做最好的教師觀后感(編輯修改稿)
2024-10-25 04:38 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 己的事業(yè)境界與人生品味，不斷成長并走向成熟，從中體驗(yàn)人生的快樂，為自己喝彩。從這里可以看出，要達(dá)到這種境界，我們就必須做反思型教師。怎樣“反思”呢？就是帶著一顆思考的大腦，從每天繁雜的教育工作中，針對(duì)各種教育現(xiàn)象進(jìn)行不斷的思考、不斷剖析、不斷總結(jié)，從而不斷地實(shí)現(xiàn)超越自己和提升自己的教育境界。這樣的思考過程，“就是一種對(duì)自身教育行為乃至教育細(xì)節(jié)的一種追問、審視、推敲、質(zhì)疑、批判、肯定、否定??。”做“反思型教師”，絕不僅僅是想，也不僅僅是所謂簡單的“教后感”，而是一個(gè)不停實(shí)踐、不停閱讀、不停思考、不?？偨Y(jié)的過程。要做好“反思”，就應(yīng)首先從細(xì)節(jié)開始實(shí)踐，從實(shí)踐中學(xué)會(huì)思考，從思考中感悟真諦。當(dāng)有困惑時(shí)，我們可以通過閱讀尋求幫助，深化認(rèn)知；通過寫作，鞏固認(rèn)知，提升能力。由此可見，反思是一個(gè)動(dòng)態(tài)的過程，是一個(gè)不斷實(shí)踐的過程。反思是種素質(zhì)，更是種責(zé)任！做一個(gè)反思型的教師?！皼]有最好，只有更好”一個(gè)比一個(gè)的更好，就匯成了你人生中的“最好”。讓我們?yōu)榱俗约旱淖詈?，去努力吧。四、正視錯(cuò)誤，“做一位最好的老師”不論是初為人師，還是已經(jīng)在講臺(tái)上站了幾十度春秋的教師，都有可能經(jīng)歷或多或少的教育失誤。第三篇：做最好的教師觀后感做一個(gè)有理想、有追求的教師今天我欣賞了李鎮(zhèn)西老師的講座《做一個(gè)最好的教師》，讓我受益匪淺，李老師對(duì)愛的執(zhí)著深深打動(dòng)了我。特別是他的每天的“五個(gè)一工程”即上好一堂語文課，找一個(gè)學(xué)生談心，思考一個(gè)教育問題，讀書不少于一萬字和寫一篇教育日志?？赡芤惶炷酥烈恢芑蛘咭粋€(gè)月我能夠堅(jiān)持，但是要做到每天都堅(jiān)持這樣做，我相信沒有幾個(gè)人能夠做到。這也是為什么他能成為名師的原因。正是由于他對(duì)教育事業(yè)的執(zhí)著，對(duì)愛的堅(jiān)持，全身心的投入到他的工作當(dāng)中，孩子們還會(huì)被他感動(dòng)，深深地被他折服。我要向李鎮(zhèn)西老師學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他對(duì)愛的教育的堅(jiān)持，學(xué)習(xí)他有理想，做一位有追求的教師，做一位有思想、有情感、有才華、有童心的好教師。做一個(gè)童心未泯的智者，做一個(gè)富有好奇心的樂教者，收獲孩子的笑，收獲自己不老的青春，這正是我們作為教育工作者所要追求的境界。有人曾對(duì)我說過：“一位教師在任何時(shí)候如果都能保持一顆童心，那么她才算是一個(gè)好老師。”因?yàn)?，只有擁有一顆童心，才能真正走進(jìn)學(xué)生的心靈，真實(shí)了解學(xué)生的所思所想。作為教師，我們也
數(shù)學(xué)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1