—度第一學期圖書室工作總結(jié)(編輯修改稿)
2024-10-25 05:10 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 室專用借閱桌，兩個專用書架。為了使各項服務(wù)工作更加貼近學生，我室遵循圖書分類排架規(guī)則，對借閱室部分圖書進行了倒架、整架，實現(xiàn)嚴密規(guī)范排架。為了讓教師利用教學資源更加得心應(yīng)手，我室還對教師資料書架進行了重新標識，使標引更加規(guī)范。2011年6月新到書2464冊，9月新到書香工程書是384冊，圖書室工作人員在一個月內(nèi)完成了分類、登記、編目、入庫、上架等工作，使得師生能及時借閱這些新書，并利用學校圖書室網(wǎng)站及時向師生進行“好書推薦”，也利用PS定期制作了一些“新書推薦”的圖片，張貼于圖書室醒目位置。平時，每周一至周五，學校圖書館就向師生開放，并實行全開架式借閱，能認真做好借書、還書、上架、整理、衛(wèi)生等日常管理工作，為全校師生提供健康的精神食糧，豐富他們的精神文化生活。本學期，全校師生共借閱圖書7064冊。為了使我校圖書館的管理更規(guī)范化、制度化、科學化，本學期完善了各項規(guī)章制度并張貼上墻，如：圖書借還制度、遺失賠償制度、閱覽制度、管理人員崗位職責制度、學生閱覽規(guī)則等。完善的規(guī)章制度使工作人員有章可循，職責明確，在團結(jié)協(xié)作中，能順利完成各項任務(wù)。抓好學生管理員隊伍。我們除了抓好自身思想文化道德建設(shè)以外，還著力抓好學生管理員隊伍。四到六年級每班產(chǎn)生兩名學生業(yè)余圖書館管理員。我們主要對他們進行奉獻精神和服務(wù)意識的培養(yǎng)，平時讓他們做好借書、還書、上架等日常管理工作。從而保證了圖書館全天開放并始終秩序井井然，在期末，根據(jù)工作狀況評選了優(yōu)秀圖書管理員。今后，我們將培養(yǎng)這些學生管理員協(xié)助教師抓好圖書館網(wǎng)頁建設(shè)。行動的方向是帶領(lǐng)他們學習有關(guān)的網(wǎng)絡(luò)知識，在老師的協(xié)助下，自己動手管理，及時制作有關(guān)材料，更新網(wǎng)頁內(nèi)容，進一步培養(yǎng)他們的工作能力。，提高圖書借閱率。我校領(lǐng)導非常重視書香校園建設(shè)，組織開展了形式多樣的讀書活動：每學期初利用國旗下講話時間向?qū)W生進行“好書我推薦”宣傳活動；開好學生的閱讀課。全校三~五年級每周有一節(jié)閱讀課。在語文老師的悉心指導下，同學們開闊了視野，提高了修養(yǎng)，不少同學寫出了有思想，有文采的讀后感，對此，我們擇優(yōu)在圖書室黑板報上和圖書館網(wǎng)站上給予發(fā)表和交流。另外，學校環(huán)境文化氛圍的布置，“讀書之星”、“閱讀伴我行”、讀書筆記、讀書小報的評比，講故事比賽等等，在濃濃的書香氛圍中，學生怎能不愛讀書。每個月，我們還會統(tǒng)計出本月借閱率最多的班級為“明星班級”，評選出借閱冊數(shù)最多的學生為本月的“閱讀之星”，大大調(diào)動了孩子們借書的積極性，這樣圖書的借閱率自然提高了。一學期來，我們強化服務(wù)意識，認真為讀者服務(wù)，樹立讀者至上的服務(wù)理念；增強主動服務(wù)意識，做好宣傳教育工作和衛(wèi)生工作，為讀者營造了一個和諧、溫馨、整潔的讀書氛圍，為教育教學工作的順利開展提供了保證。下階段，我們還不斷地總結(jié)經(jīng)驗教訓，
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