湘教版美術(shù)七下第二課橋word教案(編輯修改稿)
2025-01-10 15:36 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 不同造型的橋梁圖片。 五、考察安排 1．把全班分成 幾個(gè)考察隊(duì)。 2．分配考察任務(wù)。 3．每隊(duì)提出考察方案，討論確定，課外實(shí)施。 六、課堂小結(jié) 布置下節(jié)課應(yīng)準(zhǔn)備的工具，以兩名同學(xué)為一 組帶筷子或棉簽棍。 (第二課時(shí) ) 教學(xué)目標(biāo)：學(xué)生能夠根據(jù)橋梁實(shí)地藝術(shù)考察或收集圖形資料信息，撰寫一篇相關(guān)藝術(shù)考察報(bào)告；學(xué)生能夠嘗試獨(dú)立或合作設(shè)計(jì)一座拉索結(jié)構(gòu)的橋梁模型草圖。 多媒體課件以及筷子等。 教學(xué)程序 教學(xué)活動 媒體運(yùn)用 一、整理考察成果 1．引導(dǎo)學(xué)生分析考察成果。 2．課后再整理、加工考察結(jié)果。 3．建議撰寫考察報(bào)告或?qū)懸黄疾煨牡谩? 二、學(xué)生嘗試 1．教師用八雙筷子搭一座橋。 2．提示：如何做到搭建不用連接的配件，大家觀察步驟。 3．學(xué)生分組用筷子搭橋競賽，看哪個(gè)組搭得又快、又
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