【文章內容簡介】 多給孩子寫寫信打打電話，多多了解孩子在學校、家中的情況，關心他們心靈上的感受，使學生們真切的感受到父母對自己無微不至的關心，在心靈上得到了安慰。許多家長都說：我的孩子長大了，真的要謝謝老師，是你們教我如何教育孩子的。四、開展幫扶結對活動我校為留守兒童選配了教師與他們結對，開展結對幫扶活動，在生活上給他們給予幫助，在學習上進行輔導；并選配了優(yōu)秀的學生和學生干部與留守兒童開展結對活動，讓他們在生活、學習上互幫互助，成為知心朋友。許多學生還邀請留守兒童到家里做客，為留守兒童過生日，讓留守兒童感受到家庭的溫馨。為了提高同學們的寫作水平，要求幫扶的每個留守兒童經常給自己的親人、朋友、同學寫一封信，主要圍繞自己在生活、學習、成長中的快樂、煩惱等內容來寫。通過結對幫扶有多名學生的成績由后進生轉化成中等生。五、抓好心理疏導我校針對部分“留守兒童”孤獨、自卑、自棄等不良心理，開展心理健康教育，疏導心理缺陷、心理障礙和行為偏差，通過心理健康知識講座、咨詢、召開主題班會、隊會等途徑，規(guī)范“留守兒童”的心理行為。動之以情，勝過許多說教，也能拉近師生之間的距離，觸及了學生的心靈，教育工作就容易得多了。六、務實創(chuàng)新，創(chuàng)建家校聯系機制老師是溝通學校和家庭的橋梁，如何使留守兒童監(jiān)護人懂得怎樣關愛這些孩子，改進家教方法，只有通過家長學校來傳授知識，全面溝通，才能形成家、校的教育合力，促進留守兒童健康成長，所以，我們始終重視家教工作的開展：成立專門的組織機構，明確分工；定期接待家長來訪；定期向家長開放課堂；積極創(chuàng)建學習型家庭，一點引面；我們扎實的家教工作，給關愛留守兒童工作有力的支持。七、開展了豐富多彩的活動少先隊大隊部舉辦了“爸爸（媽媽）我想對你說”征文比賽，除了提高學生的寫作水平，豐富活動外，也是為了更好地掌握留守兒童的心理健康狀況。學生們在文章中分別表達了自己的心跡。我校還開展了形式多樣的主題班會，獻愛心募捐活動，演講比賽、書畫比賽、運動會、讀書知識競賽、成立美術、體育、音樂興趣班，豐富他們的生活與學習，讓他們感受的生活與學習的快樂，家的溫暖。讓這些遠離父母的留守兒童真真切切的感受到來自學生、老師、學校和社會對他們的愛，讓他們在平等、和諧的環(huán)境中健康成長。今后，我們會繼續(xù)把“留守兒童”教育作為一項“愛心工程”來抓，把工作做得更細致，以實際行動構建和諧校園，讓交斜中心小學成為留守兒童溫暖的家。交斜中心小學2014年2月交斜中心小學關愛留守兒童工作匯報材料二0一四年二月第四篇：關愛留守兒童工作匯報陳潭秋中學關愛留守學生工作匯報各位領導、專家，大家下午好！我是陳潭秋中學的政治老師、政教副主任秦和平。我具體負責我校的留守學生關愛工作。近幾年來，在各級領導的支持下，我校針對留守兒童工作進行了一些摸索和嘗試。今天我想利用這個機會與各位交流一下心得，談不上經驗介紹，不到之處敬請批準指正。我校是農村中學，留守學生比例較大。今年春季，全校473人，留守兒童250多人，雙親在外打工的留守學生有170多人，比例較大。由于各位都知道的方方面面的原因，這些留守學生在學習、行為習慣等方面都有一些不好的表現，對他們的教育教學管理是學校工作的頭等難事，可以這樣說，留守兒童工作搞好了，學校各項工作都好開展多了。大話、套話、格式性的話我就不多說了，我只想說一下這幾年我們針對留守兒童做了哪些事情，結果怎樣，效果如何。一、加強寢室管理，嚴格控制學生在校期間進網吧。前幾年，我校各年級均開設了晚自習課，由于沒有學生宿舍，學生都分散租住在各農戶家中，那時候，可以說是鎮(zhèn)上網吧生意最紅火的日子。很多很多的留守學生由于爺爺奶奶監(jiān)護力不從心或過分溺愛，零花錢大把大把的花，網吧通宵通宵的泡，學校雖想盡辦法進行治理，與租住農戶簽訂監(jiān)護協議，但都收效甚微。2013年秋季開始，在上級領導的關心支持下，我校男女學生公寓建成，住宿學生全部入住學生公寓。14年春季開始，由我負責學生寢室管理。我自己晚上9：30熄燈后逐室查寢，未歸寢的做好記錄，及時撥打家長電話，讓其監(jiān)護人設法到網吧查找。不記得有多少次深夜12點多，我陪著這些孩子的爺爺奶奶、叔伯、阿姨們深夜上街尋找孩子，我也因此不知聽了網吧老板們多少風涼話。終于，在我們的不懈堅持努力下，鎮(zhèn)上的三家網吧垮了兩家。現在通宵泡網吧的學生，特別是住宿學生基本沒有了。二、積極尋找機會，整合多種資源，吸引留守學生參加有益的課余活動，豐富留守學生的生活，努力實現留守學生留守不寂寞，不無聊。2014年寒假，我們充分利用區(qū)婦聯、區(qū)教育局關工委的項目支持資金，聘請優(yōu)秀的在讀藝術大學生來校開展“留守家園”冬令營活動。由于有資金保障，參加的留守學生伙食費高標準全免，外出參觀、游覽的車費、門票全免，學生的參與激情很高，參與面很大。那一年寒假，我們的關愛工作有聲有色，我記憶猶新，還記得那一天，我與龍中杰校長一行四人帶領近200留守學生游覽遺愛湖，期間碰到了我校其他學生家長。他們看到孩子們高興地玩耍，不停地向我們豎起大拇指，說好好好，你們這老師當的真好，不愧是好園丁。真的是學生們玩的開心，家長們放心，我們也很自豪。去年寒假，又有同學問還有沒有這樣的活動，真的很遺憾，由于無資金保障，我對孩子們的問題真的不知怎樣回答。每年暑假，我們依托我校華中學范大學馬克主義學院實習實訓基地這一平臺，組織該校優(yōu)秀大學生來我校開展留守學生夏令營活動。2014年開展的還比較有聲有色，學生參與面較大，總共有90多名留守學生參加了假期作業(yè)輔導、音樂、舞蹈、美術、體育等興趣班培訓。到2015年，由于夏令營活動場地受限，活動單一，再加上由于沒有經費，學生生活費自理等等各方面原因，這一年的夏令營參加的學生人數較少，到最后歡送那些大學生的時候，只來了四個學生，確實比較尷尬。20