【文章內(nèi)容簡介】 40MVA主變壓器受電工作。實現(xiàn)電網(wǎng)調(diào)度自動化，根據(jù)供電系統(tǒng)的實際情況，設(shè)計了各個變電站之間光纜聯(lián)絡(luò)的最佳可行方案，并安裝調(diào)試。此項工程投入運行后，網(wǎng)絡(luò)運行良好，實現(xiàn)了遠距離監(jiān)控操作和信號傳輸功能。確保公司高壓供電系統(tǒng)、高壓供電設(shè)備安全正常受電。 主持地面變電所供電改造，把原來的1000kvA變壓器給換為1600KVA變壓器，滿足了煤礦生產(chǎn)的供電需要，提高了礦井的供電安全、,為煤礦新員工，外來實習單位工作人員講授電氣技術(shù)基礎(chǔ)知識，講授《電氣安全操作規(guī)程》等。提高人員業(yè)務(wù)技能、確保安全。 參加編寫龍湖煤礦《電氣事故處理規(guī)程》、《電氣事故應急救援預案》等制度。從制度上要求員工的行為狀態(tài)。，對其原有的400kw通風機進行改造，提出把原有的400kw通風機換為630kw的軸流式通風機，達到以風定產(chǎn)的要求，大大提高了通風系統(tǒng)的可靠性及安全性。 參加空分低壓開關(guān)柜、選煤廠返料風機等技改技措的實施。其中空分低壓開關(guān)柜技術(shù)改造項目獲公司二等獎。 作為主要負責人參加編寫《龍湖煤礦突發(fā)大面積停電事故應急救援預案》，編制完成后，得到礦領(lǐng)導的大力贊賞，為我煤礦做好事故預想，確保生產(chǎn)穩(wěn)定作出了貢獻。 主持井下中央變電所改造，加裝高壓接地漏電監(jiān)護裝置，大大提高了供電安全可靠性，出現(xiàn)問題及時預警。 。，電控是PLC控制，參與安裝調(diào)試去過程。 為了完善井下通風系統(tǒng)，在地面主扇房主持安裝了兩臺290kw的通風機，電控為變頻控制。 主持了副井絞車提升信號系統(tǒng)改造，人車信號和提升信號區(qū)分開，人車信號改為遙控打點。大大提高了運輸系統(tǒng)的安全可靠性。總的來說，我在大型設(shè)備安裝，維修，調(diào)試，人員培訓還要不斷的努力，在今后的工作中更要再接再厲，虛心學習，刻苦鉆研，努力拼搏，使我們每位職工都能成為技術(shù)尖子、優(yōu)秀技能人才，為本礦的工作貢獻自己所有的力量。第四篇：業(yè)務(wù)自傳業(yè)務(wù)自傳我于1996年7月從昭通地區(qū)師范學校普通師范專業(yè)畢業(yè)，被分配到彝良縣鐘鳴鄉(xiāng)中心小學任教，一年之后，被調(diào)往彝良縣鐘鳴中學任教至今。從教15年來，我擔任過三屆班主任、2000年起任學校教務(wù)主任，到2007年開始任副校長至今。工作中，我實行教育教學、安全衛(wèi)生、后勤管理三條線作業(yè)的方式，一直在農(nóng)村中學課堂一線上耕耘不輟。一、思想政治方面我擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導，熱愛社會主義祖國，聽從組織安排，遵紀守法，勤肯工作，認真學習并努力實踐馬克思列寧主義，毛澤東思想，鄧小平理論和“三個代表”重要思想，在課堂教學中踐行科學發(fā)展觀。熱愛教學工作，團結(jié)同事，以飽滿的熱情和良好的師德師風投身于教育事業(yè)。品德言行勘為學生的表率、關(guān)心愛護學生，教書育人，使學生在德智體美勞等方面得到全面發(fā)展。努力做好本職工作，在完成本職工作前提下，結(jié)合工作需要，積極承擔臨時工作任務(wù)，同時努力學習和進修，不斷提高教育教學業(yè)務(wù)水平。在學生和教師心目中，具有較高的威信和良好的教師形象。二、學歷進修、繼續(xù)教育方面普通師范專業(yè)畢業(yè)的我，為了能夠勝任所面臨的教育教學及教育管理工作，我于1997年至2000年和2005年至2008年在云南師范大學化學專業(yè)函授學習，分別取得?？坪捅究茖W歷。同時積極參加了各類教師繼續(xù)教育學習和培訓活動。2003年11月，參加全國專業(yè)技術(shù)人員計算機應用能力考試，取得Windows98和Word97合格證書；每個假期我都參加相應的教材教法培訓和校本研修，先后學習了《走進新課程》、《專業(yè)技術(shù)人員素質(zhì)讀本》、《成功學讀本》、《課程的反思與重建》、《教師教學究竟靠什么》、《新教材將給教師帶來什么》、《評好課》等，并通過了所有考試。三、教育教學工作方面在課堂教學中，我不斷更新理念，提高水平，堅定教育創(chuàng)新的信心，能準確把握課程標準和教材，制定合理的教學目標和教學工作計劃，把各種教學方法有機地結(jié)合起來，充分發(fā)揮教師的主導作用，積極倡導自主合作探究的學習方式，以學生為主體，力求教學由簡到繁、由易到難、深入淺出、通俗易懂，本人十分注重提高教學技巧，講究教學藝術(shù)，教學語言生動，學生學得輕松，老師教得自然。首先，作為一名普通的教學工作者，能夠嚴格要求自己，始終以一絲不茍的工作態(tài)度，切實抓好教學工作中的各個環(huán)節(jié)，特別是備、輔、反饋，拓展創(chuàng)新等環(huán)節(jié)，花了較大功夫，進行了深入研究與探討：備——備教材、備學生、備重點、備難點、備課堂教學中的各種突發(fā)因素；輔——輔優(yōu)生、輔差生，重點輔“邊緣”學生；反饋——開發(fā)思維、迅速反饋、及時補漏。教學過程中，能根據(jù)學生的具體情況，及時調(diào)整教學計劃和狀態(tài)，改進教學方法，自始至終以培養(yǎng)學生的思維能力，提高學生分析、解決問題的能力為宗旨，根據(jù)學生的個性差異，因材施教，使學生的個性、特長順利發(fā)展，知識水平明顯得到提高。2005年10月，我取得了中學一級教師資格，任現(xiàn)職以來我所教班級在中考中均名列前茅，每年都得到了超額的教學成績獎勵。2005——2006年，我所教332和33班化學在中考中成績顯著，被縣委縣政府評為“優(yōu)秀教育工作者”。2006——2007年，我教337和38班化學在中考中表現(xiàn)突出，成為學生得分優(yōu)勢科目，被學校評為“最受歡迎的教師”，2007