5離騷練習(xí)—人教版高中語文必修二第二單元1(編輯修改稿)
2024-10-25 04:21 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 ③若躡跡而放，雖東郭狻必不免也④子盍從楚之俗，使楚人貴子之德乎？⑤其曲彌高，其和彌寡也⑥皆好辭而以賦見稱A．①②④B．①⑤⑥C．③⑤⑥D(zhuǎn)．②③④，有誤的一項(xiàng)是()A．宋玉直接繼承延續(xù)了屈原詩歌藝術(shù)風(fēng)格，在楚辭方面成就斐然，從而奠定了他在文學(xué)史上的重要地位。B．宋玉能言善辯，面對景差的敷衍托辭，他用韓盧逐狻的典故來設(shè)喻批駁；當(dāng)楚襄王勸其改變文章風(fēng)格時，他用“曲高和寡”的故事來回答，表明自己不會改變文風(fēng)。C．宋玉作為楚王左右的文學(xué)侍臣，官卑職小，但他一再營求，后來也憑著超群的才華，博得了楚王的賞識。D．作為一代文學(xué)大家，宋玉的才華及人品不僅在當(dāng)時受到了普遍的贊譽(yù)，而且得到了習(xí)鑿齒和司馬遷的高度評價。(1)言子而得官者我也，官而不得意者子也。譯文：________________________________________________(2)子盍從楚之俗，使楚人貴子之德乎？譯文：________________________________________________(3)國中屬而和之者不至三人矣。譯文：________________________________________________閱讀下面一首唐詩，回答后面問題。三閭廟戴叔倫沅湘流不盡，屈子怨何深！日暮秋風(fēng)起，蕭蕭楓樹林。()、湘之長來比喻詩人屈原的怨恨之深，把自己的感情和態(tài)度和盤托出。，前一句之“不盡”，寫怨之綿長；后一句之“何深”，表怨之深重。，寫日暮秋色。此時正是秋天時節(jié)，又是黃昏日落之時，秋風(fēng)裊裊，落葉蕭蕭，更給人一種愁怨的感覺。，四句中有三句是寫景，最后以景結(jié)句，這樣表現(xiàn)，其妙處就在于虛中見義，景中見情。：“第三、四句但寫眼前之景，不復(fù)加以品評，格力尤高?！闭埛治龅谌?、四句的妙處。五、作文，人們就會想到各種各樣的習(xí)俗，煮雞蛋、吃粽子、賽龍舟等，但這些習(xí)俗的目的大多都是為了紀(jì)念屈原，請你結(jié)合端午節(jié)的習(xí)俗寫一篇紀(jì)念屈原的文章。要求：①文體不限。②不得套作，不得抄襲。③書寫規(guī)范，正確使用標(biāo)點(diǎn)符號。，但他的精神仍對我們有著很強(qiáng)的感染力。屈原是浪漫主義的偉大詩人。學(xué)過《離騷》后，你對屈原有怎樣的評價呢，結(jié)合課文，以“我眼中的屈原”為題，談?wù)勀銓η脑u價。（300字左右）答案解析1.【答案】A【解析】A項(xiàng)，“之”為主謂之間，取消句子獨(dú)立性；B、C、D項(xiàng)，“之”為結(jié)構(gòu)助詞“的”。2.【答案】D【解析】A項(xiàng),分別讀t236。,kuā/kuǎ,zhǐ。B項(xiàng),分別讀zhu243。,y236。,h224。o。C項(xiàng),分別讀g242。u,gāo/ni232。,q236。/j237。D項(xiàng),分別讀j236。/zǐ,r243。u/n225。o,kē/k232。3.【答案】C【解析】C項(xiàng)，前句，“靈修”后不宜停頓，后句，在“察”后停頓。4.【答案】C【解析】C項(xiàng)應(yīng)為“表現(xiàn)詩人堅持真理，獻(xiàn)身理想”。5.【答案】D【解析】D項(xiàng)中“政治敘事詩”錯，應(yīng)為“政治抒情詩”。6.【答案】B【解析】A項(xiàng)，長：形容詞用作動詞；B項(xiàng)，步：名詞用作動詞；C項(xiàng)，哀：形容詞用作動詞；D項(xiàng)，厚：形容詞用作動詞。7.【答案】 陶淵明飲酒田園，在安詳自樂中選擇了一份孤獨(dú)，吟誦“采菊東籬下，悠然見南山”；李太白游玩山水，在如畫的江山中選擇了一份孤獨(dú)，高歌“安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開心顏”。【解析】 本題考查續(xù)寫能力。答題時，一要注意句式特點(diǎn)，二要注意內(nèi)容上的連貫。此外，前面例句中用了名句，續(xù)寫時也要注意。8.【答案】(示例)親愛的同學(xué)們：晚上好！兩千多年來，飄香的端午和不朽的詩人屈原一路相伴走來，他那愛國情懷、浪漫詩篇，已經(jīng)化為民族的文化與精魂。今晚，讓我們用青春的旋律、美妙的舞姿、動人的歌聲，來歡度民族的傳統(tǒng)節(jié)日——端午節(jié)?！窘馕觥?.【答案】陶淵明寄情南山 怡樂無窮 縱然躬耕荒園 也不心為形役 這是高尚的選擇【解析】本題考查仿寫句式。解答仿寫題目，要從形式和內(nèi)容兩方面入手，既要考慮寫作內(nèi)容，又要考慮句式和修辭手法。本題例句有歷史人物楚大夫，仿寫時也要選擇一位歷史人物，同時還要贊揚(yáng)他的優(yōu)秀品質(zhì)。10.【答案】詩中“奇服”喻指作者高潔的品質(zhì)和遠(yuǎn)大的志向。作者描寫這樣的“奇服”主要為刻畫人物起到了比喻、象征和襯托的作用?！窘馕觥靠山Y(jié)合選文中的“奇服”這一意象理解。解答時可結(jié)合屈原作品中常用的比興手法，美好的事物時常用來表現(xiàn)高尚的品格。11.【答案】詩人描寫行程和景色，并不單單為了介紹流放的路線和沿途的景物，而是著力描寫詩人的去國懷鄉(xiāng)、依依不舍，但又不得不離
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