【文章內(nèi)容簡介】 問題研討：①幼兒主動進行晨間區(qū)域活動習慣的培養(yǎng)。②針對班容量大的現(xiàn)狀，研討如何建立幼兒良好的上課常規(guī)。③如何培養(yǎng)良好的書寫姿勢。大班——幼小銜接工作的研究(幼兒學習興趣、學習習慣和能力)繼續(xù)學習落實整合教材的教學方法，開展教師隨堂課聽課評課活動。數(shù)學教研活動，集體教研。結(jié)合清明節(jié)做好相關(guān)主題活動開展。大班——幼小銜接工作(家長講座、參觀小學、主題談話)五月份：抓好與本月有關(guān)的教育教學活動，加強學習與研討。做好“五一”幼兒安全教育工作，通過課例或其他方式增強幼兒自我保護意識?；I備“六一”各項活動。“母親節(jié)”主題活動——我愛媽媽。六月份：繼續(xù)學習研究教學方法，開展教研活動，進行教師課例及教師經(jīng)驗交流。做好幼小銜接工作。大班——幼兒畢業(yè)月活動：①畢業(yè)典禮。②小學老師、一年級學生家長到園座談。六一兒童節(jié)慶祝活動。開展教學效果實質(zhì)抽查活動。各班做好期末工作小結(jié)。各類計劃的總結(jié)、歸檔工作和學期工作的計劃的制定。第二篇：2014年春季學期教研計劃三道小學2014年春季學期教研計劃本學期我校的教研活動將繼續(xù)學習和領(lǐng)會新課標的教育精神，并以校本研訓為重點，繼續(xù)努力培養(yǎng)學生全面而有個性的發(fā)展，進一步提高教學質(zhì)量，把追求高質(zhì)量的教學效果貫穿與教學工作的始終。為教師營造良好的教研氛圍，進行專題研究，為學生提供廣闊有趣的學習空間，提高學生的素養(yǎng)，特制定本學期的具體活動安排：開學初，各位教師要認真制定所授學科教學、教研計劃。為了抓好課堂教學質(zhì)量，校領(lǐng)導不定期下到班里聽課。按上級要求，每位教師每學期互相聽課不得低于15節(jié)，做到互相學習，取長補短，達到共同提高的目的。搬入新校區(qū)后，由楊仙老師叫大家使用電子白板，學會用電子白板上課。組織數(shù)學組教師觀看教學錄像。組織語文組教師觀看教學錄像。組織所有教師聽 楊仙老師用電子白板上的公開課。所有教師準備一節(jié)公開課，進行一輪聽評課。組織二年級、三年級語文學科綜合知識競賽及數(shù)學競賽。制訂期末復習計劃，迎接考試。學期末每位教師上傳一份教學工作總結(jié)到學校教研。1期末考試結(jié)束后，每位教師要認真做好試卷分析。第三篇：2012年春季學期教研計劃廟壩鄉(xiāng)中心校2012年春季學期教研工作計劃一、指導思想以鄧小平的“三個面向”重要思想為指導，以科學發(fā)展觀為指導，以全面實施素質(zhì)教育為中心，以狠抓教學常規(guī)管理為重點，以優(yōu)化課堂教學結(jié)構(gòu)為突破口，積極推進課堂教學改革，提高課堂教學效益，緊緊圍繞縣教育局2012年教研工作計劃要點，加大教學過程的監(jiān)控和管理力度，強化師資業(yè)務(wù)培訓，規(guī)范教學行為，加強教育教學研究，以穩(wěn)步提升我鄉(xiāng)教育教學質(zhì)量為核心，向過程管理要效益、要質(zhì)量，努力使我鄉(xiāng)的教育教學質(zhì)量有新的突破。二、教研目標深入扎實推進新課程實驗，使素質(zhì)教育落到實處。加強教學常規(guī)管理工作，牢固樹立教學的規(guī)范意識，加強備、上、批、輔、查等常規(guī)工作的督查，切實提高常態(tài)課堂教學質(zhì)量，著力加強集體備課研究。落實國家課程方案，開齊課程，上足課時。落實課程標準，完成課程標準規(guī)定的教學任務(wù)。引導學校和教師全面實施素質(zhì)教育，認真執(zhí)行課程計劃，促進學生全面發(fā)展。立足校本教研，切實提高教研工作實效。結(jié)合我鄉(xiāng)實際情況，開展對“高效課堂”與“參與式教學”相結(jié)合的教學模式的試點探索；努力提升我鄉(xiāng)小學教學的整體水平，組織形式多樣且有效的教研活動。探索片區(qū)教研的新模式，促進我鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展。加強師資培訓力度，繼續(xù)抓好課堂教學的研究與實踐，逐步提高教師的課堂教學能力和課堂教學效率，逐步使教師走上終身學習型。關(guān)注學生全面發(fā)展，豐富校園文化活動，讓學生在活動中獲得文化的熏陶，全面提升學生的綜合素質(zhì)。根據(jù)教育局工作要求著實開展好各項教研活動。四、工作重點與措施：（一）、制定計劃，有序有效開展校本教研活動。根據(jù)中心校教研計劃，各校制定本校教研計劃，且達到“實際、實用、實效”，并在工作中落實。各校要在各村校長、教導的主持下，廣泛征求一線教師的意見、建議，群策群力，制定好本校教研計劃。中心校計劃，除與上級安排的臨時活動在時間上不能錯開外，所有活動按計劃時間按時開展。各校計劃安排的活動，也必須按時開展。中心校將對各校（組）活動的開展情況、教師參加情況、活動的效果等，進行及時督查；各村校要積極組織教師參加中心校組織的活動，并對參與情況進行記載，作為年終對單位的考評，以此促進活動的有效開展。（二）、堅持不懈地狠抓常規(guī)教學。加強管理，搞好教學常規(guī)檢查工作。在教學中，不斷加強對教師的管理，促進教學體制的完善，增強教師責任感意識。從而更有效地促進學生的全面發(fā)展。各校領(lǐng)導和教研組對教師不定期的進行教案的檢查；隨時步入課堂聽課；加強作業(yè)批改的檢查；加強后進生、優(yōu)等生進取工作的管理。各村根據(jù)《廟壩鄉(xiāng)小學教師教育教學過程管理月考核量化細則》對全村教師進行量化考核，加強對備課、上課、輔導、批改、檢測等教學環(huán)節(jié)過程性的督查和管理。各校要定期檢查教師教案和作業(yè)布置批改情況，不定期抽查教師備課、上課、互相聽課、教學進度、質(zhì)量檢測等有關(guān)情況，加強對教學質(zhì)量管理的監(jiān)控與分析，建立常規(guī)教學工作的各種記錄，每月5號以前將檢查量化打分結(jié)果報廟壩鄉(xiāng)中心校，作為教師年終考核的重要依據(jù)。督導教師按規(guī)定的課程表開齊課程、上足課時。為了響應教育局及學生自身素質(zhì)提高的要求。學校必須實行素質(zhì)教育，在上課時，教師不能把提高學生基礎(chǔ)科成績作為自己侵占學生課堂的理由。各校領(lǐng)導要隨時監(jiān)督檢查：（1）隨時步入課堂，進行實課與課表的對比檢查。（2）通過課堂課表的檢查，檢查教師上課內(nèi)容是否與當堂的科目相符。（3）通過學生反映的情況進行調(diào)查，檢查教師是否有擠占學生課堂的情況。（4）嚴格確保學生的休息和鍛煉時間，規(guī)范作息時間。小學生在校上課時間不得超過6小時。學校不得組織學生上晚自習，并嚴禁利用晚自習進行文化補習。嚴格實施大課間體育活動(課間操)，確保學生每天至少一小時的體育活動時間。狠抓畢業(yè)班教學及帶動工作。畢業(yè)班教學是一所學校教學質(zhì)量的重中之重。抓好畢業(yè)班教學是學校的首要任務(wù)：（1）增強教師的責任感意識。（2）選派優(yōu)秀教師擔任六年級教學工作。（3）認真擬定好教學計劃、復習計劃，并上交各校存檔。（4）教師擬定學困生輔導方案及學困生的預定目標。（三）、努力推進教科研工作科研工作在本期中，將做好《在減負提質(zhì)下如何運用現(xiàn)代教育信息技術(shù)優(yōu)化課堂教學效益》結(jié)題工作。課題《在減負提質(zhì)下如何運用現(xiàn)代教育信息技術(shù)優(yōu)化課堂教學效益》的實施總結(jié)階段，課題組成員著手收集、整理并分析已有的資料，認真做好結(jié)題論證，并精心撰寫結(jié)題報告，上報成果。完成結(jié)題工作。教研工作（1）、堅持以教學為中心，以教研為先導，以提高質(zhì)量為重點的觀念，努力提高教學質(zhì)量和教學效益。堅持學校領(lǐng)導聽課、教師之間相互聽課、評課，詳細要求按《廟壩小學教師聽評課制度》開展，進一步強化教學常規(guī)管理，保證管理的有效實施，使管理逐步做到規(guī)范化，科學化，制度化。（2）、教師公開課。本期繼續(xù)加強教師的教學公開課活動。在活動中各校要統(tǒng)一要求，定時間、授課人，并組織好說、聽、評課活動，要深入課堂，開展有效課堂研究活動。重點解決“低效課堂、沉悶課堂、隨意課堂”的問題，要把時間還給學生，把健康還給學生，把能力還給學生。教學質(zhì)量提高的關(guān)鍵在課堂，推行