“好習(xí)慣伴我行”活動計劃[推薦閱讀](編輯修改稿)
2024-10-25 04:56 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 人”，只要改掉壞習(xí)慣，養(yǎng)成好習(xí)慣，最總會有大收獲。最后，既然每個人都可能有壞習(xí)慣，就然學(xué)生自己大膽的說出來，然后遭到解決的辦法。通過這樣的公開，不但能讓學(xué)生明白哪些是壞習(xí)慣，還能正確對待改正壞習(xí)慣。效果很好。在這最后一站，先由學(xué)生質(zhì)疑，好習(xí)慣與人生有什么關(guān)系？接下來以“達芬奇畫雞蛋”的故事告訴同學(xué)們“只要從小養(yǎng)成好的習(xí)慣，長大就成功的事業(yè)”這個道理，這樣把活動推向高潮。最后，請同學(xué)們拿出紙和筆寫下自己的壞習(xí)慣，然后封閉起來起來，最后提出希望：在今后的學(xué)習(xí)和生活中用實際行動來改正壞習(xí)慣養(yǎng)成好習(xí)慣。發(fā)表自己的看法，這有利于規(guī)范同學(xué)們?nèi)蘸笮袨榕e止，禮貌待人。我希望，同學(xué)們能把這次中隊活動的宗旨銘記于心，在接下來的日子里，,讓我們齊心協(xié)力，從身邊的小事做起，從一點一滴的言行舉止做起，從遵守小學(xué)生日常行為規(guī)范做起，播種好習(xí)慣，收獲好性格，成就大未來。第三篇：好習(xí)慣伴我行活動過程好習(xí)慣伴我行活動過程一、教師談話導(dǎo)入活動開始，有請主持人。二、學(xué)生匯報活動。甲：我不是你的影子，但是我和你最親密。乙：我不是你的手腳，但我最聽你的話。甲：對成功的人來說，我是功臣。我到底是誰？全班齊答：我就是好習(xí)慣。甲乙合：普占完小四年級綜合實踐活動《好習(xí)慣伴我成長》匯報課現(xiàn)在開始。甲：首先請我們班的故事大王王悅同學(xué)為大家?guī)韮蓚€小故事，一個關(guān)于壞習(xí)慣，一個關(guān)于好習(xí)慣，請大家認真聽，有請王悅同學(xué)。（大家鼓掌?。ㄍ鯋傊v應(yīng)聘、和加加林的故事）乙：我們聽了王悅同學(xué)講的這兩個小故事都有很深的感觸吧！你看，一個亂翻別人東西、看似平常的習(xí)慣，卻讓這些高學(xué)歷、高智商的年輕人失去了一個極好的工作機會。然而，加加林在小節(jié)上的一絲不茍卻讓他成為了登上太空的第一人，永載史冊。這說明了習(xí)慣對于我們來說真是能夠影響一生??！接下來有請《好習(xí)慣伴我行》資料調(diào)查組的成員上臺為大家做匯報?。ù蠹夜恼疲。┙M長：大家好，我們是《好習(xí)慣伴我行》資料調(diào)查組的成員，我是本組的組長，…在這次調(diào)查活動中，我們在劉老師的帶領(lǐng)下，上網(wǎng)查找了有關(guān)好習(xí)慣的名人故事、名言、以及很多好習(xí)慣成就好人生的典型事例。大家看，這張照片是劉老師指導(dǎo)我們小組上網(wǎng)查找資料，我們查找的多仔細呀，再看這張馮玲睫和孔芳記錄的真認真??！通過網(wǎng)絡(luò)的查找，我們最大的收獲是知道了影響人一生的36個習(xí)慣，現(xiàn)在我和大家一起分享。（出示幻燈片：36個好習(xí)慣并有感情的朗讀出來）我的匯報完畢，有請我們小組的校園尋找小分隊給大家做匯報。成員1：大家好，我叫……我們小組在校園內(nèi)尋找好習(xí)慣的相關(guān)內(nèi)容時，發(fā)現(xiàn)了我們校園里到處都有宣傳好習(xí)慣的資料，大家看（出示幻燈片）這是我們教學(xué)樓外墻上的………… 這是樓道上的…………成員1：這些在我們的學(xué)習(xí)生活中隨處可見的呀，都在無時無刻提醒我們要養(yǎng)成好習(xí)慣呀，我們學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和老師們是何等的用心良苦??！然而，我們在校園內(nèi)尋找時卻也看到了這樣一些不好的習(xí)慣。大家請看（出示幻燈片圖片，不良習(xí)慣）這些都是我們在校園內(nèi)外尋找到的一些不良的習(xí)慣，我們一定要改正這樣的一些壞習(xí)慣，光說不做是沒有用的，關(guān)鍵是要拿出行動。我們不能做語言上的巨人，行動上的矮子。下面有請我們小組的同學(xué)為大家?guī)砜彀灞硌荨缎W(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣兒歌》，讓大家知道哪些是學(xué)習(xí)中的好習(xí)慣。有請表演者上臺，大家歡迎。組長：謝謝我們小組的幾位成員給大家?guī)砭实目彀灞硌荩沧屛覀冎懒嗽S多學(xué)習(xí)方面的好習(xí)慣，其實在我們的學(xué)習(xí)生活中，同學(xué)們表現(xiàn)好的方面其實是挺多的，下面請我們小組尋找好習(xí)慣的成員……給大家做匯報。成員2：大家好，我叫……我是《好習(xí)慣伴
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