【正文】 ①在教學(xué)樓。⑧對(duì)全校的庫(kù)房進(jìn)行了清查、歸類，設(shè)立了專門的體育庫(kù)，方便了體育教學(xué)；對(duì)教導(dǎo)干事室、速印室、體育組及其它辦公室進(jìn)行調(diào)整提高其使用效能。⑥設(shè)立了家長(zhǎng)接待室，方便了老師特別是班主任與家長(zhǎng)的溝通。④重新擴(kuò)建了小會(huì)議室及兩個(gè)檔案室，保證了會(huì)議使用及檔案資料的安全。②開(kāi)放使用了東側(cè)門并擴(kuò)建了門衛(wèi)，方便了學(xué)校的管理。一、多措并舉，對(duì)學(xué)校校產(chǎn)的管理及部分樓內(nèi)辦公室進(jìn)行調(diào)整、改造，限度地發(fā)揮其使用效率。在這接近兩年的時(shí)間里，二中校園草更綠水更清了，教師更幸福學(xué)生更快樂(lè)了，德育更扎實(shí)教學(xué)成績(jī)更上一層樓了，物更盡其用人更盡其才了。如今，來(lái)到這個(gè)學(xué)校已經(jīng)接近兩年了。學(xué)校工作述職報(bào)告8依然記得20xx年4月被派到二中時(shí)那種真實(shí)的心里感覺(jué)：誠(chéng)惶誠(chéng)恐，如履薄冰。三是不斷探索培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的新途徑。二是繼續(xù)優(yōu)化教師隊(duì)伍。〔2〕繼續(xù)抓好三大支柱，全面推進(jìn)素質(zhì)教育進(jìn)程一是抓好以校長(zhǎng)為核心的領(lǐng)導(dǎo)集體。同時(shí)，今年我榮獲等榮耀稱號(hào)。個(gè)人榮譽(yù)。德育工作、課改工作、科研工作及少先隊(duì)工作得到了專家們的高度評(píng)價(jià)。提升了學(xué)校的品牌。每學(xué)期組織教職工代表對(duì)財(cái)務(wù)進(jìn)行審計(jì)?！笆罩蓷l線〞清楚，絕不設(shè)賬外賬。積極宣傳優(yōu)秀教師先進(jìn)事跡，開(kāi)展“敬業(yè)愛(ài)崗〞評(píng)選活動(dòng)，大力弘揚(yáng)下氣，堅(jiān)決杜絕教師接受學(xué)生家長(zhǎng)的吃請(qǐng)，絕不向?qū)W生多收一分錢。為此，我以依法辦事、為正清廉、遵紀(jì)守法、勤政恭謙的工作理念為指導(dǎo)，切實(shí)抓好學(xué)校的廉政建設(shè)。二是為自己定了六條制度：a、校長(zhǎng)一周要看課34節(jié)；b、校長(zhǎng)要親自給教師上業(yè)務(wù)講座；c、建立班子業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)日；d、指導(dǎo)教師上示范課56節(jié)。學(xué)校的意義也就是在于讓兒童學(xué)會(huì)生存，體驗(yàn)成長(zhǎng)的幸福。學(xué)校教育為兒童從自然人走向社會(huì)人提供了必要的資源式支撐。校園藝術(shù)節(jié)、校園體育節(jié)、國(guó)旗護(hù)衛(wèi)隊(duì)、團(tuán)隊(duì)夢(mèng)想列隊(duì)式等一系列活動(dòng)讓我校處處充滿了文化氣息。強(qiáng)調(diào)教育要關(guān)注學(xué)生的生命，關(guān)注學(xué)生生命開(kāi)展的生態(tài)環(huán)境，努力為學(xué)生的開(kāi)展提供良好的效勞。在這個(gè)意義上說(shuō)，校園文化是一個(gè)學(xué)校的靈魂。因此，做一個(gè)智者，讓校長(zhǎng)的智慧在學(xué)校的開(kāi)展中呈現(xiàn)個(gè)性是我孜孜不變的追求。繼續(xù)根據(jù)學(xué)院的十五規(guī)劃要求，在現(xiàn)階段后勤服務(wù)社會(huì)化水平的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步完善各種資料、數(shù)據(jù)的積累、統(tǒng)計(jì)和分析，為學(xué)院將后全面拓展后勤服務(wù)社會(huì)化提供翔實(shí)素材。做到以人為本，開(kāi)展有效的、群眾性的思想政治工作不夠，尤其是近半年來(lái)，臨聘職工人數(shù)擴(kuò)充較多，（已基本占到全處現(xiàn)有職工人數(shù)的一半），如何引導(dǎo)他們以主人翁的姿態(tài)安心學(xué)校，積極工作，辦法不多，手段也單一。二、存在的問(wèn)題隨著學(xué)院的規(guī)模的不斷擴(kuò)大，主動(dòng)管理的意識(shí)沒(méi)有隨之增強(qiáng)，管理信息捕捉不靈，管理手段也比較單一，因此，容易發(fā)生管理不到位的現(xiàn)象，造成工作上的疏漏。綠化工作10月份又從殯儀系重新接管過(guò)來(lái)，并充實(shí)了人員，綠化進(jìn)度與效果進(jìn)一步得到了提高，在十一月份參評(píng)了“省級(jí)花園式單位”，正待審定通過(guò)。如：水電保障，這是我們務(wù)工作的重點(diǎn)，水電保障供應(yīng)正常，除1~2次外線停水停電外，沒(méi)有因管理原因影響正常的教學(xué)和生活秩序。下學(xué)期因?yàn)楦鞣N不確定的情況較多，如：新生報(bào)到率、報(bào)到時(shí)間的變更、各系班級(jí)的調(diào)配、教室的劃分等等，給我們的工作帶來(lái)了很大的被動(dòng)，但在取得院領(lǐng)導(dǎo)的支持下，我們都能盡力化解。最大努力的保障了高職部學(xué)生和第二批新生的入學(xué)，主要做了兩件事：第一，國(guó)慶期間組織本處綠化工和保潔員在不耽誤本職工作的前提下，肩挑手搬將1700多套木課桌椅從一、二、三號(hào)教學(xué)樓撤出，運(yùn)到了高職樓，同時(shí)又將同樣數(shù)量的新玻璃鋼課桌椅搬入了一、二、三號(hào)教學(xué)樓，當(dāng)時(shí)主要因?yàn)楦呗殬强⒐づc高職學(xué)生入學(xué)時(shí)間安排較緊，為了保障高職學(xué)生按時(shí)進(jìn)教室，幾天時(shí)間必須將桌椅到位，所以，我們是督促員工小跑著完成任務(wù)的。二是在暑假期間，完成了商業(yè)門面供電主線由西向明架到東向穿管的改造，同時(shí)整理了所有弱電線路（電話、電視、網(wǎng)通），改善了商業(yè)門面西側(cè)雜亂的外觀環(huán)境；配合高職樓的新建和藝術(shù)實(shí)驗(yàn)樓的改建，拆遷了西院配電間，鋪設(shè)了280m從六號(hào)教學(xué)樓至藝術(shù)教學(xué)樓∮50㎜2的供電電纜，使西院的整個(gè)供電保障工作進(jìn)一步得到了強(qiáng)化，述職報(bào)告《學(xué)校述職報(bào)告范文》。組織、籌劃、協(xié)調(diào)完成了幾項(xiàng)基礎(chǔ)設(shè)施的敷設(shè)與改造工作。運(yùn)行情況，結(jié)合各部門以及學(xué)生對(duì)大客車的實(shí)際需求，為了規(guī)范管理，保障使用，重新對(duì)《大客車管理使用辦法》作了修訂，并在六月份經(jīng)院長(zhǎng)辦公會(huì)議討論通過(guò)。另一方面，今年在管理與服務(wù)的過(guò)程中，注重了對(duì)各種原始資料的收集與積累，督促全處相關(guān)崗職健全了各項(xiàng)登記制度，如：值班日志、設(shè)備運(yùn)行記錄、水電使用記錄、出車登記、維修登記等。按照劉院長(zhǎng)提出的“四化”（職業(yè)化、規(guī)范化、表格化、模塊化）要求，一方面充分利用現(xiàn)代化的辦公條件計(jì)算機(jī)，在學(xué)院網(wǎng)絡(luò)中心的大力支持下，完成了“水電收費(fèi)系統(tǒng)”、“庫(kù)房管理系統(tǒng)”、“公房管理系統(tǒng)”的編制，極大地提高了工作效率，改善了工作環(huán)境。以上述職，敬請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)、老師批評(píng)指正?；仡欉^(guò)去，我對(duì)自己?jiǎn)栃臒o(wú)愧，但也有不足與感慨。不斷提高自己改革創(chuàng)新意識(shí)，個(gè)性是在“構(gòu)建高效課堂”怎樣做還有許多值得探討的問(wèn)題。四、努力方向領(lǐng)導(dǎo)潛力有待提高，個(gè)性是要不斷提高理論水平和管理水平，提高自身綜合素質(zhì)。使各項(xiàng)工作更有條理、更為落實(shí)、更有效果。一年來(lái)，我始終抱著“學(xué)無(wú)先后，賢者為先”的思想，虛心學(xué)習(xí)、尊重老師，與領(lǐng)導(dǎo)、老師團(tuán)結(jié)協(xié)作。與領(lǐng)導(dǎo)、老師團(tuán)結(jié)協(xié)作，努力做好本職工作。在分管學(xué)校的工作的決策、組織、指導(dǎo)等過(guò)程中，我始終與吳校長(zhǎng)同步，注重以改革的眼光，創(chuàng)新的意識(shí)來(lái)思考工作。加強(qiáng)對(duì)現(xiàn)代信息教育的自我學(xué)習(xí)，使自身的業(yè)務(wù)潛力不斷得到提高。指導(dǎo)、解決老師們?cè)诮逃?、教學(xué)中碰到的學(xué)術(shù)問(wèn)題，自己務(wù)必具有較豐富的業(yè)務(wù)、管理潛力及理論水平。我們常說(shuō)：“要給學(xué)生一碗水，自己要有一桶水”。有付出就有回報(bào)，我的工作獲得了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及群眾的充分肯定，同時(shí)也得到學(xué)校其他領(lǐng)導(dǎo)和老師們的認(rèn)可。在“做”的過(guò)程中，我把以身作則、兢兢業(yè)業(yè)做為座右銘。二、工作思路及體會(huì)以身作則是做好工作的基礎(chǔ)從擔(dān)任副校長(zhǎng)那天開(kāi)始，我就牢牢記?。焊黜?xiàng)工作要以身作則，既要做指揮員，同時(shí)又要做“士兵”。結(jié)合寫字教學(xué)工作，讓學(xué)生寫好字，務(wù)必讓教師要先練好字。這些活動(dòng)的開(kāi)展，學(xué)生的禮貌禮儀有了很大的改觀；師生的整體精神風(fēng)貌有了很大的提升；學(xué)生的群眾榮譽(yù)感有了很大的增強(qiáng)。協(xié)助少先大隊(duì)開(kāi)展好德育活動(dòng)。依據(jù)中心中學(xué)的新要求，本學(xué)期對(duì)各科《同步訓(xùn)練》、《作文》和《寫字》的批改狀況進(jìn)行了專項(xiàng)檢查和督促，幫忙老師們改善了教學(xué)。參與活動(dòng)的教師透過(guò)每個(gè)環(huán)節(jié)的鍛煉和洗禮，尤其是新上崗教師，業(yè)務(wù)水平得到了進(jìn)一步的提升。努力將老師的課堂變?yōu)閷W(xué)生的學(xué)堂。會(huì)同教務(wù)主任抓好教學(xué)工作。組織召開(kāi)教代會(huì)，實(shí)行民主治校。一、主要工作回顧在校長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下，本人會(huì)同校委會(huì)人員，結(jié)合學(xué)校實(shí)際先后制定或修訂了學(xué)?！督搪毠徫荒繕?biāo)考核實(shí)施方案》、《教職工考勤制度》、《績(jī)效工資發(fā)放實(shí)施方案》和《教職工崗位目標(biāo)考核獎(jiǎng)勵(lì)辦法》等學(xué)校文件，為科學(xué)公正的評(píng)價(jià)教職工的教學(xué)工，激發(fā)教師的工作用心性和教師績(jī)效工資的合理發(fā)放奠定了基礎(chǔ)。一年來(lái)，在鎮(zhèn)中心中學(xué)和學(xué)校吳校長(zhǎng)的直接領(lǐng)導(dǎo)下，本人盡職盡責(zé)，遵紀(jì)守法，恪守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，勤勉工作，用心創(chuàng)新，比較圓滿的完成了各項(xiàng)教育教學(xué)任務(wù)。學(xué)校工作述職報(bào)告5本人擔(dān)任副校長(zhǎng)一職，分管教師考勤、教代會(huì)、工會(huì)和學(xué)校教學(xué)，協(xié)助校長(zhǎng)抓全面工作。對(duì)一些事情缺乏“釘”勁和“鉆”勁，如今年招商引資任務(wù)就沒(méi)有能夠完成等。工作作風(fēng)上有得過(guò)且過(guò)的想法，在很多事情上有虎頭蛇尾的現(xiàn)象。職工互濟(jì)會(huì)工作今年又有新的發(fā)展，入會(huì)會(huì)員面有所擴(kuò)展，互濟(jì)會(huì)基金有所增加，凈支出較去年增加20xx余元，職工受益面有所擴(kuò)大。積極籌措扶貧資金6萬(wàn)余元，確保送溫暖工程落到實(shí)處。堅(jiān)決貫徹執(zhí)行黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制，自覺(jué)按照《中國(guó)共產(chǎn)黨黨員領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政若干準(zhǔn)則（試行）》和中央、省、市、區(qū)提出的領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔自律各項(xiàng)規(guī)定要求，從自我做起，努力履行“五個(gè)不準(zhǔn)”、“五個(gè)嚴(yán)禁”、“四個(gè)嚴(yán)格控制”和“四個(gè)堅(jiān)決制止”，盡管有相當(dāng)部分要求與我們工會(huì)無(wú)關(guān)，但我們都能做到引以為戒，嚴(yán)以律己，自覺(jué)遵守今年以來(lái)較好地控制了全會(huì)招待費(fèi)用的支出，特別是制止用公款支付高消費(fèi)娛樂(lè)活動(dòng)方面有了明顯效果。今年我會(huì)兩名干部由副部長(zhǎng)調(diào)整為部長(zhǎng)、一名干部任命為主席助理，都能嚴(yán)格按照《黨政領(lǐng)導(dǎo)干部選拔任用工作條例》的要求執(zhí)行。認(rèn)真執(zhí)行民主集中制的原則。堅(jiān)持了財(cái)務(wù)管理負(fù)總責(zé)，分管領(lǐng)導(dǎo)一支筆報(bào)批，經(jīng)審會(huì)主任實(shí)施監(jiān)督的三方機(jī)制，增強(qiáng)管理工作的透明度，主動(dòng)接受各方監(jiān)督，較好地保證了工會(huì)經(jīng)費(fèi)收支預(yù)算的執(zhí)行和自覺(jué)遵守各項(xiàng)財(cái)務(wù)制度，全年順利通過(guò)了市總經(jīng)審會(huì)、區(qū)總經(jīng)審會(huì)和政府審計(jì)檢查。今年以來(lái)，除了按照上級(jí)工會(huì)要求，較好地完成了基層工會(huì)組織建設(shè)、完善協(xié)調(diào)勞動(dòng)關(guān)系機(jī)制、創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織、組織群眾性經(jīng)濟(jì)創(chuàng)新工程，以及爭(zhēng)創(chuàng)合格（模范）職工之家、加強(qiáng)職工勞動(dòng)生產(chǎn)安全保障等工作任務(wù)以外，著力在最大限度地吸納全區(qū)個(gè)體工商戶、私營(yíng)企業(yè)主及其員工加入工會(huì)組織和在社區(qū)建立非公企業(yè)聯(lián)合職代會(huì)制度工作上有所創(chuàng)新，受到了市總工會(huì)和省總工會(huì)的重視和肯定，并在省、市工會(huì)系統(tǒng)中進(jìn)行了經(jīng)驗(yàn)交流。在抗擊非典的斗爭(zhēng)中，積極配合政府部門做好工會(huì)系統(tǒng)防非抗非工作。切實(shí)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，認(rèn)真參加區(qū)委和省、市總工會(huì)組織的“四五”普法培訓(xùn)、周末課堂、專題報(bào)告會(huì)等學(xué)習(xí)活動(dòng)。以上三點(diǎn)正是本人作為校長(zhǎng)所做的工作總結(jié)，做得不算完美，但還算完整，現(xiàn)總結(jié)下來(lái)，為未來(lái)的工作起一點(diǎn)指引的方向。關(guān)于學(xué)校的德育工作，本人作為校長(zhǎng)從最緊要的德育工作入手，再慢慢向其他次要的德育工作蔓延，在一個(gè)學(xué)期里也算是將德育工作達(dá)到了百分之九十五的完成度，讓每一個(gè)學(xué)生在德育方面不再有什么問(wèn)題。學(xué)生的學(xué)習(xí)，除了他們個(gè)人自己的努力以及老師對(duì)他們的幫助外，最重要的`也就是他們的身心狀態(tài)了，作為學(xué)校的校長(zhǎng)，本人在今年的工作中，全權(quán)指導(dǎo)著這方面的工作，讓每一個(gè)孩子都有著健康的身心來(lái)面對(duì)學(xué)習(xí)。二、負(fù)責(zé)全校學(xué)生的身心健康指導(dǎo)工作作為學(xué)校的校長(zhǎng)，除了協(xié)助校長(zhǎng)完成學(xué)校的管理工作，也是有一些歸學(xué)校校長(zhǎng)全權(quán)負(fù)責(zé)的工作要做的，比如全校學(xué)生的身心健康指導(dǎo)工作。校長(zhǎng)是一校之長(zhǎng)，需要管理的事情多而雜，如果沒(méi)有校長(zhǎng)在其旁邊作為副手進(jìn)行輔助的話，很容易就導(dǎo)致學(xué)校的管理工作出現(xiàn)不必要的紕漏。述職人：xx20xx年xx月xx日學(xué)校工作述職報(bào)告3作為學(xué)校的校長(zhǎng)，每年到了考核的時(shí)期，對(duì)自己進(jìn)行總結(jié)是非常有必要的事情，只有在這種不斷地總結(jié)中，我們每一個(gè)學(xué)校的教職人員才能夠看到自己的優(yōu)點(diǎn)和不足，也才能夠在接下來(lái)的教育工作中，更好地傳遞教育的宗旨和核心。在今后的工作與實(shí)踐中，我將堅(jiān)持一切從實(shí)際出發(fā)，把積極進(jìn)取和求真務(wù)實(shí)結(jié)合起來(lái)，使自己的認(rèn)識(shí)和工作水平隨著實(shí)踐的深化不斷得到提高。我的工作還存在有許多需改進(jìn)的地方：比如工作缺乏創(chuàng)造性，組織教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的創(chuàng)新力度不夠。我想：我們的工作應(yīng)該以為教師服務(wù)為宗旨。甚至于老師的一節(jié)常態(tài)課設(shè)計(jì)，有問(wèn)題找到我，我也是不厭其煩的給予指導(dǎo)，直到老師滿意為止。做教師的服務(wù)者作為教導(dǎo)主任，我并沒(méi)有把自己當(dāng)作是一名“官”，而是教師們的服務(wù)者，在工作中對(duì)于同事我總能做到有求必應(yīng)，竭盡全力幫助他們，始終將自己最先進(jìn)的、最優(yōu)秀的一面展現(xiàn)，用自己的人格魅力去影響周圍的老師，和他們一起成長(zhǎng)。成績(jī)，如我校xx老師參加鎮(zhèn)學(xué)區(qū)組織的“教壇新秀”比武，榮獲一等獎(jiǎng)；xx老師參加市教育局組織的“教壇新秀”比武榮獲了市級(jí)二等獎(jiǎng)；并且我校經(jīng)常送老師外出參觀學(xué)習(xí)，如xx老師，本期參加了省級(jí)示范課聽(tīng)課，這樣通過(guò)送老師外出學(xué)習(xí)和參加教學(xué)比武以及學(xué)校組織的一些活動(dòng)，我們的教學(xué)研討氛圍變濃了，老師們的研討水平、課堂教學(xué)能力有了一定提升。一年來(lái)，聽(tīng)課達(dá)到60余節(jié)。對(duì)于一些共性問(wèn)題，我們會(huì)通過(guò)一系列活動(dòng)不斷改進(jìn)和提高。每期的期中、期末教導(dǎo)處都會(huì)認(rèn)真出臺(tái)進(jìn)行組織考試、閱卷和統(tǒng)計(jì)，并進(jìn)行質(zhì)量分析，最后開(kāi)好表彰大會(huì)。，是教學(xué)工作的核心，因此，我們平時(shí)工作重點(diǎn)抓課堂教學(xué)，學(xué)期開(kāi)學(xué)青年教師起到了引領(lǐng)作用，其次組織實(shí)習(xí)老師互相聽(tīng)課、評(píng)課，有效地指導(dǎo)了實(shí)習(xí)老師的成長(zhǎng)。教學(xué)常規(guī)管理，工作目標(biāo)明確，工作思路清楚，工作要求具體，對(duì)教學(xué)具有指導(dǎo)性。、每月都進(jìn)行了評(píng)比、和表彰，對(duì)教師有開(kāi)學(xué)工作考評(píng)、月考評(píng)、期末考評(píng)，每次考評(píng)都統(tǒng)計(jì)、和表彰。日常工作。三、學(xué)校管理工作作為學(xué)校的一名中層干部，能做到相互團(tuán)結(jié)、相互尊重、相互配合，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，堅(jiān)決服從組織決定，辦事公平公正，敢于承擔(dān)責(zé)任，不計(jì)報(bào)酬，不計(jì)名利，把學(xué)校的利益放在首位。課堂上注重培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手動(dòng)腦能力，常常全班學(xué)生為討論一個(gè)難題各抒己見(jiàn)，讓學(xué)生在愉快的學(xué)習(xí)氛圍中學(xué)到知識(shí)，在課堂學(xué)習(xí)中得到發(fā)展。教師需要解決問(wèn)題，盡自己的所能去解決,工作從不推諉懈怠。嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)管理制度，能深刻認(rèn)識(shí)到中層干部應(yīng)做身正為范、做自覺(jué)遵守學(xué)校制度的表率，要求教師做到的，自己先做到。牢固樹(shù)立教育是一種服務(wù)的意識(shí)，為學(xué)生服務(wù)、為教師服務(wù)、為學(xué)校服務(wù)?，F(xiàn)將一年來(lái)的工作向和各位老師匯報(bào)。的確，教導(dǎo)處的工作任務(wù)很多，事情瑣碎繁雜，但我能盡自己最大的努力恪盡職守，勤勤懇懇，踏踏實(shí)實(shí)做好每一項(xiàng)工作。從事教導(dǎo)主任工作的五年多我感到非常有意義，因?yàn)槲铱梢杂梦业闹R(shí)、智慧、情感和我所有的精力和體力，為自己留下一些或許對(duì)未來(lái)有用的東西。回首一年來(lái)，我的工作得到學(xué)校和各位老師的大力支持和幫助，在此我表示衷心的感謝！這一年的工作，我心中經(jīng)常在反思，我們所從事的工作有著怎樣的意義，我在學(xué)校教育工作中應(yīng)該做些什么。我想這些是我在今后的工作中應(yīng)當(dāng)注意的問(wèn)題，也是自己錘煉的方向，相信在大家的幫助下能不斷地加以克服，本人也將一如既往地盡自己的力量為學(xué)校的不斷發(fā)展做出貢獻(xiàn)?！皠?dòng)感課堂”教學(xué)活動(dòng)應(yīng)更廣泛寫更有效些，這一活動(dòng)剛起步，今后要深入持久地開(kāi)展下去。充分發(fā)揮集體備課的優(yōu)勢(shì)，發(fā)揮集體教學(xué)智慧，組織教師深入鉆研教材，認(rèn)真研究教學(xué)方法，根據(jù)學(xué)情設(shè)計(jì)出科學(xué)、適用的。尤其要抓好各年級(jí)教學(xué)管理（含業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、集體備課、聽(tīng)課筆記、作業(yè)的檢查記錄、各類計(jì)劃以及教研資料）的檢查，并作為年終考核的重要依據(jù)。教學(xué)管理水平和教育教學(xué)質(zhì)量還有待進(jìn)一步提高。教師之間的縱、橫向及時(shí)、廣泛交流既沒(méi)有空間，也沒(méi)有固定的時(shí)間和地點(diǎn)，不能形成一種良好的制度。公開(kāi)課的教學(xué)創(chuàng)新意識(shí)不強(qiáng)，課改的理