【文章內容簡介】 的信息。剛才向我投訴的孩子就說：“我在收作業(yè)，***在書包里翻來翻去沒找到，我在他抽屜發(fā)現了，就說在這里，這樣都看不到，笨死了，然后他就用書本打我?！币坏┝私饬巳康那樾?，我們就可以有針對性地幫助孩子們認識他們之間發(fā)生矛盾的原因，尤其是他們各自存在的問題。告訴他們，罵人和打人都是非常不友善的表現，不能因為別人先做錯了，自己就可以也做不好的事情。更重要的是讓他們自己說出怎樣處理目前的矛盾，例如道歉或者協商讓彼此滿意的相處規(guī)則。幫助孩子自己處理問題的時候，多用一些“你有什么主意嗎”“你覺得你們應該怎么做呢”這樣的話語，孩子會感到他自己有權利也有責任去思考自己的問題。而只有你相信了他們有自己解決問題的能力，他們自己也才能更有自信。但是我們也要重視對自己孩子安全意識的教育，這個我在家訪時給家長的信中就提及過。學校里孩子比較密集，個別孩子特別喜歡沖沖撞撞，沒事用文具戳戳別人開玩笑，這些都是很危險的舉動，去年就報道過海珠區(qū)三年級一個女孩子（舉例：被同桌開玩笑，鉛筆直插大腿）。相信這個男孩子也不是故意傷害別人，但就因為安全意識不夠，只覺得好玩，結果給別人造成了嚴重的傷害，相信對他自己的身心發(fā)展也會留下陰影。所以家長們平時要多留意自己孩子的舉動，注重引導，防患于未然。（三）關注學習態(tài)度，教學習方法。從上次回收上來的反饋表上很高興看到家長們更多關注的是孩子的學習態(tài)度，而不是只盯在考試分數上。其實只要孩子學習態(tài)度好，刻苦、努力、認真、踏實，就要給予充分的肯定和鼓勵。當然，其實我們內心還是強烈地希望孩子有好的學習成績的。但我覺得爸爸媽媽應該把這種愿 7望轉化到日常細節(jié)的處理和思考上，而不是經常把它表露在言語和表情上。孩子的學習成績不好，也不是一時造成的，要找原因，找對策。例如：教孩子安排好學習秩序。學習不好的孩子，往往學習過程是無秩序的，多多少少可以從他收拾的書包、抽屜反映出來。好的學習秩序是怎樣的呢？我們把它歸納為“三先三后一總結”：“三先三后”就是先預習后聽講，先復習后寫作業(yè)，先獨立思考后請教別人；“一總結”就是學完一個段落或章節(jié)，集中復習一下，把新知識和舊知識貫穿起來。上了小學就應該教孩子這種學習方法，不能還像幼兒園那樣，學多少腦袋就機械地裝多少，要慢慢學會整理歸納，就像教孩子收拾房間那樣，整理好了，才會有條理，才能騰出更多的空間來裝更多的知識。今天我啰啰嗦嗦地講了這么多，其實心愿和每位家長一樣，就是為了孩子能健康地成長，希望咱們能和孩子一起把10月作為一個新的起點，揚帆起航，收獲更多！再次感謝各位家長的到來，謝謝！第三篇：一年級上學期家長會發(fā)言稿南航附小紅谷灘分校一年級組2016年“師德師風”活動方案教師是立校之本，師德是教育之魂。要達到高質量的教育，必須要有高素質的教師。為不斷提高我校教師的師德，端正價值觀，增強敬業(yè)意識、責任意識和服務意識，落實創(chuàng)建積極向上的和諧校校。制定師德建設實施方案如下：一、指導思想以《教育法》、《教師法》、等法律法規(guī)為依據，以全面提高教師職業(yè)道德素質為核心，以愛崗敬業(yè)、教書育人、為人師表為重點，按照《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》要求，進一步提高我校教師的師德整體水準，引導教師樹立正確的教育觀、質量觀和人才觀，增強教師教書育人以身立教的責任感和使命感，努力塑造教師新形象，提升校的形象。本次師德建設活動必須遵守以下原則：第一，堅持以人文關懷，以人為本的教育方法；第二，堅持思想政治工作理論和實踐相結合；第三，堅持“外塑形象，內強素質”的目標培養(yǎng)，建構一支具有時代特征，富有人格魅力，具備教育影響力的新型教師隊伍。二、實施步驟（一）動員學習階段堅持把教師隊伍的思想政治建設放在首位，認真組織廣大教師學習有關教育政策法規(guī)，重點學習《教育法》、《教師法》、《未成年人保護法》、《校教育指導綱要》、《校管理條例》、《校教師職業(yè)道德規(guī)范》全國幼教系統優(yōu)秀教師的先進事跡材料，明確教師的責任和義務，形成共識。引導教師撰寫學習心得或反思，通過思考達到心靈的凈化，提高其愛事業(yè)、愛崗位、愛孩子的內驅力，達到完善自我的崇高境界。制定我校教師師德宣誓誓詞：我們是光榮的人民教師，肩上扛著民族的希望，心中裝著祖國的未來，手中捧著孩子們的明天。面對孩子，我們莊重的宣誓：老師愛你們每一個人，每時每刻都會用欣賞的目光注視你，用鼓勵的話語督促你，用殷切的母愛關懷你，讓你學會做人、學會學習、學會生活、學會創(chuàng)造，讓你充滿智慧、充滿自信、充滿勇氣。老師愿做你們的媽媽、朋友，讓你們在校的每一天都健康、快樂、平安?。ǘ┭杏戨A段討論市場經濟給教育帶來了哪些負面影響。討論校存在的不文明現象。深刻的自檢、反思，剖析自己的教育行為，分析其危害。擬定“個人師德承諾書”。在廣泛分析討論的基礎上達成一致共識，制定出教職工職業(yè)道德行為規(guī)范要 “八心”“十比十爭當”，使其更加適應新形勢下教育的要求?！鞍诵摹睈坌摹獙λ泻⒆右灰曂?； 童心——把自己融入到孩子的世界里去； 關心——能體貼入微地關心孩子各方面的成長； 耐心——不厭其煩地幫助和照顧孩子學習、生活； 細心——能非常細致地發(fā)現、并挖掘孩子的潛能； 專心——專注本職工作，不斷更新和補充新知識； 公心——對所有的孩子一視同仁，不厚此薄彼； 好心情——天天能給孩子們帶來陽光般的燦爛感受。師德建設“ 十比十爭當”比學習，爭當創(chuàng)新型教師比身心，爭當健康型教師 比師德，爭當服務型教師比參與，爭當民主型教師 比業(yè)務，爭當骨干型教師比公正，爭當無私型教師 比教改，爭當改革型教師比理論，爭當學者型教師 比團結，爭當合作型教師比奉獻，爭當博愛型教師（三）實施階段組建專班，加強領導。（1）成立師德師風建設領導小組和考核小組。小組每月研究一次師德師風情況，提出改進意見，完善有關措施，制定深入開展師德師風建設的意見和方案。將師德師風建設、考核工作列入學校的重要工作議事日程。并將此工作的各項任務列入各部門、各班組教師工作的職責范圍內，與年終考核掛起鉤來。（2）在家長學校、共建單位中聘請師德師風建設監(jiān)督員主動接受他們的監(jiān)督，虛心聽取意見，為行風監(jiān)督員提供各種機會和方便，使他們隨時可進入學校、班級、學生家長中了解情況，及時反饋，以便發(fā)現問題立即整改。強化規(guī)范 教育為本 加強自律（1）加大加快宣傳力度，利用政治學習在全校教師中傳達各級領導“關于師德師風建設”的報告和精神，提高認識，自覺地置身此活動中去，克服“與己無關”的思想。（2）進一步組織學習《教育法》、《教師法》等教育法規(guī)，使每個教師自覺執(zhí)行“師德規(guī)范”。嚴禁變相體罰學生，輕視、歧視學生的違法行為，自覺抵制“有償家教”，為維護學校在社會上的良好聲譽做出自己“教書育人”的應盡責任。（3）按上級規(guī)定收費，嚴格執(zhí)行市、縣物價部門規(guī)定的收費項目和標準，健全和完善學校收費管理制度。嚴格執(zhí)行“一費制”和“收支兩條線”的管理規(guī)定，堅決杜絕一切違紀行為。（4）加強監(jiān)督手段，向家長宣傳我校師德活動計劃。激勵約束 用好典型 硬化考核（1）密切配合，以人為本，發(fā)揮思想政治工作的優(yōu)勢，根據師德師風教育的新情況、新問題，針對教師的實際情況，耐心細致地做好教師的思想政治工作，體現人文關懷，創(chuàng)設和諧校校。（2）工會小組積極組織開展“愛心鑄就師魂”的主題教育，努力爭做“學生喜歡、家長尊敬”的老師。本學年將通過開展“感動在身邊”的演講活動，圍繞“做人”教育的內核，開展“讀書活動”通過推薦好書、撰寫讀書心得等提高教師知識素養(yǎng)，師德修養(yǎng)。把教師職業(yè)要求的“道德規(guī)范”轉為內在素質，使全體教工增強工作責任心和事業(yè)心，關心熱愛幼兒，用高尚人格影響幼兒，成為幼兒的慈母益友，成為社會尊敬的人。（3）關注先進事例。弘揚教師中全心全意為幼兒服務、全面關心幼兒、師德師風高尚的先進事例，每年評選師德標兵。（4）把師德師風考核作為對教師崗位考核的一個重要內容，由考核組及家長參與考評，考核結果在一定范圍內通報，歸入教師業(yè)務檔案，作為崗位聘任、技術職務晉升和獎懲的依據。堅決實行師德考核一票否決制。2016426第四篇：家長會發(fā)言稿一年級上學期一年級上學期期中家長會發(fā)言稿尊敬的各位家長朋友：您好！我是一（2）班的班主任，也是這個班的語文老師。首先對各位家長的到來表示熱烈的歡迎，對各位家長長期關心和支持我們的工作表示衷心的感謝，感謝您對我們班孩子的關心和愛護，感謝您信任我，支持我，配合我的工作。開學到現在，已過去兩個多月時間，我們一年級的小朋友在學校領導的關心幫助下，在各科任老師的悉心教育下，在各位家長的呵護下，已經初步成為一個個守紀律、講文明、懂禮貌、愛學習的小學生了，現就本學期學校、老師所做的工作向各位家長朋友作個匯報，希望大家多提寶貴意見。一、基本情況我們一年級2班今年有57名學生，其中男生34名，女生23名，孩子們聰明活潑、可愛懂事。孩子經過兩個多月適應和鍛煉，已經較熟悉學習環(huán)境，也對學校的規(guī)章制度有了一定的了解，較能遵守中小學生日常行為規(guī)范。每天到校，孩子們基本都能向老師問好，上課能積極回答問題，作業(yè)也細心認真對待。作為班主任的我，每天會第一個到學校，為孩子們打開教室門，開窗通風，讓孩子們一進教室就有一個良好的學習環(huán)境。每天早上八點、下午兩點，我會準時清點到校人數，對還沒有到校的孩子打電話詢問情況。上次在學生上操的時候，我班龍燁同學突然被蜜蜂蟄傷，作為班主任，我第一時間帶孩子去醫(yī)務室處理，并與其家長聯系，節(jié)約了時