精選20xx學年學校工作計劃(編輯修改稿)
2024-09-11 13:11 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 ，樹立優(yōu)秀教師典型，明確教師努力方向，以促進學生更快更好地發(fā)展。 本學期繼續(xù)加強 “ 六個保持 ” 教育 (保持一條清晰的工作思路：在加大學校投入上下大氣力 。保持一條堅定的主線：育人質(zhì)量再提升 。保持一種昂揚的工作激情：堅定信心，不怕困難，完善機制，走向成功 。保 持一種寬松和諧共進的人文環(huán)境：和諧、寬容、信賴、大度，敢說話，敢負責，敢工作 。保持一種精細推進的意識自覺：精力集中，調(diào)整思路，增強執(zhí)行 。保持一種強烈的機遇意識：擔當責任，全力工作，把工作做得更好 )思考 “ 我要干嗎 ?”“ 要我干嗎 ?”。 各部門認真組織兩大主題活動：在行政管理人員中開展《我為教師發(fā)展做什么》的主題活動，在教師中開展《我為學生成長怎么做》的主題活動，并針對兩方面活動召開管理經(jīng)驗交流會，并將優(yōu)秀事跡結集出版。 ，努力構建學習型組織，不斷提升思想政治與業(yè)務素質(zhì)。本學期起要求每位教師 讀一本教育專著，對教師的日常教學反思開展一次評比、表彰并結集出版。抓好 5 支隊伍：行政、班主任、青年教師、信息技術團隊、學科帶頭人骨干隊伍。牢固樹立團隊共贏的思想。 。鼓勵和支持廣大青年教師不斷提高學歷層次 。圍繞實施素質(zhì)教育多層次、多形式開展教師業(yè)務培訓，對教師進行現(xiàn)代教育理論輔導與培訓，切實提高教師的知識水平和教學能力 。請進來與走出去結合，促進和帶動教師整體素質(zhì)的提高。本學期邀請至少兩位教育教學專家來校講學，組織兩次 “ 教改大舞臺 ” 活動，利用暑期和假日，除積極參加上級教育主管部 門組織的各類培訓活動外，還將把教師送出去進行集中培訓，在教師中真正樹立起 “ 最大的福利就是培訓 ” 的意識，整體提升教師隊伍素質(zhì)。 。激發(fā)教師的自我發(fā)展意識，發(fā)掘教師的發(fā)展?jié)撃?。學校將組織 “ 班級一日開放 ”活動，對外全面展示我校教師教學水平，促進教師自我發(fā)展 。完善 “ 各級骨干教師 ” 評選制度和程序，培養(yǎng)一批骨干教師隊伍 。制定教師專業(yè)成長規(guī)劃，讓有志于教學研究、教學效果顯著的教師脫穎而出 。組織開展教師教學基本功競賽、教學論文評選等活動，為教師搭臺子、加梯子、引路子、壓擔子，促進教師的專業(yè)成長。加強新一 屆學科帶頭人和骨干教師的示范引領作用，完善考核機制。 (二 )抓好常規(guī)管理，規(guī)范辦學行為。 要堅持 “ 向管理要質(zhì)量 ” 思想，切實加強學校常規(guī)管理，不斷規(guī)范辦學行為，提升學校內(nèi)涵。 。學校要進一步修訂和完善各項常規(guī)管理制度，力求使學校管理制度化、科學化、規(guī)范化、精細化。尤其要逐步完善學校績效考核制度，不斷創(chuàng)新績效考核機制，發(fā)揮績效考核的導向作用，通過績效考核促進教師間的良性競爭，引導干部隊伍、教師隊伍、班主任隊伍的健康發(fā)展，為德、才、能兼?zhèn)涞慕處熖峁┻M一步發(fā)展平臺。 人事管理。學校根
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