三年級上冊綜合實踐活動教學計劃大全五篇(編輯修改稿)
2024-10-25 04:59 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 覺遵守社會行為規(guī)范，增長社會溝通能力，養(yǎng)成初步的服務意識和對社會負責的態(tài)度。激發(fā)好奇心和求知欲，初步養(yǎng)成從事探究活動的正確態(tài)度培養(yǎng)學生細致觀察事物的能力，關注社會的好品質(zhì)。通過與信息技術課程的整合掌握多渠道收集和整理資料的方法。培養(yǎng)學生熱愛家鄉(xiāng)關心社會，積極參與社區(qū)活動，勇于承擔社會責任和義務的態(tài)度。四、活動措施：指導學生進行資料的搜集。針對學生的實際和相關的課程資源，在活動開始階段，結(jié)合實例對學生進行一定的基礎訓練，幫助學生掌握利用工具書、使用視聽媒體、做筆記、進行訪談、對資料做整理和分類等方面的技能。指導學生有目的地收集事實材料，指導學生運用調(diào)查、觀察、訪問、測量等方法。指導學生寫好研究日記，及時記載研究情況，真實記錄個人體驗，為以后進行總結(jié)和評價提供依據(jù)，引導學生形成收集和處理信息的能力。及時了解學生開展活動的情況，有針對性地進行指導、點撥與督促；組織靈活多樣的交流、研討活動，促進學生自我教育，幫助他們保持和進一步提高學習積極性。指導學生注意活動中的安全問題，培養(yǎng)學生的安全意識和自我保護能力，防止意外的安全事故發(fā)生。指導對活動過程中的資料進行篩選、整理，形成結(jié)論，指導學生著重對活動中的體驗、認識和收獲進行總結(jié)和反思。五、具體安排：時間 主題實施途徑和方式 調(diào)整九、月份 3課十、月份 6課；調(diào)查、活動體驗 采訪、交流 十一月份 課；交流，調(diào)查、總結(jié) 十二月份 11課； 圖片展示、搜集資料 展覽、交流一、月份 過年啦調(diào)查、搜集資料，圖片展示、交流。石國玲 2011年9月5日第三篇：三年級上冊綜合實踐活動教學計劃2015—2016學年上學期 三年級上冊綜合實踐活動教學計劃一、學生情況分析：三年級有四個班，共有學生206人。經(jīng)過兩年的學習，大部分學生具有一定的技術素養(yǎng)，如：會使用剪刀，會剪、貼一些簡單的圖案，會折一些圖形等。為提高學生的能力，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新能力，突出勞動課的實踐性，特制定本計劃。二、教材分析：本冊教材共分六部分，分別是《我們都是好朋友》、《多姿多彩的葉子》、《自己的事情自己做》、《趣味折紙》、《多彩泥藝 》《我為校園做點事》每部分內(nèi)容都貼近學生的生活，通過實際操作完成相關的制作。三、教學目標：讓學生在折紙和剪紙的過程中，掌握基本的手工技能，學會使用簡單的工具——剪刀，感受勞動創(chuàng)造美。讓學生了解房間的布局，學會整理自己的房間，學會制作水果拼盤，培養(yǎng)學生熱愛勞動的觀念和審美觀。學習動物飼養(yǎng)、植物種植知識，拓寬學生的知識面，培養(yǎng)學生的責任心。通過對多種紙張材料、生活廢棄物的組合粘貼，發(fā)掘其美感因素，培養(yǎng)學生勤于動手、善于動腦的好習慣，開發(fā)學生的創(chuàng)新思維。四、教學重、難點：重點：通過動手操作，培養(yǎng)學生的勞動觀念和審美觀。難點：在實際操作中開發(fā)學生的創(chuàng)新思維。五、教學措施：從學生常見的問題入手，通過操作和實踐，使學生在具體
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