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正文內(nèi)容

20xx教育系統(tǒng)作風(fēng)建設(shè)年活動方案五篇材料(編輯修改稿)

2024-10-25 04:01 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 積極倡導(dǎo)求真務(wù)實之風(fēng),堅持講實話、辦實事、求實效,切實解決心浮氣躁的問題。五要集中開展“治腐”行動,重點(diǎn)整治鋪張浪費(fèi)、生活庸俗的不良作風(fēng)。針對本校教師不節(jié)約水電、辦公用品現(xiàn)象,甚至個人利益在先,情趣不高,有時不注重形象、不顧及影響的問題。要大興艱苦奮斗之風(fēng),養(yǎng)成厲行節(jié)儉的生活作風(fēng)和健康向上的生活情趣,把勤儉節(jié)約落實到節(jié)約一滴水一度電一張紙上。重點(diǎn)開展“三個”整頓,著力提升隊伍素質(zhì)。全面推進(jìn)學(xué)校教師隊伍思想作風(fēng)、學(xué)風(fēng)、工作作風(fēng)、領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)和生活作風(fēng)建設(shè),努力建設(shè)善于領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)發(fā)展、奮發(fā)有為、堪當(dāng)重任的領(lǐng)導(dǎo)班子。一是整頓領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)。要重點(diǎn)解決不會管、不敢管、不愿管的問題。要把建設(shè)堅強(qiáng)有力的領(lǐng)導(dǎo)班子,作為作風(fēng)建設(shè)的關(guān)鍵抓緊抓好,不斷改善本校領(lǐng)導(dǎo)班子的素質(zhì)結(jié)構(gòu),著力打造一支思想過硬、作風(fēng)扎實、吃苦耐勞的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)隊伍。不斷增強(qiáng)工作的緊迫感、責(zé)任感和使命感。牢固樹立“三種意識”,即角色意識、責(zé)任意識、環(huán)境意識;強(qiáng)化“三個責(zé)任”,即政治責(zé)任、工作責(zé)任、安全責(zé)任;履行好“三項職責(zé)”,即管人的職責(zé)、管事的職責(zé)、對上的職責(zé),對領(lǐng)導(dǎo)工作要有緊迫感,認(rèn)真履行管人、管事和對上負(fù)責(zé)的領(lǐng)導(dǎo)職責(zé);對教育質(zhì)量要有責(zé)任感,認(rèn)真貫徹教育方針,辦人民滿意的教育。二是整頓師德師風(fēng)。要著力解決師德師風(fēng)建設(shè)方面存在的違規(guī)征訂使用教輔資料、體罰和變相體罰學(xué)生等問題,全力打造一支品德高尚、作風(fēng)過硬、業(yè)務(wù)精湛的教師隊伍。要認(rèn)真貫徹落實《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,在全體教師中大力提倡愛崗敬業(yè)、刻苦鉆研、務(wù)實求新、甘于奉獻(xiàn)、為人師表、遵紀(jì)守法等職業(yè)精神,努力營造尊重先進(jìn)、學(xué)習(xí)先進(jìn)、追趕先進(jìn)、爭當(dāng)先進(jìn)的校園氛圍,進(jìn)而帶動校風(fēng)學(xué)風(fēng)的全面建設(shè),增強(qiáng)教書育人、以身立教的使命感和責(zé)任感。三是整頓學(xué)校作風(fēng)。以創(chuàng)建“學(xué)習(xí)型、服務(wù)型、效能型、節(jié)約型、創(chuàng)新型”為要求,進(jìn)一步大興學(xué)習(xí)之風(fēng),堅持理論聯(lián)系實際的學(xué)風(fēng),牢固樹立終生學(xué)習(xí)的理念,提高理論素養(yǎng),完善知識結(jié)構(gòu),創(chuàng)建學(xué)習(xí)型教師隊伍;認(rèn)真梳理學(xué)校各項規(guī)章制度,建立和完善各項規(guī)章制度,嚴(yán)肅工作紀(jì)律,克服各種懶、庸、散、浮、腐的不良風(fēng)氣,轉(zhuǎn)變工作作風(fēng),提高工作效率。三、工作措施一要加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo),切實抓好本校集中整治活動。二要開展督促檢查。學(xué)校成立督查小組,定期或不定期地進(jìn)行抽查,對發(fā)現(xiàn)的問題嚴(yán)肅處理。三要開展家長學(xué)生舉報。要充分發(fā)揮廣大家長和學(xué)生的監(jiān)督作用,通過設(shè)立舉報電話和舉報箱、開展問卷調(diào)查等形式,進(jìn)一步暢通舉報渠道,加大監(jiān)督力度,增強(qiáng)監(jiān)督實效。四要加大責(zé)任追究。堅持抓具體查責(zé)任,活動領(lǐng)導(dǎo)小組將結(jié)合明察暗訪和舉報情況,對存在的問題進(jìn)行通報批評。發(fā)現(xiàn)問題不護(hù)短,解決問題不手軟,做到有什么問題就解決什么問題、什么問題突出首先解決什么問題。該批評教育的批評教育,該嚴(yán)肅處理的嚴(yán)肅處理。增強(qiáng)全體教師的憂患意識和責(zé)任意識,推動教師作風(fēng)的進(jìn)一步轉(zhuǎn)變?!白黠L(fēng)建設(shè)年”集中整治活動實施方案安定區(qū)陳家屲小學(xué)二零一零年四月第三篇:作風(fēng)建設(shè)年活動方案“作風(fēng)建設(shè)年”活動實施方案為進(jìn)一步加強(qiáng)我校作風(fēng)建設(shè),切實改進(jìn)工作作風(fēng),貫徹落實《xx縣教育局關(guān)于開展“作風(fēng)建設(shè)年”活動的實施方案》([2010]53號)精神,我校將以創(chuàng)建“務(wù)實、廉潔、高效、和諧、學(xué)習(xí)型”的文明校園為出發(fā)點(diǎn),在全校開展“作風(fēng)建設(shè)年”活動。為確保活動扎實有效的開展,特制定本方案。一、指導(dǎo)思想和目標(biāo)要求以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo),全面落實科學(xué)發(fā)展觀,以轉(zhuǎn)變作風(fēng)、促進(jìn)教育發(fā)展為目的。,持以 “辦人民滿意教育、創(chuàng)人民滿意學(xué)校、做人民滿意教師”為目標(biāo),以教師工作作風(fēng)建設(shè)和師德師風(fēng)建設(shè)為切入點(diǎn),以文明辦公室評比為載體,著力解決全校教師在思想、學(xué)習(xí)、工作和生活作風(fēng)等方面存在的突出問題,促進(jìn)學(xué)風(fēng)、教風(fēng)、校風(fēng)、行風(fēng)的持續(xù)好轉(zhuǎn),增強(qiáng)全校教師的事業(yè)心責(zé)任感,提升能力素質(zhì),切實提高我校教育教學(xué)質(zhì)量。二、組織領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校成立“作風(fēng)建設(shè)年”活動工作領(lǐng)導(dǎo)小組,協(xié)調(diào)作風(fēng)建設(shè)工作。組長:副組長:成員:三、工作重點(diǎn):結(jié)合我校實際和家長、社會反映出來的問題,我?!白黠L(fēng)建設(shè)年”活動要著重解決如下方面的問題:思想作風(fēng)建設(shè)方面,著力解決少數(shù)教師脫離學(xué)生實際、脫離家長群眾,攀比心理突出、不安心從教、不思進(jìn)取的問題;學(xué)風(fēng)建設(shè)方面,著力解決部分教師不愿學(xué)、不善學(xué)、不研究,理性思維不強(qiáng)、聯(lián)系實際不夠、教育思想陳舊、教育方法落后的問題;工作作風(fēng)建設(shè)方面,著力解決小部分教師形式主義嚴(yán)重、工作拖拉、效率低下的問題;班子作風(fēng)建設(shè)方面,著力解決個別教干軟弱渙散、戰(zhàn)斗力不強(qiáng)、凝聚力不夠的問題;生活作風(fēng)建設(shè)方面,著力解決少數(shù)教師榮辱不分、情趣低下、鋪張浪費(fèi)、貪圖享受的問題。四、具體措施:加強(qiáng)思想作風(fēng)建設(shè)。堅持把思想作風(fēng)建設(shè)擺在首位,用科學(xué)發(fā)展觀來審視問題、考慮問題、解決問題的工作思路,更新思想觀念和思想方法。引導(dǎo)全體教師立足我校實際,始終保持高昂向上的精神狀態(tài),認(rèn)真分析現(xiàn)狀,查找差距和原因,挖掘潛力、發(fā)揮優(yōu)勢、增強(qiáng)信心,堅守高尚情操,不攀比、不灰心,安心從教,始終保持對教育事業(yè)高度負(fù)責(zé)的精神,做好本職工作。改進(jìn)工作作風(fēng)。要求教師重實際、說實話、務(wù)實事、求實效;班子成員要深入實際、深入師生、深入家庭,倡導(dǎo)調(diào)查研究之風(fēng);認(rèn)真對待師生所反映的真實情況、真實想法,虛心接受師生反映的意見、建議和要求,切實履行好服務(wù)職能和管理職能。(1)加強(qiáng)日常效能監(jiān)管。一是嚴(yán)格考勤制度,不定時抽查考勤,把考勤結(jié)果與考核掛鉤;二是嚴(yán)格執(zhí)行請銷假制度,工作時間外出必須事先請假,不得擅離崗位,不得遲到、早退,外出辦事必須說明去向;三是嚴(yán)肅上班紀(jì)律,嚴(yán)禁在工作時間閑聊,上網(wǎng)玩游戲、聊天或做其他玩忽職守、有損教育形象的事。(2)提高服務(wù)水平。要把學(xué)校建設(shè)成服務(wù)型學(xué)校,一切為學(xué)生服務(wù),讓學(xué)生滿意。圍繞學(xué)校工作大局,處處率先垂范,事事以身作則;全體教師接待家長和來訪文明用語,熱情周到,細(xì)心詢問,耐心解釋,切實提高辦事效率和服務(wù)質(zhì)量,努力推進(jìn)學(xué)校工作再上新臺階。樹立良好的師德行風(fēng)規(guī)范,嚴(yán)于律己,寬以待人。(1)強(qiáng)化師德師風(fēng)建設(shè)。按照作風(fēng)年建設(shè)要求,嚴(yán)格執(zhí)行“教師十不準(zhǔn)禁令”,堅決杜絕體罰和變相體罰學(xué)生、歧視挖苦學(xué)生、在上課時吸煙或使用通訊工具、對家長吃拿卡要等各類違反師德規(guī)范行為的發(fā)生,倡導(dǎo)敬業(yè)愛崗、關(guān)愛學(xué)生、尊重家長、廉潔從教、為人師表的良好師風(fēng)。(2)繼續(xù)執(zhí)行校務(wù)政務(wù)公開制度。學(xué)校將進(jìn)一步公開職稱評定、評優(yōu)樹先、收費(fèi)項目和標(biāo)準(zhǔn)等群眾、教師關(guān)注的熱點(diǎn)焦點(diǎn)問題,增加透明度,確保公開、公正、公平,打造“陽光教育”。營造良好的學(xué)習(xí)氛圍,努力形成“樂學(xué)、致用、善思、慎行”的良好學(xué)風(fēng)。(1)、完善各類學(xué)習(xí)制度。通過德育研討會、教科研培訓(xùn)交流會、主題式教研會、校
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