【文章內(nèi)容簡介】 還舉行每期一次的安全防范演練。食品安全。對學(xué)生營養(yǎng)供餐進行全方位管理，把好食品采購關(guān)、留樣關(guān)、儲存關(guān)、發(fā)貨關(guān)，確保了師生的供餐安全。同時對校園周邊小店聯(lián)合相關(guān)單位進行食品的安全檢查，不定期對學(xué)生宣傳食品安全方面的知識。通過全體教職工的辛苦工作，我校安全工作成績突出，從無安全事故發(fā)生，為創(chuàng)辦人民滿意的和諧和教育交出了一份合格的答卷。五、注重德育活動，提倡全面育人我校不斷踐行“為學(xué)生的終身發(fā)展和幸福生活奠基”這一辦學(xué)宗旨，注重學(xué)生的全面發(fā)展，尤其重視學(xué)生的德育教育工作，為了使每一位學(xué)生都得到發(fā)展，學(xué)校不以學(xué)習(xí)成績做為評定學(xué)生成功的唯一標準。經(jīng)常開展多種形式的德育活動，全面提高學(xué)生的素質(zhì)。、利用留守兒童之家開展活動。在這個留守兒童的大家庭里，我們的老師帶領(lǐng)學(xué)生開展讀書、文體等活動，讓學(xué)生感受家的溫暖與親情。還有留守兒童廣播站，每天三次準時的廣播，既鍛煉了學(xué)生的能力，又得到了知識受到了啟迪。開展大型運動會、本學(xué)年開展了一次“留守兒童趣味運動會”讓學(xué)生在運動中增強集體意識、協(xié)作意識，學(xué)生體味到學(xué)校生活的無窮樂趣，終身受益。開展書畫比賽及版報比賽活動?！霸薄ⅰ傲弧钡裙?jié)日均舉行書畫比賽，讓學(xué)生充分發(fā)揮想象力，把心中最美好的愿望展現(xiàn)出來，本期有方卓蓮等兩位學(xué)生的作品榮獲省級表彰。每班及學(xué)校版報不定期舉辦，由少先隊評比打分，豐富了學(xué)生生活，提高了學(xué)生的動手能力。開展大型文娛活動。我校教師在王河鎮(zhèn)“喜迎十八大青年我先行”文藝演出中有二個節(jié)目登臺演出并獲獎。今年的“六一”兒童節(jié)，我校及各村校均進行了迎“六一”演出活動，節(jié)目形式多樣，場面熱烈，獲得了社會各界的一致贊譽。升國旗及演講比賽等。每周一進行升國旗儀式，讓學(xué)生在國旗下舉行宣誓、演講等活動，使學(xué)生受到了強烈的愛國主義教育。總之，過去的工作中取得的成績，歸功于各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持，歸功于全體教職工的辛勤工作。但是學(xué)校創(chuàng)建工作仍有許多需要急待解決的問題，還需要得到各級領(lǐng)導(dǎo)一如繼往的支持，還需要全體教職工齊心協(xié)力的工作。我堅信，只要我們堅持不懈地朝著創(chuàng)建標準化有特色的小學(xué)的目標努力，我們的愿望一定能夠變成現(xiàn)實！第三篇：學(xué)校工作述職報告20102011學(xué)學(xué)校工作述職報告尊敬的局領(lǐng)導(dǎo)：大家好！回顧過去的一學(xué)年，我校各級教學(xué)管理人員在局、校領(lǐng)導(dǎo)班子的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全校各部門和全體教職工的大力支持下，圍繞縣教育局2010至2011學(xué)工作要點，結(jié)合我校實際，按計劃出色完成了2010年至2011學(xué)的各項工作，現(xiàn)將一年來完成的主要工作總結(jié)如下。請允許我代表學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子將一年來所做的工作做以匯報，敬請各位考核！我?，F(xiàn)有在職教職工78人，學(xué)生565人。20102011年是我國政治生活中的重要一年，兩會的召開為我們的工作指明了方向并注入了強大的動力。在縣教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在各級政府的關(guān)心支持下，學(xué)校黨政領(lǐng)導(dǎo)班子堅持以鄧小平理論，三個代表重要思想為指導(dǎo)，以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)我們的工作，堅持“為了學(xué)生一切，一切為了學(xué)生”的辦學(xué)理念，以求真務(wù)實的態(tài)度，團結(jié)帶領(lǐng)全體教職工銳意進取，開拓創(chuàng)新，順利完成了的工作目標，取得了可喜的成績。在全校師生的共同努力下，這我校在各方面都取得了出色的成績。有許多同學(xué)在市縣組織的競賽中獲獎：孫春雷、尹嘯 同學(xué)在第二十二屆江蘇賽區(qū)“科學(xué)大眾杯金鑰匙科技競賽” 中，分別榮獲個人特等獎，周越、杭云怡獲個人二等獎；顏海軍、尚功凱同志分別獲縣作文競賽輔導(dǎo)一、二等獎；梁啟開同志獲省網(wǎng)絡(luò)讀書征文活動指導(dǎo)獎銀獎；在這一我校獲得四明鎮(zhèn)黨建創(chuàng)新與精神文明建設(shè)工作先進集體和“教學(xué)工作先進集體 ”稱號；被教育局授予“教學(xué)管理工作先進集體”；被市評為市依法治校示范校；食堂也通過市A級食堂驗收。學(xué)校各方面取得的成績是喜人的、驕人的！讓我們?nèi)w四中人引以為豪！過去的一年，我們主要做了以下幾方面工作：一、加強教職工的思想教育和職業(yè)道德教育。身正為師，學(xué)高為范。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子始終把教職員工的思想教育工作擺在重要的地位，把不斷提高教師思想政治素質(zhì)、職業(yè)理想和職業(yè)道德為重點，以弘揚高尚師德，力行師德規(guī)范為抓手，堅持經(jīng)常性的愛崗敬業(yè)、無私奉獻的教師職業(yè)道德教育。堅持以事業(yè)的追求與成就感去鼓舞激勵人，以寬松的環(huán)境與和諧進取的氛圍去團結(jié)凝聚人，倡導(dǎo)“求實、嚴謹、科學(xué)、奉獻”的四中精神，同時注重效益，強調(diào)教育教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，嚴格管理，重視考評，促使教師把實現(xiàn)自我價值與服務(wù)于人民的教育事業(yè)相統(tǒng)一。從多角度積極引導(dǎo)教職工認識自己所肩負的歷史使命，珍愛人民教師的光榮稱號，樹立科學(xué)的教育觀、人才觀、正確的師德觀、業(yè)績觀，做到以高尚的人格力量，廣博的知識結(jié)構(gòu)和精湛的教學(xué)藝術(shù)努力服務(wù)于學(xué)生，服務(wù)于社會，實現(xiàn)自己的價值。學(xué)校始終把教師的職業(yè)道德作為評優(yōu)評先的重要依據(jù)，利用橫幅、櫥窗等形式大力弘揚教師中的先進典型，以榜樣的力量激勵更多的教職工立足崗位樹德育人。二、加強班子建設(shè)，提高執(zhí)政能力。建設(shè)一支業(yè)務(wù)過硬、勤于學(xué)習(xí)、善于思考、勇于實踐、銳意創(chuàng)新，決策力和執(zhí)行力強的干部隊伍是黨的教育事業(yè)和學(xué)校持續(xù)發(fā)展的需要。我們堅持黨管干部的原則，注重青年干部的培養(yǎng)工作，加大青年干部的培養(yǎng)力度，做好后備干部的培養(yǎng)工作。近年來，學(xué)校的辦學(xué)水平和社會地位顯著提高。目前，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員在發(fā)揚團結(jié)協(xié)作、無私奉獻的優(yōu)良傳統(tǒng)和求真務(wù)實、積極穩(wěn)妥的工作作風的基礎(chǔ)上，相互信任，相互支持，相互補臺，做到了既分工又合作，很好的發(fā)揮了領(lǐng)導(dǎo)班子的整體合力和戰(zhàn)斗力。三、抓好黨風廉政建設(shè)，勤政廉政，認真落實崗位責任制。學(xué)校黨支部始終狠抓黨風廉政建設(shè)不放松，將黨風廉政建設(shè)作為加強學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)和提高干部個人素質(zhì)的重要舉措來抓。警鐘常鳴；組織措施到位，源頭把關(guān)。學(xué)校不斷完善各項規(guī)章制度，認真落實領(lǐng)導(dǎo)責任制和領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔自律的各項規(guī)定，將黨風廉政建設(shè)和糾風工作納入到日常的工作軌道中。采取對口管理的辦法，將責任具體分解到中層以上領(lǐng)導(dǎo)，使每一位中層以上干部都能明確自己分管的部門或工作中黨風廉政建設(shè)和糾風工作方面的具體要求和相關(guān)責任。以形成處處有人管，事事有人抓的良好工作局面。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子堅持貫徹民主集中制，在重大問題上能集體研究決定，從不個人說了算，杜絕了各種違規(guī)現(xiàn)象發(fā)生。學(xué)校不斷完善人事制度改革，采購、招投標、財務(wù)審批等一系列規(guī)章制度，在各項工作中都做到有章可循，有據(jù)可查，有法可依。在重大經(jīng)費開支、工程基建等方面我們更是堅持集體研究決定，并有紀檢監(jiān)察部門的同志全程參與，嚴格按照政府采購制度，投標程序進行。學(xué)校嚴格實行公示制度，凡是涉及到各種收費、重要決策等都要在公示欄內(nèi)公示，自覺接受群眾監(jiān)督，對教職工反映的有關(guān)情況及時進行了解調(diào)查，澄清事實。四、弘揚主旋律，求真務(wù)實地抓好學(xué)生思想道德教育。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子注重在學(xué)生思想道德教育中弘揚主旋律，貫穿社會主義核心價值體系的精髓。在抓好日常養(yǎng)成和常規(guī)管理的基礎(chǔ)上，充分利用各種有利時機對學(xué)生進行愛國主義、革命傳統(tǒng)教育，弘揚中華民族精神、社會主義榮辱觀教育。每位校極領(lǐng)導(dǎo)都認真準備了樹立理想信念、珍惜學(xué)習(xí)環(huán)境、掌握學(xué)習(xí)方法等專題報告對學(xué)生進行教育。從校紀校規(guī)、學(xué)習(xí)習(xí)慣、文明禮儀等角度狠抓行為習(xí)慣的養(yǎng)成。使學(xué)校的培養(yǎng)目標內(nèi)化為學(xué)生的自覺追求。加大了“學(xué)校、家庭、社會”教育三位一體的投入力度。成立了四明中學(xué)家長委員會，召開會議，向家長傳達學(xué)校的教育教學(xué)管理舉措，以贏得家長的支持和理解。通過家校通網(wǎng)絡(luò)互動平臺加強老師和家長之間的溝通和聯(lián)絡(luò)，繼續(xù)打造“愛心、誠信、責任”三張四中德育名片，組織學(xué)生開展社會實踐教育活動，提高學(xué)生的社會實踐能力。五、以創(chuàng)新精神積極推進教育教學(xué)工作。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子緊緊圍繞教學(xué)這一中心開展工作。重視教學(xué)過程管理，抓落實、重實效，努力實現(xiàn)教學(xué)管理的科學(xué)化、規(guī)范化、制度化、人性化協(xié)調(diào)發(fā)展的目標。堅持以科研促質(zhì)量，以質(zhì)量促發(fā)展的“科研興校”戰(zhàn)略，深化課程改革，通過教師課堂教學(xué)研討賽及全員參與的點評，掀起了一股教學(xué)研討的熱潮！本著對學(xué)生負責的態(tài)度，用四中高效、務(wù)實的管理作風振奮全體師生的士氣與斗志。面向全體學(xué)生，注重課堂效益，充分激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)內(nèi)驅(qū)力，狠抓教學(xué)常規(guī)管理，加強教研組備課活動，促進教學(xué)質(zhì)量的提升。繼續(xù)落實領(lǐng)導(dǎo)聽課和教師聽評課制度，做到領(lǐng)導(dǎo)工作重心下移，真正能深入教育教學(xué)一線了解情況，指導(dǎo)工作，老師之間相互學(xué)習(xí)，共同促進，共同提高。積極應(yīng)對2011年中考新方案，加強學(xué)習(xí)和研究，及時調(diào)整新中考模式下的課時安排，提高了我校教學(xué)的針對性和實效性。六、后勤保障工作為教育教學(xué)提供了較好的服務(wù)。雖然沒有大型基建項目，但校園維護、綠化的任務(wù)很繁重，財務(wù)室堅持理好財、用好財?shù)脑瓌t，既保證了學(xué)校大型活動、重點工作的開支，較好地遵守了財經(jīng)制度，又發(fā)揮了較好的協(xié)調(diào)職能，保證了學(xué)校沒有亂收費現(xiàn)象，有力地維護了教育行風建設(shè)成果。同時也為全校師生提供了有力的后勤保障。通過努力，取得了關(guān)愛留守兒童工程的宿舍樓項目，這將極大的改善學(xué)生的住宿條件。此外，安全文明校園建設(shè)、精神文明建設(shè)工作取得新的進展，本內(nèi)未發(fā)生惡性打架斗毆事件和刑事治安案件；學(xué)校防災(zāi)減災(zāi)工作成績突出，衛(wèi)生工作也取得明顯成效，學(xué)生常規(guī)工作常抓不懈，形成了良好的校風學(xué)風，受到上級領(lǐng)導(dǎo)和群眾的一致好評。七、存在問題和不足一年里我們?nèi)〉昧丝上驳某煽?，但我們在工作中也難免存在許多不足之處：辦學(xué)條件差，教學(xué)硬件設(shè)施還需進一步加大投入。因為地方經(jīng)濟落后，造成了極個別學(xué)生的輟學(xué)。八、今后打算及措施將進一步規(guī)范辦學(xué)行為，完善辦學(xué)制度。加強硬件設(shè)施建設(shè)，加大行風政風建設(shè)力度。切實減輕學(xué)生課業(yè)負擔，讓學(xué)生在快樂中成長，在快樂中學(xué)習(xí)。加大控流力度，使所有的學(xué)生有書讀，讀好書。本著“為了學(xué)生一切，一切為了學(xué)生”的宗旨，辦人民滿意教育，人民放心教育！揮手之間，20102011學(xué)的工作即將落下帷幕?；仡欉@一年來的工作，我們在全體教職員工的理解、支持和共同努力下履行了我們應(yīng)盡的職責，使學(xué)校又有了長足的發(fā)展。成績只能說明過去，在新的一學(xué)年里，我們將繼續(xù)發(fā)揚不驕不躁、謙虛謹慎、腳踏實地的工作作風，進一步調(diào)動教職工的工作積極性，善于發(fā)現(xiàn)和解決工作中的新問題，總結(jié)經(jīng)驗，尋找差距，以飽滿的熱情和積極的態(tài)度投入到新學(xué)年的各項工作中，再接再厲，再創(chuàng)佳績，再鑄輝煌。謝謝！述職人： 2011年6月3日第四篇：學(xué)校工作述職報告學(xué)校工作述職報告學(xué)校工作述職報告1尊敬的中心校、老師們：大家下午好！本本人繼續(xù)擔任xx小學(xué)教導(dǎo)主任，并擔任四（1）班語文教學(xué)。俗話說，“教導(dǎo)工作像個筐，什么東西往里裝”。的確，教導(dǎo)處的工作任務(wù)很多，事情瑣碎繁雜，但我能盡自己最大的努力恪盡職守，勤勤懇懇，踏踏實實做好每一項工作。我的原則就是“抬頭做人，低頭做事”?，F(xiàn)將一學(xué)期來的工作向和各位老師匯報如下：一、教育教學(xué)工作：本人能牢固樹立以人為本的，在教學(xué)過程中能與同年級組的教師一起研究，討論教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法和教學(xué)思路。平時重視教學(xué)方法和教學(xué)的探究，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，大膽改革，全面實施“有效高效”“動感課堂”教學(xué)模式，取得良好的效果。注重課堂教學(xué)效果，注重減輕學(xué)生負擔，注重學(xué)生學(xué)習(xí)能力和語文素養(yǎng)的提高。在這一年的任教中，對于學(xué)習(xí)習(xí)慣較差的學(xué)生我堅持協(xié)助班主任，與其父母多溝通。在學(xué)校里多關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，對于作業(yè)經(jīng)常不做的學(xué)生，讓他們利用課余時間完成。對于接受能力較差的學(xué)生進行個別輔導(dǎo)。在期末考試中，教學(xué)成績?nèi)识极@得達標。二、管理工作作為學(xué)校的一名中層干部，能做到相互團結(jié)、相互尊重、相互配合，工作認真負責，堅決服從組織決定，辦事公平公正，敢于承擔責任。(一)學(xué)籍管理工作：及時認真做好相關(guān)資料的上報工作，如學(xué)籍的、統(tǒng)計和上報，開學(xué)初，馬上給班主任填寫注冊表，掌握學(xué)生的人數(shù)變動情況，學(xué)年初認真組織一年級各班主任搞好新生基本信息的采集，搞好新生學(xué)籍審批，做好南寧市和全國系統(tǒng)的學(xué)籍錄入工作。學(xué)籍管理規(guī)范。每學(xué)期開學(xué)初，為轉(zhuǎn)走學(xué)生辦理轉(zhuǎn)學(xué)手續(xù)，并為轉(zhuǎn)入學(xué)生及時辦理學(xué)籍增補。（二）教學(xué)常規(guī)管理制訂教導(dǎo)處，工作目標明確，工作思路清楚，工作要求具體，對教學(xué)具有指導(dǎo)性。組織中層以上的干部和教研組長對教師教學(xué)常規(guī)性的工作進行了兩次大檢查，檢查包括：備課、聽課、作業(yè)、教后反思等。（三）日常工作本學(xué)期教師工作變動比較大，課程的安排難度大，我都能跟副教導(dǎo)主任及副校長提前回校，對所有教師的工作重新作了安排和分工，進行了工作量的核定，重新編排了課程表。跟科研主任安排好教師外出參加聽課學(xué)習(xí)、參加教研和培訓(xùn)活動。建立了教師電子業(yè)務(wù)檔案，教師基礎(chǔ)信息的采集，并及時匯總上報。做好期中、期末考試的工作，召開師生的表彰大會。(四) 業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)工作本學(xué)年，仍堅持把校本培訓(xùn)融入學(xué)校教研，安排好教師參加各級各類的教學(xué)研討和培訓(xùn)活動，以次提高教師的教育教學(xué)水平。各學(xué)科組開展的教研課，交流課，為教師的專業(yè)成長搭建舞臺。教師們學(xué)有所得，行有所感。狠抓課堂教學(xué)改革，全面實施“動感教學(xué)”主要采取以下方式進行：①開展活動培訓(xùn)，明確目標任務(wù)，提高認識9月24日、26日教導(dǎo)主任、科研主任到武鳴縣實驗學(xué)校學(xué)習(xí)“動感課堂”教學(xué)的模式，“關(guān)于高舉動感教學(xué)旗幟、全面實施課堂教學(xué)改革”的培訓(xùn)，使我們明確了目標任務(wù)，認準了方向。10月xx日，我校集中所有的教職工在多媒體教室啟動了“動感教學(xué)”的培訓(xùn)會，讓每個老師弄清當前教學(xué)的不足，認準課堂教學(xué)的方向，掌握動感教學(xué)的方法，更新觀念，進一步明確今后課改的任務(wù)，詳細解讀了三個主科目的基本模式，動員所有科目的老師大膽的嘗試。② 成立活動小組，扎實開展工作成立了以學(xué)校、教研組長、學(xué)科骨干作好引領(lǐng)，積極召開語文組、數(shù)學(xué)組、英語組的老師進行集體備課。10月16日，在語文組的準備下，我校的骨干教師黃秀梅在本校舉行了“動感教學(xué)”的嘗試課，拉開了我校動感教學(xué)的序幕。除了客觀因素外還與我們的班級管理不細、不實、不嚴，與課任教師課堂教學(xué)不嚴謹、隨意性大、效率不高、課后不能及時跟蹤輔導(dǎo)等有很大關(guān)系。教學(xué)常規(guī)的檢查落實亟待進一步加強。包括對、作業(yè)、課堂教學(xué)、聽課等的檢查不到位。公開課的教學(xué)創(chuàng)新意識不強，課改的理念不更新，真正屬于自己獨到的東西不多。合作交流，齊頭并進