個人業(yè)務(wù)自傳[定稿](編輯修改稿)
2024-10-25 04:32 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 與檢測的項目從最初的7項常規(guī)分析增加到目前的104項全分析，期間經(jīng)過了多次繁瑣復(fù)雜的科學(xué)實踐和質(zhì)量控制驗證，包含了中心檢測人員的辛勤汗水。一分耕耘、一分收獲！經(jīng)過全體人員的堅持不懈努力，終于在近幾年的省供水行業(yè)質(zhì)量控制考核中，屢次取得驕人成績，位居全省轄市供水行業(yè)前茅，受到了省供水協(xié)會和公司領(lǐng)導(dǎo)的高度評價和一致認可。并在試運行一段時期后積累了一定檢測經(jīng)驗后，結(jié)合本實驗室內(nèi)部實際運行情況編寫了實驗室質(zhì)量體系文件：【質(zhì)量手冊】、【程序文件】、【作業(yè)指導(dǎo)書】、【檢驗實施細則】等，并將這些體系文件實施于日常檢測工作和體系運行中。在實際運行中查找問題匯總經(jīng)驗后，將新的實驗室體系運行進一步達到精益求精。為我中心通過省技術(shù)質(zhì)量監(jiān)督局進行計量認證奠定了堅實的基礎(chǔ)。參加工作以來，業(yè)績與成果方面，我也付出了比常人更多的艱辛，創(chuàng)造了驕人的成績。在計劃進行計量認證的初期，由于本實驗室設(shè)備剛到位，技術(shù)人員缺乏、技術(shù)經(jīng)驗落后，距離步入標(biāo)準(zhǔn)的現(xiàn)代化實驗室還有很大差距。為克服這種差距，我多次走訪其它兄弟單位，并就技術(shù)性難題向行業(yè)資深前輩進行了學(xué)習(xí)和交流，并在實際工作中進行探索應(yīng)用，終于使本實驗室/ 6 檢驗檢測項目提高到106項檢測能力。為本實驗室順利通過省評審組計量認證考核提供了可靠保障。并依次于2008年參加省供水協(xié)會舉辦的省城市供水行業(yè)質(zhì)量控制考核中參考項目取得優(yōu)異成績；2010年參加省供水協(xié)會舉辦的省城市供水行業(yè)質(zhì)量控制考核中參考項目取得合格成績； 2012年參加省供水協(xié)會舉辦的城市供水行業(yè)質(zhì)量控制考核中參考項目取得優(yōu)異成績；2014年參加省供水協(xié)會舉辦的省城市供水行業(yè)質(zhì)量控制考核中參考項目取得優(yōu)異成績。任水質(zhì)中心質(zhì)量負責(zé)人以來，組織水質(zhì)中心實驗人員進行了大量實踐和實驗，其中在GB/T57502006生活飲用水國家標(biāo)準(zhǔn)檢測方法中沿用但革新了原子熒光分光光度法檢測砷元素，并對新方法進行了嚴格的加標(biāo)回收率、空白樣、程序文件、作業(yè)指導(dǎo)書、管理記錄表格、技術(shù)記錄表格等質(zhì)量體系文件，，工作以來我最大的感悟是：只有通過多學(xué)、多做、多交流、業(yè)務(wù)水平才能提升；只有通過不斷實踐、不斷總結(jié)，才能達到更高境界；只有誠信、重質(zhì)量，才能使本中心在質(zhì)量淘汰中立于不敗之地。/ 6 / 6 / 6第三篇：個人業(yè)務(wù)自傳個人業(yè)務(wù)自傳鄭州交通職業(yè)學(xué)院 張洪順2006年9月個人業(yè)務(wù)自傳本人自1993年執(zhí)教以來，已有十余年教齡；2004年初進入鄭州交通職業(yè)學(xué)院任大專語文教師，兼工作中兢兢業(yè)業(yè)，踏踏實實，從不遲到、早退和曠工，時常加班加點，不計個人得失。教學(xué)中，針對高職高專在校生職業(yè)化教育的特點，認真?zhèn)湔n，精心設(shè)計課堂教學(xué)程序。所寫教案被院教務(wù)處被為“優(yōu)秀教案”。教學(xué)中理論聯(lián)系實際，課堂氣氛活躍，教學(xué)效果良好。在語文教學(xué)中，針對學(xué)生中大部分來自農(nóng)村的特點，開展普通話推廣活動，指導(dǎo)學(xué)生參加國家語委的普通話水平等級考試，很多學(xué)生都取得了優(yōu)良成績，拿到了二級以上的證書，使用普通話已成為一種風(fēng)氣。同時，對學(xué)生進行書法技巧練習(xí)，使畢業(yè)生走上工作崗位時能具備一手漂亮的鋼筆字。各項教學(xué)工作任務(wù)都能順利完成。積極參加教研、科研活動；積極參加學(xué)院組織的公開課、觀摩課教學(xué)，并取得了優(yōu)良成績，并被評為“優(yōu)秀教師”。所任輔導(dǎo)員的班級建設(shè)成績出色，榮獲“鄭州交通學(xué)院優(yōu)秀班級”光榮稱號。班級團組織榮獲“優(yōu)秀團部”稱號，是系部的“紀委衛(wèi)生標(biāo)兵班”。在校園文化建設(shè)活動中多次獲獎。自2004年以來，連續(xù)被評為系“八星級”優(yōu)秀班級和院優(yōu)秀班級。自2005年8月被學(xué)院聘為系部副主任以來，忠于職守，高效管理，所負責(zé)系部的教學(xué)、管理秩序井然，成績突出，獲領(lǐng)導(dǎo)好評。三、所獲獎勵及進修、科研情況 自入校以來，由于工作努力，成績出色，多次獲院系領(lǐng)導(dǎo)通報表揚，多次被評為“優(yōu)秀教師”、“優(yōu)秀輔導(dǎo)員”。2005年參加武漢理工大學(xué)在職研究生考試，現(xiàn)已被錄取為汽車學(xué)院車輛工程專業(yè)學(xué)生。2005年12月在CN級刊物《新風(fēng)教育創(chuàng)新論壇》上發(fā)表了《如何提高民辦教育初期管理機制》的論文。積極參加學(xué)?？蒲许椖康拈_發(fā)。2006年2月與同事王慶陽、張香莎等參與科聯(lián)的科研項目《河南省的物流產(chǎn)業(yè)發(fā)展研究》，現(xiàn)在已獲立項，正在積極調(diào)研論證。張洪順2006年9月第四篇：個人業(yè)務(wù)自傳個人業(yè)務(wù)自傳本人自2005年擔(dān)任助理工程師以來，在上級領(lǐng)導(dǎo)和業(yè)務(wù)部門的關(guān)懷指導(dǎo)下，無論在思想上，還是在工作及業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)上，都有了明確的提高。充分發(fā)揮自己的專長，理論聯(lián)系實際，敢于開拓，取得了較佳的成績。連續(xù)多年被評為先進工作者，受到領(lǐng)導(dǎo)和同事的一致好評。在政治思想上，能夠熱愛祖國、熱愛社會主義，認真貫徹執(zhí)行黨的路線、方針、政策，認真學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，堅持四項基本原則，具有較強的組織紀律性，能帶頭以身作則，嚴格遵守國家的法律法規(guī)，以及本單位的各種規(guī)章制度，思想純潔、廉潔奉公、處事公證、客觀、講究誠信，牢記胡錦濤總書記的“八榮
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