20xx--20xx第一學期音樂滲透法制教育總結五篇(編輯修改稿)
2024-10-25 04:10 本頁面
【文章內容簡介】 。一、語文學科教學中滲透法制教育要適時有度滲透的過程中，必須將語文教學內容與法律知識有機地結合起來，既不能把語文課上成法制課，也不能漠視語文教材中蘊含的法制教育因素，而要恰當?shù)匕盐辗执纾m時滲透，潛移默化。如:教“贍養(yǎng)”一詞時，教師要與“撫養(yǎng)”聯(lián)系起來，指出“撫養(yǎng)”是指父母或長輩養(yǎng)育后代，而“贍養(yǎng)”則指成年子女對父母或長輩的養(yǎng)老行為。在學生理解詞義后，教者進一步引導學生:在《未成年保護法》《預防未成年犯罪法》等法律文件中規(guī)定，父母有扶養(yǎng)教育子女的義務，成年子女也有贍養(yǎng)老人的義務，權利和義務是對等的，你有要求父母教育扶養(yǎng)的權利，但也相應的有贍養(yǎng)父母的義務，從而明白享受權利就要盡義務的道理。再如，在教學《大堰河 我的保姆》一課時，通過朗讀讓學生體會到大堰河用自己的乳汁養(yǎng)活了作者，讓學生感受到母 1愛的偉大和無私，同時也感悟出作者對保姆大堰河的那份崇敬和愛戴，那份孝心，那種愧疚——“誰言寸草心，報得三春暉”，進而升華到“幼吾幼以及人之幼，老吾老以及人之老”，教育學生懂得孝敬父母、受人滴水之恩定當涌泉相報既是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是我國法律規(guī)定的義務。這樣的語文教學，使學生在接受祖國語言文字熏陶時，也受到一次深刻的法制教育。二、語文學科教學中滲透法制教育要因課而異閱讀教學中滲透法制教育。中學語文教材中有許多法制教育滲透的點，關系到多方面的內容，諸如涉及到：在閱讀教學中，保護自然生態(tài)環(huán)境、節(jié)約用水、植林造林，保護自然生態(tài)環(huán)境等?？谡Z交際中滲透法制教育。著名教育家陶行知曾說:“學校即生活，生活即學校”。學生之間的相互交流、相互影響，對世界觀的形成有著不可估量的作用。因此，在進行“表達交流”教學時，也應適時滲透法制教育，幫助學生作出正確的道德評判，做個知榮辱恥的人，同時也學會用法律武器維護自己的權利。作文教學中滲透法制教育。作文教學歷來都是中學生最頭疼的事情，主要原因除了學生的積累較少外，可能還有一個原因就是老師要求學生寫的作文不能真正令學生感興趣，致使其不能認真進行寫作，因此，在學科教學滲透法制教育的良好契機下，要求學生在作文的時候盡量滲透法制教育于其中，不僅能增強學習的趣味感，同時更能使學生在寫作文的過程中學到相關的法律知識。2011年7月10日第五篇：五年級第一學期學科滲透法制教育計劃（范文）威奢鄉(xiāng)中心小學2013—2014學第一學五年級（1）班語文滲透法制教育工作計劃教師：徐艷語文是基礎教育中的一門重要的學科，也是實施素質教育的重要基礎學科。因此，語文學科的重要特點是法制教育和語文學習的辨證統(tǒng)一，進行法制教育是語文教學的一面重要任務；同時法制教育也是影響學生發(fā)展的一個主要因素。通過本冊教材的學習培養(yǎng)學生的熱愛祖國、熱愛大自然、遵守法律法規(guī)，熱愛生活的教育；領悟課文內容，提高思想覺悟。通過本冊教學使學生受到各方面思想和情感的熏陶，在學習中不管做什么事要有恒心，有毅力，集中精力去做。啟發(fā)學生熱愛科學，大膽實踐，并激勵學生樹立為國昌盛的思想。將法制教育內容滲透在學生的心理。先將本學期制定計劃如下一、班級學生情況分析本班學生共53人,大部分學生天真聰穎，接受能力也較強，但小部分同學紀律散漫，行為習慣不好，學習沒有自覺性，經常作業(yè)不按時完成。所以存在著學習上的“貧富懸殊”。對于這小部分學生有待于今后教學中采取多種方式，激發(fā)其學習積極性，逐漸養(yǎng)成遵守紀律，愛學習，求上進的良好習慣。使整個班級形成一種勤于學習的氛圍，使大家在各方面都有所提高。二、教材分析本冊共有課文28篇，其中精讀課文14篇，略讀課文14篇，
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