【文章內(nèi)容簡介】 、熟練計算 20 以內(nèi)的退位減法。會計算 100 以內(nèi)兩位數(shù)加，減 一位數(shù)和整十?dāng)?shù)，會用加、減法計算知識解決一些簡單的實際問題。直觀認(rèn)識長方形、正方形、三角形、圓和平行四邊形。初步了解分類的方法，會進行簡單的分類，感受分類和數(shù)據(jù)整理的關(guān)系。認(rèn)識人民幣單位元、角、分。知道 1 元=10 角，1 角=10 分，愛護人民幣。經(jīng)歷從生活中發(fā)現(xiàn)并提出問題、解決問題的過程，體驗數(shù)學(xué) 與日常生活的密切聯(lián)系，感受數(shù)學(xué)在日常生活中的作用。會探索給定圖形或數(shù)的排列中的簡單規(guī)律，初步形成發(fā)現(xiàn)和 欣賞數(shù)學(xué)美的意識。體會學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂趣，提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，建立學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。培養(yǎng)認(rèn)真傾聽，書寫工整的良好習(xí)慣。在綜合實踐活動中，體會數(shù)學(xué)與日常生活的密切聯(lián)系，初步形成探索數(shù)學(xué)問題的興趣，初步感受數(shù)學(xué)思維方法。五、教學(xué)措施：結(jié)合具體情境，運用小棒、圖片等教（學(xué)）具進行直觀教學(xué)。主動與每個學(xué)生交談，了解每個學(xué)生的情況。教學(xué)中，關(guān)注學(xué)生參與學(xué)習(xí)活動的熱情，多鼓勵學(xué)生良好的行為，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的熱情。培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，逐步引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會獨立思考，敢于提問，認(rèn)真傾聽別人的意見，樂于表達自己的想法等內(nèi)在的學(xué)習(xí)品 質(zhì)。聯(lián)系生活實際和兒童的生理、心理特點，通過學(xué)習(xí)喜聞樂見的游戲、童話、故事、卡通等形式，創(chuàng)設(shè)活動情境。鼓勵和尊重學(xué)生的獨立思考，引導(dǎo)學(xué)生進行討論和交流。在實踐活動中給學(xué)生留下充分的時間與空間，在活動中學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)知識。根據(jù)本班學(xué)生的特點和實際情況，創(chuàng)造性地使用教材，設(shè)計教學(xué)過程。六、課時安排：一認(rèn)識圖形（二）（3課時）二20以內(nèi)的退位減法（13課時）例1.................................2課時 例2.........................1課時 例3...........................2課時 例4................2課時 例5........................1課時 例6........................2課時整理和復(fù)習(xí)..............................3課時三、分類與整理（3課時）四、100以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識（9課時）數(shù)100以內(nèi)的數(shù)和數(shù)的組成................1課時 100以內(nèi)數(shù)的讀法和寫法..................2課時數(shù)的順序和比較大小.....................2課時解決問題...............................1課時整十?dāng)?shù)加一位數(shù)和相應(yīng)的減法.............2課時擺一擺，想一想.........................1課時五、認(rèn)識人民幣（5課時）認(rèn)識人民幣，元、角、分的進率...........2課時簡單的名數(shù)變換和加、減法...............2課時解決問題...............................1課時六、100以內(nèi)的加法和減法（一）（17課時）整十?dāng)?shù)加、減整十?dāng)?shù).............1課時兩位數(shù)加一位數(shù)、整十...........3課時兩位數(shù)減一位數(shù)、整十?dāng)?shù)........9課時 例例2.......................4課時 例3...........................2課時 例例5...........................3課時整理和復(fù)習(xí).....................3課時七、找規(guī)律（4課時）八、總復(fù)習(xí)（4課時）2015年3月4日第三篇：一年級數(shù)學(xué)教學(xué)計劃一年級數(shù)學(xué)教學(xué)計劃一、指導(dǎo)思想以新的《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》為基礎(chǔ)，以知識技能、過程方法、情感態(tài)度價值觀三維整合發(fā)展為最終教學(xué)目標(biāo)，做到師生平等互動參與合作，共同發(fā)展。堅持以人為本的教育，在課堂教學(xué)中體現(xiàn)學(xué)生的主體性，提高學(xué)生的數(shù)學(xué)素質(zhì)，促進學(xué)生全面、持續(xù)、和諧的發(fā)展，遵循學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的心理規(guī)律，幫助學(xué)生學(xué)習(xí)方法，使學(xué)生在獲得對數(shù)學(xué)理解的同時，在思維能力，情感態(tài)度與價值觀等多方面得到進步和發(fā)展，辦人民滿意教育為宗旨。二、學(xué)生情況分析一年級學(xué)生剛跨入小學(xué)，對學(xué)校的一切都感到陌生和不適應(yīng)，但他們天真、活潑，有著強烈的好奇心和求知欲，可塑性強。所以這一學(xué)期以培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣和培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣為工作重心。三、教學(xué)內(nèi)容：這一冊教材包括下面一些內(nèi)容：準(zhǔn)備課，位置，比一比，1—5的認(rèn)識和加減法，認(rèn)識圖形，6—10的認(rèn)識和加減法，11—20各數(shù)的認(rèn)識，數(shù)學(xué)樂園，認(rèn)識鐘表，20以內(nèi)的進位加法，總復(fù)習(xí)。四、教材分析：第一單元“數(shù)一數(shù)”教材設(shè)計了一個“美麗的校園”情景，一方面幫助學(xué)生了解學(xué)校生活，另一方面初步感知10以內(nèi)各數(shù)，體會數(shù)存在于我們生活當(dāng)中，使教師初步了解學(xué)生數(shù)數(shù)、觀察和語言表達能力情況，為以后教學(xué)做好準(zhǔn)備。本單元教學(xué)重、難點是使學(xué)生充分感知10以內(nèi)的數(shù)，關(guān)鍵是要充分利用教材資源和生活情境讓學(xué)生充分?jǐn)?shù)數(shù)。第二單“比一比”是學(xué)習(xí)認(rèn)數(shù)、計算和量的準(zhǔn)備性知識，重點是初步感知“多少、長短、高矮”的含義。難點是學(xué)會比較物體多少長短高矮的方法。關(guān)鍵是掌握比一比的方法。第三單元“1—5的認(rèn)識和加減法”是數(shù)概念中最基礎(chǔ)的知識之一。是小學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的開始。重點：教學(xué)生寫數(shù)字和初步建立數(shù)感、符號感。難點：建立數(shù)感、符號感。關(guān)鍵：使學(xué)生經(jīng)歷數(shù)概念的形成過程。第四單元“認(rèn)識物體和圖形”是學(xué)生學(xué)習(xí)空間與圖形知識的開始，主要是從形狀這一角度使學(xué)生初步認(rèn)識物體和圖形。重、難點：掌握圖形特征，建立空間觀念。關(guān)鍵：通過直觀操作，感受圖形特