【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 看，班主任和任課老師都能通過(guò)各種渠道，及時(shí)地與家長(zhǎng)取得聯(lián)系，互相了解孩子們?cè)趯W(xué)校、家庭中的表現(xiàn)，互相送上有針對(duì)性的建議或意見(jiàn)。為了更多的孩子們?cè)陔p休日、五 一假期間的學(xué)習(xí)、生活情況，我們還要求班主任進(jìn)行頻繁的家訪工作，做到時(shí)刻關(guān)注每一個(gè)孩子。抓好學(xué)生的亂涂亂畫(huà)的工作。我們班主任平時(shí)是比較重視抓學(xué)生的學(xué)習(xí)和安全紀(jì)律的，對(duì)學(xué)生的亂涂亂的現(xiàn)象抓的比較少，造成有的學(xué)生出現(xiàn)了在桌面上亂涂亂畫(huà)，污染了校園環(huán)境的美貌，影響了學(xué)生的精神文明健康，為了改變這一現(xiàn)象，校長(zhǎng)在廣播上動(dòng)員了全體同學(xué)進(jìn)行清潔校園各處的臟亂的行動(dòng)，校長(zhǎng)還親自到個(gè)教室去檢查，通過(guò)這一行動(dòng)，學(xué)生亂涂亂畫(huà)的現(xiàn)象有了很的改變。衛(wèi)生方面，課室里能做到每天一小掃，負(fù)責(zé)打掃樓梯的班級(jí)，分早中晚打掃三次，清潔區(qū)按班級(jí)輪值，每天分早晚打掃兩次，同時(shí)還負(fù)責(zé)倒掉校園里的垃圾，吳主任每月在校廣播上還對(duì)學(xué)校的衛(wèi)生情況作了小結(jié)，檢查衛(wèi)生的同學(xué)每天也到各教室進(jìn)行了檢查。一學(xué)期來(lái)，在全體師生的共同努力下，我們?nèi)〉昧艘幌盗械某煽?jī)榮譽(yù)和贊譽(yù)，這些成績(jī)的取得將激勵(lì)我們更加積極努力，向更高更遠(yuǎn)的目標(biāo)邁進(jìn)。二、存在的問(wèn)題和不足個(gè)別教師，特別是個(gè)別科任教師，對(duì)德育的認(rèn)識(shí)不足，認(rèn)為對(duì)學(xué)生的教育是班主任的工作，不能很好地配合學(xué)校和班主任做好班級(jí)德育工作，失去了一個(gè)教育工作者必須具備的育人因素。由于條件限制，致使學(xué)?；虬嗉?jí)組織的一些德育活動(dòng)不能保留下較為完整的原始材料，為以后活動(dòng)的開(kāi)展和對(duì)學(xué)生的教育失 去寶貴、有說(shuō)服力的東西，達(dá)不到應(yīng)有的德育效果。三、今后工作打算統(tǒng)一認(rèn)識(shí)。統(tǒng)一教師對(duì)德育工作重要行為的認(rèn)識(shí)是做好德育工作的基礎(chǔ)。每一位教師必須先教學(xué)生做人，為學(xué)生做出榜樣，才能培養(yǎng)出健全人格的“復(fù)合型”人才。繼續(xù)深化文明禮儀教育，確實(shí)改變學(xué)生的精神風(fēng)貌。繼續(xù)抓好班主任、中隊(duì)輔導(dǎo)員隊(duì)伍的建設(shè)工作，使之真正成為學(xué)校德育工作的生力軍。如何真正實(shí)現(xiàn)學(xué)校、家庭和社會(huì)教育相結(jié)合，使教育才能達(dá)到事半功倍的效果。進(jìn)一步開(kāi)展心理健康教育并輻射到家長(zhǎng)，同時(shí)注重對(duì)學(xué)生心理健康教育。的崗位上，嚴(yán)格要求，以身作則，堅(jiān)持不懈，必將開(kāi)創(chuàng)我校德育工作的新局面。長(zhǎng)寧中心小學(xué) 2009年1月第三篇：181長(zhǎng)寧中心小學(xué)20062007學(xué)年第一學(xué)期德育工作總結(jié)長(zhǎng)寧中心小學(xué)德育工作總結(jié)（2006—2007學(xué)年第一學(xué)期）一、指導(dǎo)思想本學(xué)期，我校以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹落實(shí)中小學(xué)德育工作章程，圍繞以育人中心，以基礎(chǔ)文明、基本道德的養(yǎng)成教育為重點(diǎn)，強(qiáng)化德育的針對(duì)性、實(shí)效性、科學(xué)性、切實(shí)抓好德育管理規(guī)范化、德育活動(dòng)系列化、德育陣地多元化，德育評(píng)價(jià)行程化建設(shè)，堅(jiān)持以法治校、以德育人，不斷完善我校內(nèi)部管理機(jī)制。二、工作要點(diǎn)進(jìn)一步加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)（1）進(jìn)一步健全和完善我校德育工作有效機(jī)制，以德育工作為首，本著“教書(shū)育人、管理育人、服務(wù)育人”為宗旨。在全體教職工中廣泛開(kāi)展“以德育人、以心育人”活動(dòng)，不斷加強(qiáng)師德建設(shè)，轉(zhuǎn)變觀念、統(tǒng)一思想，本著愛(ài)生如子的態(tài)度和熱情去關(guān)心好每個(gè)學(xué)生的成長(zhǎng)，嚴(yán)禁體罰和變相體罰學(xué)生，著力培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)合作、學(xué)會(huì)創(chuàng)造，以高尚的師德為學(xué)生作楷模，以健全的人格為學(xué)生養(yǎng)成良好的品格樹(shù)立榜樣。（2）繼續(xù)加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)。班主任不僅是班集體建設(shè)的組織者、領(lǐng)導(dǎo)者，更應(yīng)是學(xué)生的良師益友，是學(xué)校德育工作的中堅(jiān)力量，為此我們進(jìn)一步加強(qiáng)班主任隊(duì)伍的管理和建設(shè)，繼續(xù)每 月召開(kāi)好班主任會(huì)議，加強(qiáng)班主任崗位培訓(xùn)，班級(jí)工作做到月月有計(jì)劃、周周有安排，充分利用好每堂班會(huì)課開(kāi)展專(zhuān)題系列教育活動(dòng)，挖掘班級(jí)德育宣傳陣地，力爭(zhēng)在“嚴(yán)”、“實(shí)”、“細(xì)”上下功夫，抓出成效、抓出特色。（3）進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生干部隊(duì)伍建設(shè)。繼續(xù)組織好各類(lèi)學(xué)生干部的培訓(xùn)，充分發(fā)揮其職能。開(kāi)好各類(lèi)學(xué)生座談會(huì)，鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)表自己的觀點(diǎn)，激發(fā)學(xué)生的主動(dòng)參與性，全面推進(jìn)“值日班干制”明確職責(zé)，健全學(xué)生管理網(wǎng)絡(luò)，并讓學(xué)生直接參與到學(xué)校的常規(guī)管理中，進(jìn)一步鍛煉他們的工作能力，提高學(xué)生獨(dú)立生活自理能力，不斷加強(qiáng)學(xué)生的自我管理、自我服務(wù)意識(shí)，榜樣意識(shí)，開(kāi)展結(jié)幫帶活動(dòng)，推進(jìn)班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)。立足于正面抓德育教育緊緊抓住升旗儀式、班隊(duì)活動(dòng)，重大節(jié)日活動(dòng)和課堂教學(xué)，全面貫徹《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》，對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義為核心的民族精神教育，搞好“中小學(xué)弘揚(yáng)和培育民族精神月”主題教育。引導(dǎo)青少年樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，提高思想道德水準(zhǔn)。組織學(xué)習(xí)《一日常規(guī)》，以誠(chéng)實(shí)守信為重點(diǎn)，引導(dǎo)青少年樹(shù)立正確的世界觀。開(kāi)展以社會(huì)主義榮辱觀教育為導(dǎo)向的校園文化建設(shè) ①、引導(dǎo)學(xué)生崇尚真善美，憎惡假惡丑，不斷追求崇高的人生境界，抵制低級(jí)趣味。教育學(xué)生對(duì)人誠(chéng)實(shí)、誠(chéng)心、誠(chéng)意，提倡講大氣、講品位、講合作，同學(xué)之間做到互相關(guān)心、互相愛(ài)護(hù)、互相幫助。我們要堅(jiān)持在學(xué)生中開(kāi)展一日常規(guī)評(píng)比活動(dòng)的同時(shí)，積極培養(yǎng)學(xué)生自主管理的能力，從加強(qiáng)學(xué)生隊(duì)伍建設(shè)入手，開(kāi)展傳幫帶活動(dòng)，推進(jìn)班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)。②、我們要把環(huán)境文化融入學(xué)校文化之中，創(chuàng)造高品味的環(huán)境氛圍，努力營(yíng)造有利于學(xué)生成長(zhǎng)的良好環(huán)境，用身邊的人和事，對(duì)學(xué)生熏陶和感染，促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣形成。同時(shí)要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的環(huán)境教育，提高學(xué)生的綠色理念。切實(shí)抓好“三風(fēng)”建設(shè)，完善各項(xiàng)激勵(lì)機(jī)制進(jìn)一步完善學(xué)校常規(guī)管理工作隊(duì)伍，做好常規(guī)評(píng)比流動(dòng)紅旗競(jìng)賽活動(dòng)，對(duì)學(xué)生中出現(xiàn)的問(wèn)題及不足之處，要做到抓專(zhuān)項(xiàng)、經(jīng)常抓，抓反復(fù)；對(duì)學(xué)生的日常管理要做到既嚴(yán)又愛(ài)，要積極引導(dǎo)，不斷提高學(xué)生的自我約束、自我管理的能力，努力做到層層落實(shí)，開(kāi)拓創(chuàng)新。加強(qiáng)法制教育、學(xué)生心理健康及衛(wèi)生教育切實(shí)做好依法治校，綜合治理工作，積極利用櫥窗、板報(bào)、校報(bào)加強(qiáng)法制宣傳，積極聘請(qǐng)校外輔導(dǎo)員來(lái)校作法制講座，不斷增強(qiáng)學(xué)生的遵紀(jì)守法、自我保護(hù)及安全防范意識(shí)。同時(shí)，還要加強(qiáng)相關(guān)課程與法制教育間的有機(jī)融合。根據(jù)青少年的年齡特點(diǎn)、心理特點(diǎn)、社會(huì)等周邊環(huán)境的影響，有針對(duì)的加強(qiáng)學(xué)生的心理健康、生理健康及青春期衛(wèi)生教育、健全和完善校衛(wèi)生室、心理咨詢(xún)室管理制度，充分發(fā)揮其職責(zé)能。充分利用各類(lèi)德育教育陣地，廣泛做好心理、生理健康教育。以 “仁者愛(ài)人”傳統(tǒng)精神，關(guān)心學(xué)生的身心健康。我們不但要關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活，還要切實(shí)關(guān)心學(xué)生的身心健康，正常進(jìn)行學(xué)生心理健康咨詢(xún)活動(dòng)，進(jìn)不定期地召開(kāi)座談會(huì)，了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，進(jìn)行個(gè)性化教育，解決好個(gè)別苗頭性的問(wèn)題，確保我校學(xué)生的違法犯罪率為零。豐富校園文化，開(kāi)展寓教于樂(lè)的活動(dòng)我們開(kāi)展各項(xiàng)主題活動(dòng)。每月由德育處制定德育教育的主題。使學(xué)生在活動(dòng)中愉悅身心，得到教育。并且積極參與縣級(jí)以上的各種德育活動(dòng)。抓教育網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，注重多元整合充分發(fā)揮學(xué)校、家庭、社會(huì)三結(jié)合的教育管理網(wǎng)絡(luò)的作用，繼續(xù)辦好“家長(zhǎng)學(xué)?！保_(kāi)通網(wǎng)上家長(zhǎng)學(xué)校，通過(guò)系列講座、現(xiàn)場(chǎng)咨詢(xún)等形式，增加家長(zhǎng)學(xué)校的培訓(xùn)內(nèi)容，組織家長(zhǎng)讀書(shū)會(huì)、座談會(huì)、聯(lián)歡會(huì)等活動(dòng)，切實(shí)有效地傳播先進(jìn)的家教觀念、科學(xué)家教方法。長(zhǎng)寧中心小學(xué) 2007年1月第四篇：18120062007學(xué)年第一學(xué)期長(zhǎng)寧中學(xué)德育工作總結(jié)長(zhǎng)寧中學(xué)德育工作總結(jié)（2006—2007學(xué)年第一學(xué)期）本學(xué)期，我校認(rèn)真貫徹黨中央國(guó)務(wù)院頒發(fā)的《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》，圍繞學(xué)校的中心工作，不斷開(kāi)拓德育工作新思路，積極開(kāi)展愛(ài)國(guó)主義、集體主