【總結(jié)】自由組合定律典型例題基因自由組合規(guī)律的常用解法1、先確定此題是否遵循基因的自由組合規(guī)律。2、分解:將所涉及的兩對(或多對)基因或性狀分離開來,一對一對單獨考慮,用基因的分離規(guī)律進行分析研究。3、組合:將用分離規(guī)律分析的結(jié)果按一定方式進行組合或相乘。1.思路:將自由組合問題轉(zhuǎn)化為若干個分離定律問題在獨立遺傳的情況
2024-10-17 11:10
【總結(jié)】基因的自由組合定律復(fù)習教學目標:一、知識目標二、能力目標、合作和交流的能力三、情感目標養(yǎng)成熱愛科學、尊重科學、理智地運用科學成果的情感和意識,形成科學的價值觀教學重點:教學難點:教學設(shè)計:在新課改的理念下進行高二復(fù)習教學,是個新的課題,也是一種嘗試。我認為,新課改就是教育理念的更新,新課程不但是我們所見到的教材內(nèi)容
2025-06-07 18:09
【總結(jié)】自由組合定律專項學校:___________姓名:___________班級:___________考號:___________一、選擇題1.在番茄中,紫莖和綠莖是一對相對性狀,缺刻葉和馬鈴薯葉是另一對相對性狀,控制這兩對相對性狀的等位基因位于兩對同源染色體上。現(xiàn)將紫莖缺刻葉和綠莖馬鈴薯葉植株雜交,F(xiàn)1都表現(xiàn)為紫莖缺刻葉。F1自交得F2,在F2的重組性狀中,能穩(wěn)定遺傳的個體所占的
2025-03-25 07:30
【總結(jié)】基因的自由組合規(guī)律一、兩對相對性狀的雜交實驗過程及結(jié)果顯性性狀:黃色、圓粒出現(xiàn)兩種新的類型←Yy→←Rr→配子YRYryRyr自交PYYRR(黃圓)×yyrr(綠皺)配
2025-01-16 16:47
【總結(jié)】第15講自由組合定律回扣基礎(chǔ)構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)一、兩對相對性狀的雜交實驗——提出問題1.過程P黃圓×綠皺→F1――→?F2∶3黃皺∶3綠圓∶2.歸納(1)F1全為。(2)F2中出現(xiàn)了不同性狀之
2024-11-11 08:53
【總結(jié)】高考理綜生物學課堂復(fù)習學案——基因的自由組合定律一、感悟高考1.兩對基因(A、a和B、b)位于非同源染色體上,基因型為AaBb的植株自交,產(chǎn)生后代的純合子中與親本表現(xiàn)型相同的概率是()A.3/4 B.1/4 C.3/16 D.1/162.基因型為AAbbCC與aaBBcc的小麥進行雜交,這三對等位基因分別位于非同源染色體上,F(xiàn)1雜種形成的配子種
2025-08-04 15:07
【總結(jié)】普通高中生物新課程高中生物教材必修2生物必修2一、基因的自由組合定律(一)兩對相對性狀的雜交試驗(二)對基因自由組合現(xiàn)象的解釋(三)對基因自由組合現(xiàn)象解釋的驗證—測交(四)基因自由組合定律的實質(zhì)(五)基因自由組合定律的應(yīng)用(六)兩種基本題型二、性別決定和伴性遺傳三、家族系譜圖中遺
2025-04-30 22:40
【總結(jié)】二基因的自由組合定律遺傳學的奠基人—孟德爾孟德爾雜交試驗的園地基因的自由組合定律一、二對相對性狀遺傳實驗指導育種預(yù)防遺傳病二、對自由組合現(xiàn)象的解釋四.孟德爾成功的原因棋盤法、分支法與幾率相乘法測交三、自由組合定律的實質(zhì)六、自由組合定律的應(yīng)用五.分離定律與
2025-05-03 04:55
【總結(jié)】自由組合定律題型歸納及解題訓練考點一:自由組合定律的解題思路及方法一、思路1、原理:分離定律是自由組合定律的基礎(chǔ)。2、思路:分解——重組分解:將自由組合定律問題轉(zhuǎn)化為若干個分離定律問題。在獨立遺傳的情況下,有幾對基因就可分解為幾個分離定律問題,如AaBb×Aabb可分解為兩個分離定律:。重組:按照數(shù)學上的乘法
2025-06-23 06:12
【總結(jié)】基因的自由組合規(guī)律(一)一、知識整理1、課本主干知識:①兩對相對性狀的遺傳試驗②對自由組合現(xiàn)象的解釋③對自由組合現(xiàn)象解釋的驗證④基因自由組合定律的實質(zhì)⑤基因自由組合定律在實踐中的應(yīng)用⑥孟德爾獲得成功的原因2、重點知識整理:P:純黃圓×綠皺兩對相對性狀
2025-06-08 00:05
【總結(jié)】基因自由組合定律常見題型精選題型一:配子類型及概率一.配子種類Aa產(chǎn)生A與a共2種配子例如:AaBb產(chǎn)生多少種配子?分析Bb產(chǎn)生B與b共2種配子,故AaBb產(chǎn)生4種配子練習1AABb
2025-03-25 00:13
【總結(jié)】基因的自由組合定律題型總結(jié)一、自由組合定律內(nèi)容控制不同性狀的遺傳因子的分離和組合是互補干擾的;在形成配子時,決定同一性狀的成對的遺傳因子彼此分離,決定不同性狀的遺傳因子自由組合二、自由組合定律的實質(zhì)在減I后期,非等位基因隨非同源染色體的自由組合而自由組合三、答題思路(1)首先將自由組合定律問題轉(zhuǎn)化為若干個分離定律問題。在獨立遺傳的情況下,如果遇到兩對或兩對以上
【總結(jié)】復(fù)習提問:什么叫等位基因?下圖表示的是某種生物個體的基因型,哪些是等位基因?DdddDD分析孟德爾的另外兩個一對相對性狀的遺傳實驗①碗豆粒色試驗②豌豆粒形試驗P黃色×綠色P圓形×皺形↓
2024-11-09 04:57
【總結(jié)】分離定律練習題二,對一純合顯性親本與一個隱性親本雜交產(chǎn)生的F1進行測交,其后代雜合體的幾率是( )%?????%?????%?????%,后代中與雙親基因型都不同的占( )%???
2025-03-24 12:26
【總結(jié)】新課標第一網(wǎng)不用注冊,免費下載!遺傳的基本規(guī)律檢測題命題人:山東省淄博第十中學宋春霞一、選擇題:1、美與丑、聰明與愚蠢分別為兩對相對性狀。一個美女對蕭伯納說:如果我們結(jié)婚,生的孩子一定會像你一樣聰明,像我一樣漂亮。蕭伯納卻說:如果生的孩子像你一樣愚蠢,像我一樣丑,那該怎么辦呢?
2025-06-23 03:54