【文章內(nèi)容簡介】 ______這是個十分感人的故事。請用心閱讀，一起來體會題目“父親”所包含的意思。①“這是醫(yī)學(xué)史上罕見的奇跡”一句中的“這”指（）；說“這”是“奇跡”的原因是（）。（2分）②在文章中畫出父親有意隱瞞自己受傷的句子，再說說父親這樣做的用意。_____________________________________________________________(2 分)③明天見到媽媽的時候,請告訴媽媽,我愛她.”抵達(dá)前夜,父親為什么這樣說? _____________________________________________________________(2 分)五、習(xí)作以 讀《父親》有感 為題目，寫一篇讀后感，字?jǐn)?shù)450字左右。書寫工整，語句通順，段落清楚。（另附紙）第五篇：六年級期中測試20102011學(xué)第一學(xué)期六年級語文期中測評試題時間 ：90分鐘滿分 ：100分班級 ：姓名：評分：一、綜合知識：填空（5分）推動著社會的進(jìn)步和發(fā)展，不斷改變我們的生活。我們的休閑活動，可以做很多有意義的事，比如：、??網(wǎng)上搜索資料最好用網(wǎng)站。四大文明古國、是世界文明的發(fā)源地。二、拼音與識字（18分）（一）看拼音寫詞語，把字寫勻稱。（5分）shēn qūq237。n miǎnm227。ng l239。ngm237。l249。zhān yǎng（）（）（）()()（二）給形近字注音并組詞。（8分）眷（）遺（）漿（）魁（）譽(yù)（）遣（）槳（）槐（）（三）請將“施、撓、鏟、艱、毅、劣、惹、寢、摯”按音序工整地抄寫在田字格里。（3分）（四）下列詞語中有錯別字的是（）組和（）組。（2分）A、烘烤懸崖峭壁寢不安席惹人嘰笑 B、憂慮可見一斑風(fēng)燭殘年不約而同 C、靜謐龐然大物囫圇吞棗張冠李戴 D、凄涼津津樂道忑忐不安紛至沓來三、詞語句子（24分）（一）用“然”字組詞，并分別填入下面的句子。（6分）詹天佑不怕困難，也不怕嘲笑，（）接受了任務(wù)。歲月悠悠，唯有你（）如舊。爺爺今年八十歲了，他（）能爬上五指山頂峰。這種說法（）錯了，所以大家都搖頭。天氣預(yù)報說今天要下雪，傍晚，天上（）飄起雪花。他（）工作忙，可是對業(yè)余學(xué)習(xí)并不放松。（二）下面的名字都是取自一些有寓意的成語，把其中隱含的成語寫出來。（6分）趙文武（）陳子龍（）王華茂（）李鵬程（）張一帆（）李富榮（）（三）讀句子，選答案。（4分）周末，逛熱鬧的花鳥市場，這里簡直是動植物的世界：有色彩斑斕的金魚，有歡快歌唱的小鳥，（）A、有散發(fā)著鮮花的陣陣清香。B、有鮮花散發(fā)著的陣陣清香。C、有鮮花在散發(fā)著陣陣清香。D、有散發(fā)著陣陣清香的鮮花。下面句子中沒有語病的一項是（）A、聽了小明講的故事，我不約而同的笑起來。B、張平的學(xué)習(xí)成績大大增加。C、地球上的光明和溫暖，都是送來的。D、菜園里種著西紅柿、黃瓜、扁豆等蔬菜。（四）按要求寫句子。（1＋1＋2＋2＋2分）風(fēng)停了，山中的一切變得非常幽靜。（改為擬人手法）在他們聽來，我拉的小夜曲最難聽。（改為比喻手法）你很聰明。你要刻苦學(xué)習(xí)。（用關(guān)聯(lián)詞語連成一句）（綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng) ://）寫一個反問句，贊美你喜歡的一個同學(xué)或老師。我們都擔(dān)心明天會不會下雪。（用修改符號修改）四、積累運用（1＋1＋1＋1＋2＋2分）我們熱愛大地，就像一樣。《這片土地是神圣的》“哈哈，還是我的記性好?！边@句話表面上是伯父，實際上是伯父。《我的伯父魯迅先生》忽然，雷陣雨來了，像在天上吼叫，又像在云頭吟詠?！渡接辍?；有所期約，時刻不易。從你積累的古詩中任選兩句描寫四季景色的詩句寫下來。你還積累了哪些諺語、歇后語，各選你喜歡的一條寫下來。五、閱讀理解（15分）多彩的夏天夏天是炎熱的，火球似的太陽高高的掛在空中，他把熱量盡情灑向大地。樹葉綠油油，鮮花紅艷艷，人人愛的爬果墻上“爬”、地上“滾”。夏天是多彩的，那美麗的衣裙，神秘的太陽鏡，綠皮紅瓤的西瓜，橙黃誘人的芒果，晶瑩剔透的葡萄??構(gòu)成了動人的色調(diào)。夏天是輕松的，孩子們可以不去做那長長的數(shù)學(xué)題，不去搖頭晃腦的背古詩，不為那做不完的作業(yè)而煩惱。夏天是歡樂的，可以扛著魚竿去釣魚，提著水桶去捉蝦，拿著瓶子去和蟋蟀“捉迷藏”，背著救生圈去游泳。夏天是自由的，孩子們可以打開冰箱制冰激凌，學(xué)做美味的涼拌佳肴，還可以躺在竹榻上望著星空暢想。夏天是的。夏天是迷人的，也是孩子們最喜歡的季節(jié)，因為一切都在夏天里走向成熟的秋天。給下列加點字注音。（4分）炎熱（）晶瑩（）色調(diào)（）暢想（）文章運用了修辭手法。（2分）A、夸張B、排比C、擬人夏天還可以是怎樣的？發(fā)揮你的想象，在文中橫線上寫下來。（3分）請你寫一段話，描述一下夏天的炎熱。（3分）在夏季，你覺得最快樂、最有趣的事是什么？（3分）六、習(xí)作（30分）題目：快樂的要求：先把題目補(bǔ)充完整，再寫作文；寫字要工整，字?jǐn)?shù)不少于420字。小學(xué)語文第十一冊期中測試卷一、看拼音寫詞語。（10%）j236。ng m236。 qī li225。ng m227。ng l239。ng d227。 gāo w224。ng zh238。ng（）（）（）（）b224。o yu224。n ku237。 wǔ ju224。n li224。n qǐn b249。 ān x237。（）（）（）（）二、選擇合適的音節(jié)、漢字或詞語填空。（6%）唱和（）（h227。 h226。）血（）液（xu226。 xiě）剛勁（）（j236。ng j236。n）運載（）（zǎi z224。i）逸 毅 意 詣 誼（）力 造（）安（）情（）任（）喜愛 熱愛 摯愛①我們（）大地，就像初生的嬰兒眷戀母親溫暖的懷抱一樣。②他的作品洋溢著對祖國的（）之情。③印第安人（）雨后清風(fēng)的氣息。三、把詞語補(bǔ)充完整。（4%）（）（）大物（）（）匆匆（）（）峭壁 思潮（）（）可見（）（）自（）自（）（）（）可親（）至（）來四、按要求寫句子。（5%）寫兩句描寫大自然的詩句。①②寫一句愛國名言。寫一句有關(guān)環(huán)境保護(hù)的標(biāo)語。寫一句真誠待人的名言警句。五、按課文內(nèi)容填空，并回答問題。（17% 8+8+2）你好，的山泉，你捧出一面明鏡，是要我 嗎？你好，的溪流！你 著一首首小詩，是邀我與你 嗎？你好，的瀑布！你天生的，的男高音多么有氣勢。這幾句話選自課文，是一組 句，采用了 的修辭手法，表達(dá)了作者與詹天佑不怕困難，也不怕，接受了任務(wù)，馬上開始。哪里要開山，哪里要架橋，哪里要把，哪里要把彎度改小，都要經(jīng)過，進(jìn)行 計算。詹天佑經(jīng)常 工作人員，說 我們的工作首先要 不能有一點兒馬虎 大概 差不多 這類說法不應(yīng)該出自工程人員之口請給第三句話加上標(biāo)點符號，從這句話中，我們可以感受到詹天佑的品質(zhì)?！按蟮夭粚儆谌祟?，而人類是屬于大地的?！边@句話你是怎么理解的？六、仿寫。（3%）請以“愛心”為陳述對象，仿照下面的句子，續(xù)寫一個恰當(dāng)?shù)谋扔骶?，使之?gòu)成一組排比句。愛心是一片照射在冬日的陽光，使貧困交迫的人感到人間的溫暖；愛心是一陣飄灑在春天的小雨，使落寞孤寂的人享受心靈的滋潤；愛心是。七、閱讀短文，回答問題。（14% 1+4+2+2+1+4）拐彎處的回頭一天，弟弟郊游時腳尖被尖利的石頭割破，到醫(yī)院包扎后，幾個同學(xué)送他回家。在家附近的巷口，弟弟碰見了爸爸。于是他一邊蹺著扎了繃帶的腳給爸爸看，一邊哭喪著臉訴苦，滿以為會收獲一點同情和憐愛。不料爸爸并沒有安慰他，只是簡單交代他幾句，便自己走了。弟弟很傷心，很委屈，也很生氣。他覺得爸爸“一點也不關(guān)心”他。在他大發(fā)牢騷時，有個同