【總結(jié)】立體圖形與平面圖形廬山風景橫看成嶺側(cè)成峰，遠近高低各不同．不識廬山真面目，只緣身在此山中．問題1從上面看圖形A，你所能看到的是哪個圖形？A（2）（1）（3）如圖所示，這是從上面看由五個小正方體搭成的立體圖形得到的圖形，從正面看和從左邊看這五個小正方體可能
2024-11-10 22:07
【總結(jié)】立體圖形的展開圖小壁虎的難題：如圖：一只圓桶的下方有一只壁虎，上方有一只蚊子，壁虎要想盡快吃到蚊子，應該走哪條路徑？你有何高招？●蚊子壁虎●蚊子●●壁虎●蚊子壁虎●
2024-11-09 00:19
【總結(jié)】立體圖形與平面圖形（第2課時）義務教育教科書數(shù)學七年級上冊課件說明本課學習從不同方向看立體圖形得到平面圖形,是在我們學習了立體圖形和平面圖形的概念后,來體驗立體圖形與平面圖形的相互轉(zhuǎn)化.既是初步發(fā)展空間觀念,培養(yǎng)幾何直觀的起始課,又是進一步學習三視圖的基礎.課件說明學習目標：1
2024-11-24 16:33
【總結(jié)】第1頁共3頁七年級數(shù)學認識平面圖形（平面圖形及其位置關(guān)系）基礎練習試卷簡介:全卷共4個選擇題，7個填空題，2個計算題，1個解答題，分值100，測試時間30分鐘。本套試卷在課本的基礎上，對某些題目稍做一定難度的拔高，主要考察了學生對一些基本平面圖形的基本性質(zhì)的掌握和靈活運用。題目難度不盡，考察方式也不完全相
2025-08-12 20:14
【總結(jié)】(3)黃巖實驗中學尤衛(wèi)敏黃巖實驗中學尤衛(wèi)敏試著得出下面立體圖形的展開圖.試一試：請把正方體展開，并在紙上畫出平面展開圖。比一比：判斷下面一些平面圖形是哪個立體圖形的展開圖，并試著把它們圍成相應的立體圖形。折一折：如圖，這是制作禮品包裝盒的一種平面展開圖
2024-11-09 06:27
2024-11-12 18:35
【總結(jié)】一、填空題1．點關(guān)于x軸對稱的點是N，則N點坐標是__________，MN的長是__________]2．點關(guān)于原點的對稱點是Q，則PQ的長是__________．3．點到x軸的距離是__________，到y(tǒng)軸的距離是__________．4．若點與關(guān)于x軸對稱，則a=________
2024-11-15 17:12
【總結(jié)】數(shù)學：多姿多彩的圖形同步測試題B（人教新課標七年級上）一、選擇題：每小題3分，共30分。（）B（如圖1）屬于棱錐的是（）B(1)(2)(3)(4)(5)
2024-11-29 23:02
【總結(jié)】《平面圖形的認識》小結(jié)與思考（1）【學習目標】復習線段、直線、射線、線段的中點、角、余角、補角、對頂角的有關(guān)概念?！緦W習重點】有關(guān)基礎理論在生活實際中的應用。【學習難點】線段、角的有關(guān)計算?！緦W習過程】『知識梳理』『例題講評』1．如圖，經(jīng)過
2024-12-08 02:29
【總結(jié)】《平面圖形的認識》小結(jié)與思考（2）【學習目標】復習平行與垂直的相關(guān)知識?！緦W習重點】平行與垂直的性質(zhì)的應用?！緦W習難點】平行與垂直的相關(guān)作圖。【學習過程】『例題講評』一、填空題1、（1）叫做平行線，表示“平行”的符號是
【總結(jié)】視圖一、選擇題：（每題3分，共39分）1、兩個物體的主視圖都是圓，則這兩個物體可能是（）A、圓柱體、圓錐體B、圓柱體、正方體C、圓柱體、球D、圓錐體、球2、平行投影中的光線是（）A、平行的B、聚成一點的C、不平行的D、向四面八方發(fā)散的3、在同一時刻，兩根長度不等
2024-12-05 15:38
【總結(jié)】空間圖形性質(zhì)的應用例1正方體棱長a,有一小蟲在正方體表面上從頂點A爬到頂點C1,求小蟲爬行的最短距離.A1AC1D1BB1DC例2、一段筆直的道路旁有一條河，河對岸有電塔AB，高15m，只有測角器和皮尺作測量工具，不過河怎樣求出電塔頂A與道路的距離？解：在道邊取一點C，使BC
2024-10-16 03:03
【總結(jié)】《圓形與坐標》同步練習第1題.已知平面直角坐標系中有一線段AB，其中A（1，3）B(4，5)，若A、Ｂ縱坐標不變，橫坐標擴大為原來的2倍，則線段AB______向拉長為原來的______倍，若點A、B縱坐標不變，橫坐標變成原來的12，則線段AB______向縮短為原來的______．第2題.將ABC△
2024-11-15 23:40
【總結(jié)】點、線、面、體七年級上冊學習目標1.能結(jié)合幾何模型或身邊環(huán)境，指出體、面、線、點，并能區(qū)分平面和曲面、直線和曲線；2.能從運動、集合的角度描述點、線、面、體的關(guān)系，并能恰當?shù)嘏e例來說明它們的關(guān)系；3.初步體會“具體→抽象→具體”的認知方法.
2024-11-21 03:08
【總結(jié)】第四章幾何圖形初步幾何圖形立體圖形與平面圖形（3）想知道這些精美的包裝盒是怎么制成的嗎？有些立體圖形是由一些平面圖形圍成的，將它們的表面適當剪開，可以展成平面圖形.這樣的平面圖形稱為相應立體圖形的展開圖.將正方體的表面適當剪開，看看它的展開圖是怎樣的結(jié)構(gòu)，并畫出示意圖.比
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