【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 教育的活動(dòng)中，開(kāi)展主題化的實(shí)踐活動(dòng)，利用現(xiàn)代化的技術(shù)手段，拓寬德育工作的空間，使德育工作更加科學(xué)化、系統(tǒng)化、規(guī)范化。利用三結(jié)合的教育形式，體現(xiàn)德育工作的實(shí)效性。二、總體思路：以培養(yǎng)做人為基點(diǎn)，以愛(ài)國(guó)主義教育為基礎(chǔ)，以學(xué)習(xí)為主線，以各項(xiàng)活動(dòng)為載體，以心理教育為保障，以道德教育為導(dǎo)向，全面構(gòu)建教育平臺(tái)。三、整體目標(biāo)：以學(xué)生發(fā)展為中心，以提高教育教學(xué)質(zhì)量為核心，加強(qiáng)養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的道德質(zhì)量和遵紀(jì)守法的自覺(jué)性、刻苦學(xué)習(xí)的積極性，確保穩(wěn)定的教育教學(xué)秩序。開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)，培養(yǎng)出高素質(zhì)的人才。四、具體工作：（一）、弘揚(yáng)民族精神，加強(qiáng)文明禮貌的教育。政教處在開(kāi)學(xué)初借升旗儀式時(shí)機(jī)向全校同學(xué)發(fā)出倡議，讓全校同學(xué)都感到文明禮貌光榮，不文明、不禮貌羞恥，號(hào)召大家摒棄“臟話”“陋習(xí)”，發(fā)揚(yáng)我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)和美德，在家孝順父母，在校尊敬老師，在社會(huì)做好公民。腳踏實(shí)地的把我校行為規(guī)范教育落在實(shí)處。重視學(xué)生儀表形象。要求學(xué)生牢記《下梁中學(xué)學(xué)生文明禮儀》的具體要求，將要求落實(shí)于行動(dòng)，使學(xué)生的精神面貌得到進(jìn)一步的改變。開(kāi)展文明教育活動(dòng)，提高文明素養(yǎng)。主要通過(guò)主題班隊(duì)會(huì)、每周廣播等形式反復(fù)教育，反復(fù)強(qiáng)化，營(yíng)造一個(gè)尊師長(zhǎng)、懂禮貌的空間，同學(xué)之間、師生之間減少爭(zhēng)執(zhí)，互相幫助，互相尊重的一個(gè)良好氛圍，讓歪風(fēng)邪氣沒(méi)有立足之地。開(kāi)展以培育和傳承民族文化為主題的教育活動(dòng)，結(jié)合清明、五四、端午等重大節(jié)日對(duì)學(xué)生進(jìn)行民族傳統(tǒng)文化的熏陶與教育。開(kāi)展感恩教育活好巡邏隊(duì)、值周領(lǐng)導(dǎo)的工作，強(qiáng)化校園安全。心理健康教育：（1）、推進(jìn)心理健康教育工作，引導(dǎo)班主任重視并開(kāi)展學(xué)生心理輔導(dǎo)工作，關(guān)心學(xué)生的身心健康。根據(jù)結(jié)合班級(jí)實(shí)際，在班主任中提倡“把脈下藥”活動(dòng)，使教育“有的放矢”，不激化矛盾。注意“問(wèn)題心情”，讓學(xué)生快樂(lè)起來(lái)。同時(shí)評(píng)選優(yōu)秀“個(gè)案”，表彰推廣。同時(shí)，重視班主任和德育管理人員的心理健康，通過(guò)談話、交流會(huì)等形式，緩解其心理壓力，輕裝工作。（2）、各班設(shè)立“心理通信員”，及時(shí)反映班級(jí)出現(xiàn)的心理問(wèn)題。組織心理教師對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理咨詢、講座等活動(dòng)，解決學(xué)生的實(shí)際問(wèn)題。逐步建立學(xué)生心理教育檔案，做好預(yù)防、矯正的工作。（3）、心理室要發(fā)揮心理咨詢主陣地的作用。法制教育：有計(jì)劃聘請(qǐng)法制副校長(zhǎng)、優(yōu)秀教師，結(jié)合當(dāng)前青少年法律意識(shí)淡化、青少年違法違紀(jì)低齡化的趨勢(shì)，召開(kāi)法制教育報(bào)告會(huì)，進(jìn)行教育。開(kāi)展依法治校、依法施教的班主任教育工作。家長(zhǎng)學(xué)校工作：辦好“家長(zhǎng)學(xué)?！?，有計(jì)劃、分年級(jí)上課。同時(shí)提醒家長(zhǎng)加強(qiáng)安全措施，保護(hù)學(xué)生的身心安全。要求家長(zhǎng)既重視智育，更應(yīng)重視德育和心育；既注意管教，又注意方法。問(wèn)題學(xué)生的教育管理工作：加大問(wèn)題學(xué)生的教育和轉(zhuǎn)化工作力度，啟用“三級(jí)教育和管理”的形式，使班主任、年級(jí)組、政教處充分掌握問(wèn)題學(xué)生情況，做到幫教有對(duì)象，談話有記錄，轉(zhuǎn)化有信心，反復(fù)有耐心，力使問(wèn)題學(xué)生一不曠課，二有進(jìn)步，三見(jiàn)實(shí)效。繼續(xù)加強(qiáng)“一幫一”工作，要周周有談話、有談話記錄，對(duì)改正錯(cuò)誤的學(xué)生及時(shí)解除處分。另外，繼續(xù)通過(guò)勞動(dòng)、體育鍛煉等方式來(lái)轉(zhuǎn)化他們。開(kāi)辦補(bǔ)短班，開(kāi)展問(wèn)題學(xué)生補(bǔ)短工作，幫助他們提高學(xué)習(xí)興趣和基礎(chǔ)。加強(qiáng)衛(wèi)生工作：為保證學(xué)生的身體健康，本將強(qiáng)化衛(wèi)生的監(jiān)督工作?？倓?wù)處把第四篇：學(xué)校德育工作計(jì)劃學(xué)校德育工作計(jì)劃一、指導(dǎo)思想：堅(jiān)持以愛(ài)國(guó)主義教育為主線，以行為規(guī)范養(yǎng)成教育為基礎(chǔ)，切實(shí)落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，依照《中學(xué)德育大綱》，進(jìn)一步貫徹落實(shí)《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、《中小學(xué)生守則》，認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)中共中央國(guó)務(wù)院頒發(fā)的《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》的精神，把學(xué)生素質(zhì)的可持續(xù)性發(fā)展作為學(xué)校德育的重要目標(biāo)，學(xué)校德育工作計(jì)劃。加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，提高工作水平，努力探索德育工作有效方法、途徑，堅(jiān)持以人為本的理念，以穩(wěn)定為主旋律，創(chuàng)設(shè)***的教育環(huán)境，不斷提高德育工作實(shí)效性，把我校的德育工作推上新的臺(tái)階。二、主要目標(biāo)：，提高教師師德修養(yǎng)。，通過(guò)開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)來(lái)豐富校園文化生活，提高學(xué)生的能力，營(yíng)造良好的育人環(huán)境。，從細(xì)節(jié)入手，來(lái)培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。，拓寬德育途徑，促進(jìn)教育的有效性。三、工作措施：(一)加強(qiáng)德育教育隊(duì)伍建設(shè)，營(yíng)造***的德育環(huán)境，提高每個(gè)教師的德育素質(zhì)。營(yíng)造全員德育的氛圍，明確“每一個(gè)教育工作者首先是德育工作者”，本學(xué)年要結(jié)合教育局工作計(jì)劃的實(shí)施，組織教師進(jìn)一步認(rèn)真學(xué)習(xí)《德育大綱》，加強(qiáng)目標(biāo)管理，形成人人關(guān)心學(xué)生健康成長(zhǎng)的育人氛圍，組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)***理論，學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《未成年人保***》、《預(yù)防未成年人犯罪法》等教育法規(guī)，增強(qiáng)遵紀(jì)守法、依法施教的自覺(jué)性，提高教師科學(xué)育人的