【文章內(nèi)容簡介】 ____ 柳永《望海潮》 望極春愁 黯黯生天際 無言誰會憑闌意 衣帶漸寬終不悔 錢塘自古繁華 十里荷花 ⑥今宵酒醒何處________________ 柳永《雨霖鈴》 ⑦對瀟瀟暮雨灑江天____________ 柳永《八聲甘州》 ⑧ ________________ 竟無語凝噎 柳永《雨霖鈴》 ⑨此去經(jīng)年應(yīng)是良辰好景虛設(shè) ________________ ________________ 柳永《雨霖鈴》 ⑩ ________________ 更那堪冷落清秋節(jié) 柳永《雨霖鈴》 楊柳岸曉風(fēng)殘月 一番洗清秋 執(zhí)手相看淚眼 便縱有千種風(fēng)情傷離別 五文學(xué)常識 1．走近作者更與何人說 多情自古柳永 約987約1053 崇安 今福建武夷山 人____詞人 ____派最具代表性的人物之一代表作《_______》原名三變 字景莊后改名___字____ 排行 第七又稱柳七宋仁宗朝進士官 至屯田員外郎故世稱柳屯田 北宋 婉約 雨霖鈴 永 耆卿由于仕途坎坷生活潦倒他由追求功名轉(zhuǎn)而厭倦官場沉溺于旖旎繁華的都市生活在倚紅偎翠淺斟低唱中尋找寄托作為北宋第一個專力作詞的詞人他不僅開拓了詞的題材內(nèi)容而且制作了大量的慢詞發(fā)展了鋪敘手法促進了詞的通俗化口語化在詞史上產(chǎn)生了較大的影響景佑進士官屯田員外郎為人放蕩不羈終身潦倒死時靠妓女捐錢安葬其詞多描繪城市風(fēng)光和歌妓生活尤長于抒寫羈旅行役之情詞作流傳極廣凡有井水飲處皆能歌柳詞有《_______》 樂章集 2．資料鏈接 《蝶戀花》 本詞寫于作者漫游江湖之時觸景生情春愁難耐相思驟生為他的意中人所作或為排遣心中抑郁而作歷史上并無定論 《望海潮》 據(jù)記載《望海潮》是柳永為了與早年的好友孫何相見而作柳永在杭州生活期間對杭州的湖光山色風(fēng)土人情有著親身的體驗和深厚的感情當(dāng)時舊友孫何正任兩浙轉(zhuǎn)運使駐守杭州因身份懸殊門禁森嚴兩人無由相見柳永就填了這首《望海潮》在歌妓中傳唱結(jié)果很快就讓孫何聽到了問及詞作者原來是故人孫何便請柳永前去赴宴 課堂互動探究 [文脈探究] 1．《蝶戀花》中草色煙光殘照里描繪了一幅怎樣的圖景抒發(fā)了作者怎樣的感情 提示 草色煙光殘照里用景物描寫點明時間以幾個關(guān)合著相思離愁的意象組成了一幅凄美感傷的黃昏春望圖草色煙光寫春天景色極為生動逼真春草鋪地如茵登高下望在夕陽的余輝下閃爍著一層迷蒙的如煙似霧的光色這本來是一種極為凄美的景象但加上殘照二字便帶上了一層感傷的色彩為下文的抒情烘托出和諧的氣氛這一句詞借景抒情表現(xiàn)了主人公的孤單凄涼之感 2．《蝶戀花》這首詞刻畫了一位怎樣的抒情主體形象 提示 這首詞刻畫了一位獨倚危樓時已黃昏卻久久不忍離去借酒澆愁對酒當(dāng)歌卻無法排遣無邊的春愁相思滿懷的抒情主體形象 3．清代劉熙載《藝概詞曲概》中寫道詞有點有染說的是詞的一種表現(xiàn)手法點染它既有抽象的評點又有具體的描述二者緊密相連表現(xiàn)鮮明的情志《望海潮》就運用了點染的手法請加以說明 名師點撥 《望海潮》中點染手法使用成功爐火純青值得品味如東南形勝江吳都會錢塘自古繁華煙柳畫橋風(fēng)簾翠幕參差十萬人家上二句寫杭州繁華熱鬧的景象宏偉氣派煙柳句即就上二句意染之通過具體的描述讓人更直觀更鮮明地想像到杭州城的大手筆大都市的風(fēng)采雕梁畫棟裝飾一新房屋密集人口眾多社會太平百姓富足真乃繁華也同樣有三秋桂子十里荷花也是對上句重湖疊 清嘉的意染上句寫湖水盈澈山峰連綿清秀無比下句寫山上的桂子湖中的荷花自然是緊湊而鮮活的一筆二者緊密相連水乳相融珠聯(lián)璧合可謂妙筆佳句 [細剖深析] [樓主] 有人說《蝶戀花》構(gòu)思巧妙處處懸念任選《蝶戀花》一處說說作者是如何設(shè)置懸念的 [沙發(fā)] 懸念從開頭就已設(shè)置一位久久地佇立在高樓之上的人他到底為何佇倚樓頭呢下文望極春愁黯黯生天際望盡天邊一種黯然銷魂的春愁油然而生 但愁的內(nèi)容又是什么是游子思歸情場失意還是官場傾軋仕途坎坷詞人卻避而不答接著寫主人公的孤單凄涼之感草色煙光殘照里時已黃昏卻遲遲不歸再次讓人疑惑 [板凳] 作者寫無言誰會憑闌意有了春愁卻又無可訴說正加重了春愁的愁苦滋味詞人在此非但沒有說出他的春愁是什么反而掉轉(zhuǎn)筆墨埋怨起別人不理解他的心情來了詞人就是這樣故意閃爍其詞讓讀者捉摸不定這又是一個懸念 [三樓] 讀者越是想知道他的春愁為何而來他越是不講偏偏把筆墨宕開寫他如何苦中作樂借酒澆愁吟嘯高歌大有不抑制住春愁不可之氣勢結(jié)果卻強樂還無味他失敗了為什么這種春愁如此執(zhí)著呢讀者又是不解直到詞的最后才終于一語道破為伊消得人憔悴原來是為她 武夷歸來話柳永陳志澤 茶景村的鵝子峰蒼翠俊美這里就是柳永的故里遠眺鵝子峰我們霎時感受到這里山水的靈氣柳永的故居早已蕩然無存在它的遺址之上現(xiàn)在建起的一座神廟和柳永毫不相干 像是為了消除我們的疑惑村民把 柳永故居殘存的地基指給我們看 美文佳作欣賞 柳氏故居遺址左側(cè)有兩株羅漢松挺立這種很難長大也很難衰亡的獨特樹種成了柳永和柳永故居的見證和注釋據(jù)說柳氏故居前方原豎有石碑現(xiàn)在還能找到斷裂了的一塊可惜字跡看不清了歲月把石頭磨平了那些記載的文字早已消融在霜晨雨夕里了我們就這么冒著驕陽在茶景村在山巔在村道在水旁找著柳永當(dāng)年的蹤跡這個風(fēng)水極佳的村落到處是一片碧綠青翠近旁是武夷山水地脈緊緊相連 這里活脫脫是一處得天獨厚的世外桃源柳永就在這里汲取家鄉(xiāng)的乳水長大柳永的才華就在這里孕育在這塊土地靈氣的熏陶下柳永的腳步漸漸變得矯健變得瀟灑變得風(fēng)流直到顛沛流離浪跡天涯 就因為他在《鶴沖天》一詞中有忍把浮名換了淺斟低唱之句宋仁宗御批此人風(fēng)前月下好去淺斟低唱何要浮名且填詞去將他削落進士之榜 山東水滸書業(yè)有限公司 maxbook118 優(yōu)化方案系列叢書 第三單元漫步宋詞 基礎(chǔ)自主學(xué)案 課堂互動探究 知能優(yōu)化演練 美文佳作欣賞 山東水滸書業(yè)有限公司 maxbook118 優(yōu)化方案系列叢書 第三單元漫步宋詞 基礎(chǔ)自主學(xué)案課堂互動探究 知能優(yōu)化演練 美文佳作欣賞 返回 快速 金太陽新課標(biāo)資源網(wǎng) maxbook118第三篇：2019版語文粵教版選修《唐詩宋詞元散曲選讀》教學(xué)案：第三單元 18登臨詞二首 Word版含解析◆18登臨詞二首草與禾秧苗孔子?xùn)|游，見田里放著農(nóng)具，而農(nóng)人已去，便拾起鋤頭，圍著一棵禾秧苗，費力地鏟了起來。不一會兒，農(nóng)人回來了，一見大怒，憤怒地說：“你為什么鏟我的禾秧苗？”孔子感到很奇怪，便指著禾秧苗說：“你看，我鏟的明明是草呀?！睕]想到農(nóng)人更加惱火地說：“我種的就是喂馬的草！” 孔子不禁目瞪口呆。微感言：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________居之無倦，行之以忠?！墩撜Z》賞讀：孔子(在回答弟子子張問政時)說：“在位的時候不要疲倦怠惰，執(zhí)行政令時要保持忠心?！?烈士所以異于恒人，以其仗節(jié)以死誼?！秳舻梦募焚p讀：(做出顯要事功的)英烈之士和平常人不一樣的原因，在于他們堅持自己的節(jié)操，為正義而犧牲自己的生命。人須先立志，志立則有根本。——謝良佐賞讀：一個人必須先立定志向，立定志向才有根本。比方樹木，就須先有根本，然后不斷培養(yǎng)，后來成為一棵成材的大樹。一、作者視窗 《桂枝香》 王安石(1021－1086)，字介甫，號半山，謚文，封荊國公。世人又稱王荊公。北宋撫州臨川人，中國歷史上杰出的政治家、思想家、文學(xué)家、改革家，唐宋八大家之一。北宋丞相、新黨領(lǐng)袖，亦擅長詩詞。歐陽修稱贊王安石：“翰林風(fēng)月三千首，吏部文章二百年。老去自憐心尚在，后來誰與子爭先?！庇小锻跖R川集》《臨川集拾遺》等存世。《念奴嬌登多景樓》陳亮(1143－1194)，字同甫(也作“同父”)，永康(今屬浙江)人。學(xué)者稱之為龍川先生。擅長政論文，大都具有精辟獨到的見解。他作政論氣勢縱橫，詞作豪放，是辛派詞人中重要的一員。有《龍川文集》《龍川詞》。二、寫作背景《桂枝香》：這首詞寫于王安石熙寧變法失敗以后，被罷相作江寧知府時。二十多年的仕宦生涯，使作者對宋朝君臣不思自強、上下偷安的政治局面和社會弊端有了深刻的了解，對國家的前途感到一種深深的憂慮。因此，當(dāng)他登上金陵高處，面對江山勝跡，不禁感慨萬端，于是寫下了這首詞?！赌钆珛傻嵌嗑皹恰罚核涡⒆诖疚跏迥?1188)，陳亮為駁斥投降派所謂“江南不易保”的謬論，親自到京口、建康等地觀察地形。他根據(jù)實際調(diào)查所得的結(jié)論，向孝宗皇帝上書，提出了一系列經(jīng)營南方、進取中原、統(tǒng)一國土的具體建議，這首《念奴嬌登多景樓》，實際上就是他這一系列政治主張的形象化。三、基礎(chǔ)梳理 1．字音識記(1)翠峰如簇（）(2)征帆去棹（）．．(3)酒旗斜矗()(4)星河鷺起（）．．(5)漫嗟榮辱()(6)腥膻無際（）．．答案(1)c249。(2)zh224。o(3)ch249。(4)l249。(5)jiē(6)shān 2．詞語釋義(1)正故國晚秋，天氣初肅：___________________________________________________ ．(2)千里澄江似練：______________________________________________________ ．(3)翠峰如簇：___________________________________________________ ．(4)背西風(fēng)、酒旗斜矗：___________________________________________________ ．(5)危樓還望：_______________________________________________ ．(6)憑卻長江管不到：____________________________________________ ．(7)河洛腥膻無際：________________________________________________ ．．(8)小兒破賊，勢成寧問強對：__________________________________________________ ．．答案(1)肅殺、蕭索(2)白色的綢帶子(3)箭頭，形容山的峭拔(4)直立(5)通“環(huán)”(6)依靠(7)牛羊的臊味，喻指金人的黑暗統(tǒng)治，帶有輕蔑之意(8)強大的對手，即強敵 3．名句背誦(1)寫出《桂枝香》中運用比喻的句子：_______________________________________________。(2)《念奴嬌登多景樓》中描寫長江天險的句子是：_________________________ ________________________________________________________________________。(3)《念奴嬌登多景樓》中表現(xiàn)作者破敵決心的句子是：________________________________________________________________________。答案(1)千里澄江似練，翠峰如簇(2)一水橫陳，連崗三面，做出爭雄勢(3)小兒破賊，勢成寧問強對整體感知1．《桂枝香》這是一首登臨懷古抒慨詞。通過對六朝統(tǒng)治者相繼亡國的深刻歷史教訓(xùn)的追懷和批判，對當(dāng)時的當(dāng)朝者提出了嚴正的警戒，體現(xiàn)了一個政治家的銳利目光和睿智的思辨能力。2．《念奴嬌登多景樓》這是一首政治色彩非常強烈的登臨詞。寫景、懷古都為議論作準(zhǔn)備，在議論中申明了自己鮮明的政見，表現(xiàn)出抗敵報國的迫切心情、堅定立場和昂揚斗志。文脈梳理236。上片：寫景(故國晚秋盛況)236。古：六朝荒樂而亡《桂枝香》 237。239。下片：懷古→感慨237。239。238。238。今：警世傷時《念奴嬌登多景樓》總結(jié)全文236。236。239。抨擊“天限南疆北界”239。上片237。軍事要地239。239。238。當(dāng)權(quán)者茍安237。下片：批判六朝統(tǒng)治者239。批判“只成門戶私計”作者“登臨意”239。238。必勝信念重點突破一、《桂枝香》寫登臨所見景象，逼真如畫。請用口語把其中的景象表述一番，同學(xué)之間可以互相補充、糾正。答：________________________________________________________________________ 答案 登上金陵城頭，遠遠望去，六朝故都正值深秋，天高氣爽。千里長江水色澄澈，遠遠望去，像一匹展開的白絹，碧綠的山峰像箭頭一樣挺拔。殘陽夕照之中，江中船只來來往往；江岸邊酒肆的酒簾背負秋風(fēng)斜立著。淡云藍天之下，畫船游動，洲上白鷺紛紛起舞，仿佛在銀河上飛翔，這美麗的景致，用圖畫也難以完美地表現(xiàn)它。二、《桂枝香》和《念奴嬌》都寫及長江，但詳略有異。說說兩者在寫法上的不同。答：________________________________________________________________________ 答案 《桂枝香》和《念奴嬌》都寫及長江，但內(nèi)容與手法都不同?！豆鹬ο恪分刑岬介L江，是用斜陽、帆檣、彩舟、白鷺來襯托長江之美，雖是秋色卻無蕭瑟之感，反而充滿了生機與氣勢，運用的是白描手法。《念奴嬌》一詞是突出了長江的險要，借批判六朝統(tǒng)治者缺乏爭雄的遠略與勇氣來揭露批判現(xiàn)實中當(dāng)權(quán)者憑借天險以求茍安的政策，是以議論為主。三、本課的作品涉及了六朝故事和其他古代人物故事，這對表達作品的情志有什么作用？ 答：________________________________________________________________________ 答案 本課的作品涉及了六朝故事和其他古代人物故事，這既可使詞的語言精練，又增加了內(nèi)容的豐富性，增加了表達的生動性和含蓄性，收到了言簡意豐、耐人尋味的效果，增強了作品的表現(xiàn)力和感染力。比如《桂枝香》中運用了“門外樓頭”“后庭遺曲”等故事，對六朝統(tǒng)治者因競逐豪華而導(dǎo)致相繼敗亡的歷史，發(fā)出了深沉的慨嘆?！赌钆珛伞分羞\用“新亭對泣”“中流擊楫”“淝水之戰(zhàn)”等故事，自然而又充分地表達了自己的思想感情。名句品評(1)征帆去棹殘陽里，背西風(fēng)、酒旗斜矗。品評 此句寫江色，縱目一望，只見斜陽映照之下，數(shù)不清的帆風(fēng)檣影，交