【文章內容簡介】 00以內的數(shù)表示日常生活中的事物，并會進行簡單的估計和交流?！　?．熟練計算20以內的退位減法，會計算100以內兩位數(shù)加、減一位數(shù)和整十數(shù)，經歷與他人交流各自算法的過程，會用加、減法計算知識解決一些簡單的實際問題?！　?．經歷從生活中發(fā)現(xiàn)并提出問題、解決問題的過程，體驗數(shù)學與日常生活的密切聯(lián)系，感受數(shù)學在日常生活中的作用?！　?．初步了解分類的方法，會進行簡單的分類，感受分類與數(shù)據整理的關系；初步認識象形統(tǒng)計圖和統(tǒng)計表，能根據統(tǒng)計圖表中的數(shù)據提出并回答簡單的數(shù)學問題?！　?．認識人民幣單位元、角、分，知道1元=10角，1角=10分，愛護人民幣?！　?．直觀認識長方形、正方形、三角形、圓、平行四邊形，能用自己的語言描述長方形、正方形、三角形邊的特征，初步感知所學圖形之間的關系?！　?，初步形成發(fā)現(xiàn)和欣賞數(shù)學美的意識?！　?．體會學習數(shù)學的樂趣，提高學習數(shù)學的興趣，建立學好數(shù)學的信心?！　?．養(yǎng)成認真作業(yè)、書寫整潔的良好習慣?！　?0．通過實踐活動體驗數(shù)學與日常生活的密切聯(lián)系，初步形成探索數(shù)學問題的興趣，初步感受數(shù)學思想方法。　　教學重難點：　　，培養(yǎng)學生的數(shù)感以及數(shù)學思維　　的訓練，體會生活中處處有數(shù)學?！　　鴮?、思考、傾聽、提問等學習習慣?！　〗虒W措施：　　1．課前備課必須對學生可能提出的問題及對策進行充分的預設，設計當堂檢測作業(yè)時必須針對學習能力不同的學生進行分層次布置并對個別學困生當面輔導?！　?．重視課堂基本口算和筆算的訓練，培養(yǎng)和逐步提高學生的計算能力?！　?．結合教學具體的情境，靈活運用小棒、圖片等教（學）具進行直觀教學?！　?．培養(yǎng)學生良好的數(shù)學學習習慣，逐步引導學生學會獨立審題，敢于提問，認真傾聽別人的意見，樂于表達自己的想法等內在的學習品質。聯(lián)系生活實際和低年級學生的生理、心理特點，通過喜聞樂見的游戲、童話、故事、卡通等形式，創(chuàng)設活動情境?！　?．鼓勵和尊重學生的獨立思考，引導學生進行討論和交流。注意教學的開放性，重視培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力。在數(shù)學課堂實踐活動中給學生留下充分的時間與空間，在活動中學習數(shù)學知識?！　?．根據本班學生的特點和實際情況，創(chuàng)造性地使用教材，設計教學過程。并根據具體情況，自己創(chuàng)造一些教學效果更好的教具和學具?！　≌n時安排（約59課時）　　一、認識圖形（二）（3課時）　　二、20以內的退位減法（13課時）　　三、分類與整理（3課時）　　四、100以內數(shù)的認識（9課時）　　五、認識人民幣（5課時）　　七、找規(guī)律（4課時）　　八、總復習（4課時）　　小學一年級數(shù)學教學計劃9　　一、基本情況分析　　在經過了一個學期的數(shù)學學習后，學生的基本知識、技能方面基本上已經達到學習的目標，對學習數(shù)學有了一定的興趣，樂于參加各種學習活動。但是一年級學生畢竟年齡小，注意力易分散，所以教師要有層次、有耐心的進行輔導，使每個學生順利地完成本學期的學習任務，使學生已經基本形成的興趣再接再厲的保持，在快樂學習中進一步體驗思維的樂趣、成功的樂趣?！　《⒔滩姆治觥　”緝越滩陌ㄒ韵聝热荩赫J識圖形、20以內的退位減法、分類與整理、100以內數(shù)的認識、認識人民幣、100以內的加法和減法、找規(guī)律，這冊教材的重點教學內容是：100以內數(shù)的認識20以內的退位減法和100以內的加減法口算。在學生掌握了20以內各數(shù)的基礎上，這冊教材把認數(shù)的范圍擴大到100，使學生初步理解數(shù)位的概念，學會100以內數(shù)的讀法和寫法，弄清100以內數(shù)的組成和大小，會用這些數(shù)來表達和交流，形成初步的數(shù)感。在量的計量方面，本冊教材除了安排人民幣單位元、角、分的認識外，還安排了學習具體時刻幾時幾分的讀、寫方法。找規(guī)律和統(tǒng)計是兩部分新的教學內容。找規(guī)律引導學生探索一些圖形或數(shù)字的簡單排列規(guī)律，初步培養(yǎng)學生探索數(shù)學問題的興趣和發(fā)現(xiàn)、欣賞數(shù)學美的意識。統(tǒng)計是正式教學統(tǒng)計初步知識的開始，讓學生學習收集和整理數(shù)據的簡單方法，認識最簡單的統(tǒng)計圖表，經歷用統(tǒng)計方法解決問題的過程。教材根據學生所學習的數(shù)學知識和生活經驗，安排了兩個數(shù)學實踐活動，讓學生通過小組合作的探究活動或有現(xiàn)實背景的活動，體會探索的樂趣和數(shù)學的實際應用，感受用數(shù)學的愉悅，培養(yǎng)學生的數(shù)學意識和實踐能力?！　∪⒔虒W目標　　，初步理解個位、十位上的數(shù)表示的意義，能夠熟練地數(shù)100以內的數(shù)，會讀寫100以內的數(shù)，掌握100以內的數(shù)是由幾個十和幾個一組成的，掌握100以內數(shù)的順序，會比較100以內數(shù)的大小。　　，會計算100以內兩位數(shù)加、減一位數(shù)和整數(shù)，經歷與他人交流各自算法的過程，會用加、減法計算知識解決一些簡單的實際問題。　　、解決問題的過程，體驗數(shù)學與日常生活的密切聯(lián)系，感受數(shù)學在日常生活中的作用。　　、正方形邊的特征，初步感知所學的圖形之間的關系?！　?、角、分，知道1元=10角，1角=10分。知道愛護人民幣?！　?、寫幾時幾分，知道1時=60分，知道珍惜時間?！　?、整理、描述、分析的過程，會用簡單的方法收集、整理數(shù)據，初步認識條形統(tǒng)計圖和統(tǒng)計表，能根據統(tǒng)計圖表中的數(shù)據提出并回答簡單的問題。　　，提高學習數(shù)學的興趣，建立學好數(shù)學的信心?！　　鴮懻麧嵉牧己昧晳T?！　　！　∷摹⒔虒W要求及重難點　　能夠熟練地數(shù)100以內的數(shù)，會讀寫100以內的數(shù)，掌握100以內的數(shù)是由幾個十和幾個一組成的，掌握100以內數(shù)的順序，會比較100以內數(shù)的大小。　　能夠比較熟練地計算20以內的退位減法，會計算100以內兩位數(shù)加、減一位數(shù)和整數(shù)，　　認識人民幣單位元、角、分，知道1元=10角，1角=10分。知道愛護人民幣?！　x、寫幾時幾分，知道1時=60分，知道珍惜時間　　五、教學措施　　認真鉆研教材，真正做到備好課、備好學生，因材施教，教學中努力體現(xiàn)以學生為主體，從學生的年齡特點出發(fā)，放手多給學生自主探索的機會?！　≡诮虒W過程中努力培養(yǎng)學生良好的學習習慣，培養(yǎng)學生對數(shù)學的興趣，養(yǎng)成敢想、敢說、敢做的習慣?！　〕浞掷谜n外教輔材料，盡量讓不同程度的學生都能感受到數(shù)學的趣味性?！　∩险n鼓勵學生積極發(fā)表自己的見解，對于精彩的發(fā)言給予表揚，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新思維能力。　　重視引導學生自主探索，合作交流的學習方式，讓學生在合作交流與自主探索的氣氛中學習?！　〖訌娧菔尽⒂^察與操作，讓學生經歷用數(shù)字和數(shù)學符號描述現(xiàn)實世界的過程。對思維活躍、學習能力強的學生要拓寬知識面。　　重視基本口算和筆算的訓練，培養(yǎng)和逐步提高學生的計算能力。　　利用家長聯(lián)系本加強與家長的聯(lián)系和溝通，適當交給家長一些正確的指導孩子學習數(shù)學的方法?！　×?、轉變后進生方法及措施　　堅持多表揚少批評，及時發(fā)現(xiàn)他們的閃光點，幫助其樹立信心。　　幫助學生明確學習目的，端正學習態(tài)度，逐步培養(yǎng)他們的自覺性及上進心。　　利用課余時間給予耐心輔導，安排成績好的和他們坐一塊，以便幫助他們學習，共同提高成績。　　與家長聯(lián)系，使學校與家庭達成共識，共同培養(yǎng)好學生?！　∑?、課時安排：共計約60課時　　認識圖形(二)(4課時)　　20以內的退位減法(16課時)　　十幾減9..........................................3課時　　十幾減6..........................................4課時　　十幾減2..........................................2課時　　綜合應用.......................................................4課時　　整理和復習..........................................3課時　　分類與整理(2課時)　　分類、整理..........................................1課時　　統(tǒng)計表..........................................1課時　　100以內數(shù)的認識(10課時)　　數(shù)數(shù)數(shù)的組成...........................4課時　　數(shù)的順序比較大小.....................3課時　　綜合應用...........................1課時　　整十數(shù)加一位數(shù)和相應的減法.........1課時　　擺一擺，想一想.........1課時　　人民幣的認識(4課時)　　認識人民幣.................................2課時　　簡單的計算.................................2課時　　100以內的加法和減法(一)(15課時)　　整十數(shù)加、減整十數(shù).....................2課時　　兩位數(shù)加一位數(shù)和整十數(shù)...............4課時　　兩位數(shù)減一位數(shù)和整十數(shù)...............6課時　　整理和復習.................................2課時　　找規(guī)律(4課時)　　找規(guī)律.................................4課時　　總復習(5課時)　　小學一年級數(shù)學教學計劃10　　一、班級情況分析：　　本學期一年級（x）班xx人、一（x）班xx人，這些學生大部分是上過幼兒班。他們天真可愛，活潑調皮。開學初，經過和學生初步接觸了解，這些學生由于常規(guī)訓練少，一些起碼的常規(guī)知識都不懂，他們還像在幼兒班一樣沒有任何約束，想來就來，要走就走，上課時亂走亂動。本學期施行的實驗教材，主要是開拓學生的思維，發(fā)揮學生的想象。因此，針對學生的不同特點在教學過程中，在傳授知識的同時，注重對學生進行思維的開拓，創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，使他們每一個人都成為一名優(yōu)秀的學生。　　二、教材分析　　本冊教材包括下面一些內容：準備課、位置、10以內數(shù)的認識和加減法，認識圖形、1120各數(shù)的認識、認識鐘表、20以內的進位加法，用數(shù)學，數(shù)學實踐活動。　　三、教學重、難點　　這一冊的重點教學內容是10以內的加減法和20以內的進位加法。這兩部分內容和20以內的退位減法（一般總稱一位數(shù)的加法和相應的減法）是學生學習認數(shù)和計算的開始，在日常生活中有廣泛的應用，同時它們又是多位數(shù)計算的基礎，是小學數(shù)學中最基礎的內容，是學生終身學習與發(fā)展必備的基礎知識和基本技能，必須讓學生切實掌握?！　∷摹⒔虒W目標　　熟練地數(shù)出數(shù)量在20以內的物體的個數(shù)，會區(qū)分幾個和第幾個，掌握數(shù)的順序和大小，掌握10以內各數(shù)的組成，會讀、會寫020各數(shù)。　　初步知道加、減法的含義和加、減法算式中各部分名稱，初步知道加法和減法的關系，比較熟練地計算一位數(shù)的加法和10以內的減法?！　〕醪綄W會根據加、減法的含義和算法解決一些簡單的實際問題?！　≌J識符號“=”、“”、“　　直觀認識長方體、正方體、圓柱、球、長方形、正方形、三角形和圓?！　⊥ㄟ^直觀演示和動手操作，認識“上、下”、“前、后”、“左、右”的基本含義，會用“上、下”、“前、后”、“左、右”描述物體的相對位置。　　初步認識鐘表，會認識整時和半時?！　◇w會學習數(shù)學的樂趣，提高學習數(shù)學的興趣，建立學好數(shù)學的信心?！　≌J真作業(yè)、書寫整潔的良好習慣?！　⊥ㄟ^實踐活動體驗數(shù)學與日常生活的密切聯(lián)系?！　∥濉⒔虒W措施　　重視學生的經驗和體驗，根據學生的已有經驗和知識設計活動內容和學習素材?！　。?）注意注意以學生的已有經驗為基礎，提供學生熟悉的活動情境以幫助學生理解數(shù)學概念，構建有關的數(shù)學知識?！　。?）盡量選擇、設計現(xiàn)實的、開放式的學習活動，讓學生通過活動，積極思考、相互交流，體會數(shù)學知識的含義?！　。?）讓學生了解現(xiàn)實生活中的數(shù)學，初步感受數(shù)學與日常生活的密切聯(lián)系，體驗用數(shù)學的樂趣?！　。?）設計富有兒童情趣的學習素材和活動情境，激發(fā)學生學習的興趣與動機?！　。?）聯(lián)系兒童實際、根據學生特點滲透思想品德教育。　　重視對數(shù)概念的理解，讓學生體會數(shù)可以用來表示和交流，建立數(shù)感?！　∮嬎憬虒W應體現(xiàn)算法多樣化，允許學生采用合適的方法進行計算?！　「鶕和钐攸c，從感必經驗出發(fā)直觀認識立體和平面圖形，發(fā)展學生的空間觀念?！　⊥ㄟ^“用數(shù)學”的教學，培養(yǎng)學生初步的應用意識和用數(shù)學解決問題的能力。注意培養(yǎng)學生從生活中發(fā)現(xiàn)并提出簡單的數(shù)學問題的能力。　　設計安排符合學生年齡特點的實踐活動，注意應用意識和實踐能力的培養(yǎng)，使學生體驗數(shù)學與日常生活的密切關系?！　〕浞掷媒滩馁Y源，教學方法應體現(xiàn)開放性和創(chuàng)造性。組織學生自主探索、合作交流的學習方式。盡量注意使創(chuàng)設的情境為探索數(shù)學問題提供豐富的素材或信息?！　〗虒W中充分利用直觀教具和學具?！　⌒W一年級數(shù)學教學計劃11　　一、班級情況分析：　　經過一學期的學習，兩個班級的學生基本上都養(yǎng)成了良好的學習習慣，能遵守課堂常規(guī)，大膽發(fā)言，積極回答問題。也有幾名學生學習自控能力差，需要教師和家長的督促?！　《?、教學內容：　　本冊教材包括下面一些內容：位置、20以內的退位減法、圖形的拼組、100以內數(shù)的認識、認識人民幣、100以內的加法和減法（一）、認識時間、找規(guī)律