子女的責(zé)任。多可愛(ài)的學(xué)生，從他們質(zhì)樸的語(yǔ)言中，看得出，他們幼小的心里已經(jīng)種下了“責(zé)任”的種子。給自己定規(guī)則教學(xué)反思在教學(xué)過(guò)程中，我感受到孩子們習(xí)慣養(yǎng)成方面有很大不同，一些點(diǎn)滴的行為習(xí)慣，給課堂教學(xué)造成很大的影響。于是我制定了嚴(yán)格的課堂常規(guī)制度，對(duì)于學(xué)生的每一個(gè)細(xì)小的不良習(xí)慣進(jìn)行糾正。對(duì)于有些容易在課堂上容易出現(xiàn)不良行為習(xí)慣的孩子，我及時(shí)提醒，有的在課后找他談話，幫助他找成因，改毛病。除了對(duì)低年級(jí)學(xué)生進(jìn)行養(yǎng)成習(xí)慣教育以外，我還對(duì)學(xué)生在課上回答問(wèn)題進(jìn)行訓(xùn)練，鼓勵(lì)他們課堂上回答問(wèn)題要大膽說(shuō)，積極發(fā)言，語(yǔ)言表達(dá)要力求完整。這一堂課，我堅(jiān)持以兒童生活為起點(diǎn)和歸宿，實(shí)現(xiàn)了生活的再現(xiàn)、提取、整理、指導(dǎo)、回歸程。在此過(guò)程中，閃現(xiàn)了許多真切、純真的情感。挖掘?qū)W生的生活資源尊重學(xué)生的年齡特征 我的幾點(diǎn)反思：依據(jù)新課程的精神，品德教育與學(xué)生的生活應(yīng)該緊密結(jié)合。讓課堂教學(xué)中的故事來(lái)源于生活、立足于生活、指導(dǎo)于生活。以學(xué)生為本落到了實(shí)處，在教學(xué)中，應(yīng)讓每個(gè)學(xué)生都參與到活動(dòng)之中，去感受、去體驗(yàn)，每個(gè)孩子在活動(dòng)中都對(duì)事物有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)和提高。課堂上要注重學(xué)生情感的培養(yǎng)。通過(guò)創(chuàng)設(shè)活動(dòng)情境，讓學(xué)生在活動(dòng)中掌握知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生快樂(lè)的情感，在活動(dòng)中體驗(yàn)、感知、感悟，提升自我?！洞蠹叶荚趯W(xué)》教學(xué)反思教學(xué)《大家都在學(xué)》這課時(shí)，我從學(xué)生最貼近的學(xué)習(xí)環(huán)境引入新課學(xué)習(xí)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。通過(guò)交流學(xué)生的課前調(diào)查和老師的課前調(diào)查：周圍的人最近都在學(xué)什么？以及老師的簡(jiǎn)筆畫展示以及學(xué)生的才藝展示后，讓學(xué)生發(fā)現(xiàn)我們周圍的人都在學(xué)習(xí)，從而揭示出課題。然后通過(guò)談?wù)勛约涸趯W(xué)習(xí)中的感受，引出“學(xué)習(xí)很苦，很累，我們?yōu)槭裁催€要學(xué)習(xí)呢？”這一問(wèn)題的思考，接著通過(guò)匯報(bào)老師的課前調(diào)查和學(xué)生的課前調(diào)查：他們?yōu)槭裁磳W(xué)？使學(xué)生進(jìn)一步感受到雖然學(xué)習(xí)很累、很辛苦，但是人們?yōu)榱顺鋵?shí)生活、與時(shí)俱進(jìn)和自己的繼續(xù)發(fā)展，仍然要堅(jiān)持學(xué)習(xí)，然后為學(xué)生播放《父子種姜的啟示》這段視頻，使學(xué)生從屈爺爺身上體會(huì)到：我們一生都要有“學(xué)而不厭，學(xué)習(xí)不止”的學(xué)習(xí)精神，才能讓自己的人生更精彩。接著觀看抗震救災(zāi)的圖片和祖國(guó)建設(shè)新成就的圖片，讓大家感受到這些人的人生就很精彩，并從中受到鼓舞，從而樹立遠(yuǎn)大理想，然后通過(guò)討論，明確要想實(shí)現(xiàn)自己的理想從現(xiàn)在開始應(yīng)該怎樣做。最后通過(guò)拓展作業(yè)“讓我們和大人們一起制定一個(gè)互幫互學(xué)計(jì)劃，互相學(xué)習(xí)各自不會(huì)的知識(shí)和本領(lǐng)，和大人們賽一賽，看誰(shuí)學(xué)得好，進(jìn)步大?！笔箤W(xué)生建立終身學(xué)習(xí)的意識(shí)。整節(jié)課層層深入，環(huán)環(huán)相扣，收到了較好的教學(xué)效果。但課堂上還存在些許不足：、評(píng)價(jià)語(yǔ)言還不夠精練準(zhǔn)確，激勵(lì)性不夠，平時(shí)自己還需加強(qiáng)這方面的積累和運(yùn)用；提問(wèn)和回答問(wèn)題的節(jié)奏掌控不夠緊湊，導(dǎo)致前面“學(xué)什么”和“為什么學(xué)”這兩個(gè)環(huán)節(jié)耗時(shí)過(guò)長(zhǎng)，以致討論“我們從現(xiàn)在開始應(yīng)該怎樣做？”不夠充分，匯報(bào)有些著急駕馭課堂的能力有所提高，但課堂節(jié)奏的掌控還待加強(qiáng)，關(guān)注學(xué)生的意識(shí)仍要深入。第三篇：五年級(jí)上冊(cè)品社答案五年級(jí)品社上冊(cè)答案第一單元A卷一； 、給老師獻(xiàn)花、給老師一個(gè)驚喜、給老師送祝福等； 李白 刻苦學(xué)習(xí)；、杜甫、白居易等。二、√√√√三、寸金難買寸光陰； 少壯不努力，老大徒傷悲。，必尊師而重教，一日為師，終身為父。四；或知道了中國(guó)第一個(gè)教師節(jié)是1985年的9月10日，或知道了每年的9月10日是中國(guó)的教師節(jié)。，送去祝福；表彰優(yōu)秀教師。感受：我們要尊敬、熱愛(ài)教師，以勤奮、刻苦的學(xué)習(xí)回報(bào)老師。五、為國(guó)家培養(yǎng)了大批人才，所以贏了社會(huì)的尊重。2.“程門立雪”講的是北宋時(shí)期學(xué)者楊時(shí)在雪中拜見(jiàn)大學(xué)者程頤的故事。六、我們才能從小知道只有努力學(xué)習(xí)，我們都得取得好的學(xué)習(xí)成績(jī)，才能像周恩來(lái)總理那樣把學(xué)到的知識(shí)無(wú)私地貢獻(xiàn)給自己的祖國(guó)和事業(yè)。第一單元B卷一； 熱愛(ài)學(xué)習(xí)主動(dòng)學(xué)習(xí)；；，持之以恒； 10 32； 師傅 師父 師長(zhǎng) 夫子等；、讀書、打球、跳舞等； 尊重。二、√√三、 9 28 孔子； ；；。四、幫助校長(zhǎng)處理學(xué)校事務(wù)；開展“一日班主任助理”活動(dòng)，幫助班主任老師管理好班級(jí)；做學(xué)校環(huán)保小衛(wèi)士，管理好花草樹木；組織各種活動(dòng)，讓同學(xué)們積極主動(dòng)參與其中。、給老師獻(xiàn)花、給老師一個(gè)驚喜、給老師送祝福等五、下自成溪；春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干；學(xué)而不厭，誨人不倦；一日為師，終生為父；落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花；隨風(fēng)潛入夜,，寸金難買寸光陰；少壯不努力，老大徒傷悲；拋棄時(shí)間的人，時(shí)間也會(huì)報(bào)拋棄他；明日復(fù)明日，明日何其多，我生待明日，萬(wàn)事成蹉跎；今日復(fù)今日，今日何其少!今日又不為，此事何時(shí)了!逝者如斯夫，不舍晝夜；光景不待人，須叟發(fā)成絲；盛年不重來(lái)，一日難再晨，及時(shí)當(dāng)勉勵(lì)，歲月不待人。六、：節(jié)日活動(dòng)、讀書活動(dòng)、學(xué)習(xí)競(jìng)賽、朗讀比賽、課間操大賽、體育活動(dòng)、爭(zhēng)做環(huán)保小衛(wèi)士活動(dòng)、“小手拉大手，文明路上一起走”活動(dòng)等；我最喜歡六一聯(lián)歡活動(dòng)等。，各有所妙。學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦樂(lè)乎；書山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟；學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆；知之者不如好之者，好之者不如樂(lè)之者。博學(xué)之,審問(wèn)之,慎思之,明辨之,篤行之。讀書百遍,其義自現(xiàn)。學(xué)習(xí)要有三心,一信心,二決心,三恒心。以語(yǔ)文為例：多看一些書，可能培養(yǎng)語(yǔ)感，擴(kuò)大知識(shí)量，多翻翻字典，增加識(shí)字量，平時(shí)記日記或周記，可以鍛煉文筆。以數(shù)學(xué)為例：學(xué)習(xí)與思考相結(jié)合，學(xué)用結(jié)合、勤于實(shí)踐，及時(shí)復(fù)習(xí)（評(píng)價(jià)學(xué)習(xí)效果）增強(qiáng)記憶，善于總結(jié)學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。第二單元A卷一、小興安嶺 長(zhǎng)白山 紅松； 大慶油田；；；；； 三； ；；。二、√√√√三、（深圳）；；；；。四、鞍山——鋼都 重慶——霧都 景德鎮(zhèn)——瓷都撫順——煤都 拉薩 ——日光城 金鄉(xiāng)——蒜都 濰坊——風(fēng)箏城五、蒙古族、鉑伯族、朝鮮族、達(dá)斡爾族、俄羅斯族、鄂溫克族、鄂倫春族等幾個(gè)民族 、范仲淹、徐文長(zhǎng)、顧炎武、陳子龍、王世貞、徐霞客、徐悲鴻、梅蘭芳、魯迅、徐志摩、朱自清、金圣嘆等；六、 楊靖宇 趙尚志 周保中 李兆麟冷云 王克仁 馬占山 、貂皮、鹿茸、煤、鐵、石油、丹頂鶴、魚、大豆、小麥、蘑菇、木耳、山野菜等；總體印象是地廣人稀、土壤肥沃、物產(chǎn)豐富、風(fēng)景優(yōu)美。：南京、無(wú)錫、蘇州、杭州西湖、周莊、烏鎮(zhèn)、千島湖、瑤琳仙境、太湖、宋城、上海東方明珠塔等。七、臺(tái)灣包括臺(tái)灣島及其周圍島嶼，面積約36000千米，臺(tái)灣島多山，高山和丘陵面積占其總面積的2/3以上。玉山是臺(tái)灣最高峰，濁水溪是島上最長(zhǎng)的河流。日月潭位于臺(tái)灣島的中部，是島上最大的天然高山湖泊，風(fēng)景秀美。臺(tái)灣物產(chǎn)豐富，有森林寶庫(kù)、東方甜島、海上糧倉(cāng)等美稱。放天燈是臺(tái)灣的一種習(xí)俗；高山族是臺(tái)灣主要的少數(shù)民族，能歌善舞，特別是杵歌、杵舞是少不了的節(jié)目。臺(tái)灣自古以來(lái)就是我國(guó)的神圣領(lǐng)土，是我國(guó)不可分割的一部分。1661年，鄭成功收復(fù)臺(tái)灣，1684年清政府設(shè)置臺(tái)灣府，1895年臺(tái)被日本割占，1945年臺(tái)灣光復(fù)，回到了祖國(guó)的懷抱。第二單元B卷一、木耳、山野菜；藥材。、打冰撬、滑冰比賽、冬泳等；；；；臺(tái)北；。二、√√√√三；；；；；四、鋼都——鞍山 汽車城——長(zhǎng)春 冰城——哈爾濱 橋梁之鄉(xiāng)—— 甪直五、：水稻的種植面積和產(chǎn)量均居全國(guó)第一位。有著洞庭湖、鄱陽(yáng)湖、太湖等淡水湖，淡水魚的產(chǎn)量也居全國(guó)第一位。這里的小麥、油菜籽、棉花的產(chǎn)量也很多。特別是具體典型特點(diǎn)的太湖流域還是我國(guó)重要的蠶桑基地。蘇州、杭州的絲綢織品享耿粻鈍救墁嚼惰楔伐盲譽(yù)海內(nèi)外，得到我國(guó)和世界人民的喜愛(ài)。名勝古跡 ：上海東方明珠塔、木瀆古鎮(zhèn)、江蘇的周莊、角直、同里、浙江的西塘、烏鎮(zhèn)、南?。荒暇?、無(wú)錫、蘇州、杭州西湖、千島湖、瑤琳仙境、太湖、宋城等。，簡(jiǎn)稱東北三省，是中國(guó)的一個(gè)地理大區(qū)。1931年，九一八事變，日軍侵占沈陽(yáng)，不到半年，整個(gè)東北淪陷。1938年10月，冷云率領(lǐng)7名女戰(zhàn)士，阻擊日軍，跳入牡丹江，壯烈犧牲。從1931年到1945年，東北人民組成了抗日聯(lián)軍，抗擊日寇，迎來(lái)了抗戰(zhàn)的最后勝利。1959年，中國(guó)在黑龍江省發(fā)現(xiàn)了大慶油田，結(jié)束了中國(guó)靠進(jìn)口”洋油的歷史。六、金鄉(xiāng)縣歷史悠久，人杰地靈，是中華民族燦爛文化的發(fā)祥地之一。北依五岳之首泰山，南鄰江蘇、安徽、河南三省，屬濟(jì)寧市。總面積886平方公里，總?cè)丝?4萬(wàn)。金鄉(xiāng)縣不僅是中國(guó)的大蒜之鄉(xiāng)、圓蔥之鄉(xiāng)、金谷之鄉(xiāng)，也是中國(guó)重要的有機(jī)、綠色蔬菜生產(chǎn)、加工、出口基地。境內(nèi)河流眾多，又被稱為“江北水鄉(xiāng)”。七、臺(tái)灣東臨太平洋，西隔臺(tái)灣海峽與福建省相望，是中國(guó)第一大島。臺(tái)灣森林茂密，物產(chǎn)豐富，盛產(chǎn)水稻、甘庶、茶葉、香蕉、菠蘿、龍眼、樟樹、海鹽等，有森林寶庫(kù)、東方甜島、海上糧倉(cāng)等美稱，更有‘蝴蝶王國(guó)‘之稱。臺(tái)灣風(fēng)景優(yōu)美，清代即有“八景十二勝”之說(shuō)，主要有：阿里山云海、雙潭秋月、玉山積云、清水?dāng)嘌?、澎湖漁火、大屯春色、魯谷幽峽、安平夕照等。臺(tái)灣自古以來(lái)就是我國(guó)的神圣領(lǐng)土，是我國(guó)不可分割的一部分。臺(tái)灣著名的城市有臺(tái)北、高雄、臺(tái)中、臺(tái)南、基隆等。期中A卷一、 鄭成功； 蘇堤春曉 曲院風(fēng)荷平湖秋月 斷橋殘雪 春 夏 秋 冬 欲把西湖比西子 淡妝濃抹總相宜；、小興安嶺 長(zhǎng)白山 蘑菇 木耳 山野菜 東北虎 丹頂鶴 駝鹿 紫貂 水獺二、√√√√三；；。四、1．臺(tái)灣島和祖國(guó)隔海相望，與福建省相望，東臨太平洋，面向美國(guó)。2．P26日月潭位于臺(tái)灣島的中部，是島上最大的天然高山湖泊，風(fēng)景秀美，湖中有個(gè)小島，島的北邊叫日潭，南邊叫月潭，因湖面形狀近似日月而得名；人稱“寶島明珠”。3.“臺(tái)灣?177。我的孩子，我在祖國(guó)的這岸等著你，?176。臺(tái)灣?177。你永遠(yuǎn)屬于我，快點(diǎn)回來(lái)吧，