【文章內容簡介】 增減科目；堅持按課程標準要求教學，不隨意提高或降低教學難度；堅持按教學計劃開展教學，把握進度，不提前結束課程或搞突擊教學；堅持按規(guī)定進行考試，不隨意增加考試次數(shù)。加強常規(guī)管理，注重教學過程督查。為確保各學科教學過程落實，教務處每天安排專人進行課堂巡查，對于不經學校允許隨意換課，或占用體、音、美及綜合實踐課程進行統(tǒng)考學科教學的行為，一經發(fā)現(xiàn)，及時通報批評。制定《非統(tǒng)考學科質量結賬方案》，平時對非統(tǒng)考學科定期進行教學督查，期末組織學生進行考試和考核，嚴格按方案和科任教師結賬。積極開展陽光體育活動。要求體育老師認真上好體育課，并充分利用早操、大課間活動及課外活動時間扎實開展體育活動，確保學生每天鍛煉一小時。為了促進學生全面發(fā)展，學校成立了排球隊、籃球隊、乒乓球隊、舞蹈隊、美術興趣小組，定期開展活動，收到良好效果。通過開展藝術節(jié)、體育節(jié)、達標運動會等形式，為學生搭建張揚個性展現(xiàn)自我的平臺。在2011年秋季全市球類運動會上我校獲得三項獎杯。在第26屆荊州市青少年科技創(chuàng)新大賽中，8名同學獲得荊州、松滋市級獎。規(guī)范作息時間，切實減輕學生負擔。一是嚴格控制學生在?；顒涌偭浚瑴p輕學生負擔。每周按5天安排教學，各年級每周安排34課時，每課時45分鐘。各年級安排1節(jié)朝讀，兩節(jié)晚自習，每節(jié)自習45分鐘，要求早晚自習相關學科教師下班組織學生自習，進行個別輔導，不得上新課。學生每天6:30起床，晚上9:00就寢，保證學生每天有9個小時足夠的睡眠時間。二是嚴格控制學生的課外作業(yè)總量，減輕學生負擔。強調科任教師之間的協(xié)調，主要布置語、數(shù)、外三科作業(yè)。定時進課堂進行作業(yè)情況抽查，開展作業(yè)布置情況專項調查，要求教師布置作業(yè)注重科學性、針對性和有效性，不布置機械性、重復性、難度過大的作業(yè)。提倡當堂測評訓練。雙休日及節(jié)假日不加大作業(yè)量。規(guī)范教師從教行為，提高教學效率。一是要求教師平時增強工作責任感，認真落實自己的教學工作，課前精心準備，提高課堂效率，做到當堂內容，當堂落實，嚴禁利用課外時間進行有償補課，占用學生休息時間，增加學生課外負擔。二是嚴禁教師向學生推薦或統(tǒng)一購買未經教育主管部門審定的練習資料和復習用書，避免教輔資料過多過濫現(xiàn)象，提倡教師自己精選精編資料，提高教輔資料的使用效率。三是加強教學研究，努力打造高效課堂。學校明確提出：消除課堂泡沫，打造有效課堂，切實把學生從題海戰(zhàn)術、疲勞戰(zhàn)術中解脫出來。我們從改革課堂教學模式入手，以洋思中學為示范，結合我校實際，確立各學科教學模式，如語文組實施“師生共用講學稿”模式，數(shù)學組實施“441教學模式”(即：每節(jié)課20分鐘左右教師精講，20分左右學生訓練與檢測，最后5分鐘左右教師點撥)，文綜組實施“精講精練，當堂記憶”等。切實改變教師教授太多，包辦學生學習、學生被動接受的傳統(tǒng)課型，由教師“教”為核心，轉變?yōu)閷W生“學”為核心。改革教師的講授方式，要求教師正確處理“三講三不講”的關系（“三講”即：講重點、講難點、講易混、易錯、易漏點?！叭恢v”：學生已經會的知識不講，學生自己能學會的知識不講，教師講了學生也不會的知識不講）。反對教師照本宣科，大力削減教師講的時間，把更多的時間留給學生閱讀、思考、訓練。改革學生的訓練方式。把課堂上更多的時間留給學生，通過削減學生“聽講”的時間，讓學生有更多的時間進行當堂訓練，作業(yè)任務基本上在課堂內完成，少留或不留課外作業(yè)，課外以改錯為主，無錯則無需課外承擔訓練任務。這一訓練方式的改革，在數(shù)學教研組已經取得了明顯成效，對于向來以題量大、課外耗時多、反復次數(shù)多著稱的數(shù)學課，學生的課外負擔已經明顯減輕規(guī)范招生行為，促進教育均衡發(fā)展。學校堅持免試就近入學的原則，招收學區(qū)內學生，不違規(guī)提前招生和舉行任何形式的選拔性考試。學校編班工作力求平衡，從去年秋季開始，學校一律平行分班，不再分設重點班與非重點班。嚴格控制班額，教師配置做到合理均衡，以保障所有學生公平接受義務教育。規(guī)范學籍管理，加大防輟控流力度。加強和完善學生學籍管理，對于學生學籍，實施專人負責，微機管理，建立全省統(tǒng)一的中小學生電子學籍網絡管理平臺，對于異動學生，學校嚴格按要求履行各項審批手續(xù)，學籍檔案資料整理做到規(guī)范有序。采取多種措施，控制學生輟學流失，確保服務區(qū)內新生入學率及在校學生鞏固率。一是依法治教，依法控流，加大師德師風建設力度，嚴肅查處亂收費和體罰、變相體罰學生的行為，提高廣大教師依法執(zhí)教的自覺性；加強《義務教育法》的宣傳，主動與家長溝通與交流，幫助家長提高認識，督促家長送子女入學。二是落實責任控流，學校與年級負責人、班主任及科任教師簽訂控流責任書，將學生參考率納入質量結帳方案，加大參考率在班級和學科質量結帳積分中的權重，確保在校學生鞏固率和畢業(yè)班學生的參考率。三是實施“減負”控流，切實減輕學生過重的課業(yè)負擔、經濟負擔、心理負擔，消除學生厭學的心理障礙，確保學生身心健康發(fā)展。四是積極推進新課程改革，強調學生全面發(fā)展、主動發(fā)展，注重培養(yǎng)學生的興趣愛好和個性特長，使學生樂學、好學，從根本上預防學生輟學。五是落實救助措施控流，在嚴格落實“兩免一補”的基礎上，采取減、免、緩等方式幫助貧困學生入學。通過加大防輟控流力度，收到了良好效果。我校本七年級新生入學率100%，七、%，%，%。規(guī)范學校辦學行為，深入推進素質教育，是一項系統(tǒng)工程、民心