【正文】 步做到規(guī)范化，科學(xué)化，制度化。重點(diǎn)解決“低效課堂、沉悶課堂、隨意課堂”的問題，要把時間還給學(xué)生，把健康還給學(xué)生，把能力還給學(xué)生。小學(xué)校教師每人必上一節(jié)公開課，學(xué)習(xí)活動可根據(jù)各校實(shí)際開展有實(shí)用性的學(xué)習(xí)。各學(xué)校應(yīng)強(qiáng)化集體備課的實(shí)施措施，加大對集體備課的過程性督查，確保集體備課的質(zhì)量。②積極探索課堂教學(xué)新模式。③積極開展高效課堂教學(xué)示范課。具體的活動內(nèi)容由各組自定。外樹形象，內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，把更新教育思想觀念作為重點(diǎn)，通過對教師的理論和業(yè)務(wù)培訓(xùn)，促進(jìn)全體教師以新的理念指導(dǎo)教學(xué)行為。（2）、結(jié)合校本教研做好學(xué)校骨干教師的培訓(xùn)工作，創(chuàng)造機(jī)會讓他們挑擔(dān)子，使他們在工作中得到鍛煉，提高能力，脫穎而出。資料要整理歸檔。開展豐富多彩的校園文化活動。每村每期召開一次家長會，建立教學(xué)信息反饋制度或請家長、學(xué)生進(jìn)行一次評教活動，有評教檔案。工作月歷安排三月份擬定廟壩鄉(xiāng)2012年春季學(xué)期教研工作計劃。組織教師上高效課堂示范課。編訂《廟壩教育》2012年第一期。做好質(zhì)量分析的相關(guān)工作。幼兒情況：①通過近期的觀察、談話、對孩子在園的學(xué)習(xí)，性格，能力已有了相當(dāng)?shù)牧私?，他們身體素質(zhì)、動作發(fā)展良好，他們愿意在常識、語言、游戲活動中展現(xiàn)自己，初步有與同伴合作的意識，這些良好的共性為我本學(xué)期的工作奠定了良好的基礎(chǔ)。二、指導(dǎo)思想以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為指導(dǎo)，認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)教育法規(guī)、政策，依法治園，實(shí)行制度化、規(guī)范化、科學(xué)化的管理，圍繞“質(zhì)量為本、服務(wù)為宗、環(huán)境為先、質(zhì)量為魂”的目標(biāo)，扎實(shí)做好安全、教育、家園合作等工作，全面有效地提高教學(xué)質(zhì)量三、工作目標(biāo)營造一個充滿愛的班級氛圍、讓幼兒有安全感培養(yǎng)幼兒的責(zé)任感。四、具體工作措施（一）時刻關(guān)注幼兒，保教結(jié)合，建立正常的教學(xué)教養(yǎng)常規(guī)積極培養(yǎng)孩子的生活自理能力，學(xué)習(xí)自己的事情自己做，結(jié)合五月份段里的生活自理比賽，緊抓幼兒生活自理技能的鍛煉、培養(yǎng)。注重培養(yǎng)幼兒建立良好的聽說學(xué)習(xí)習(xí)慣，以示范、榜樣的方法，引導(dǎo)孩子在別人說話時能安靜地傾聽，坐姿端正。并根據(jù)主題需要設(shè)計與制作數(shù)量充足的活動區(qū)材料，豐富孩子的區(qū)域活動。主要工作：整理玩具、檢查學(xué)具、擺放杯子等一些力所能及的事。④ 利用一日活動中各個環(huán)節(jié)，隨機(jī)進(jìn)行安全教育，每次活動前提出要求，比如：吃飯前要求幼兒注意不碰撒熱湯等⑤ 根據(jù)中班特點(diǎn)經(jīng)常講一些有關(guān)安全的小常識、小故事。與家長經(jīng)常保持聯(lián)系，了解幼兒家庭的教育環(huán)境，挑選符合幼兒特點(diǎn)的教育措施，共同配合完成教育任務(wù)。做好春季預(yù)防消毒保健工作。為此本學(xué)期我們通過有目的地定期開展教科研學(xué)習(xí)活動和自學(xué)相結(jié)合，提高教師理論水平。具體內(nèi)容有(1)每周由年級組長組織本級教師共同探討制定主題活動計劃、活動目標(biāo)、活動過程及教學(xué)方法。(5)實(shí)行隨機(jī)查課，“推門聽課”的制度，督促教師備好課，上好課，提高教育教學(xué)質(zhì)量。本學(xué)期各班對各主題的教學(xué)活動要深入開展，對在教學(xué)活動中出現(xiàn)的問題要提出來，大家相互討論，找出解決辦法，并適時做好資料積累(備查)，避免以后在教學(xué)中走彎路，達(dá)到事半功倍的效果。本學(xué)期根據(jù)上級指示，針對我園實(shí)際情況，我們將進(jìn)一步興起崗位練兵活動，有目的有計劃做好師資建設(shè)作。反思是教師的一種自我提高的有效形式，在幼兒在一日活動中，教師認(rèn)真組織幼兒深入觀察幼兒一日生活中的行為和反應(yīng)，進(jìn)行分析，并不斷調(diào)整計劃，改進(jìn)教育行為，最終促進(jìn)幼兒的學(xué)習(xí)和發(fā)展，做好教育心得筆記。(1)繼續(xù)加強(qiáng)幼兒的常規(guī)管理，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，在此基礎(chǔ)上創(chuàng)建班級特色，如繪畫、舞蹈、珠算等活動，促進(jìn)幼兒全面素質(zhì)的發(fā)展。(2)通過園內(nèi)的《家園共育》欄，以豐富而有針對性的內(nèi)容，吸引家長關(guān)心幼兒園的教育任務(wù)，使家園達(dá)成共識。(1)有計劃的組織幼兒參與各類活動，讓每個孩子都有機(jī)會展示自己的才能。(4)每月一篇心得體會、月小節(jié)，兩月一篇幼兒觀察日記。主要是繪畫(每月兩次字畫展示)、舞蹈、音樂、手工制作、計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)知識學(xué)習(xí)、課件制作、活動過程的設(shè)計等教學(xué)基本功的訓(xùn)練。本期我園將實(shí)施半日開放日活動，每周四由我?guī)ьI(lǐng)全體教師共同討論開放日的實(shí)施計劃、實(shí)施方案、實(shí)施手段，并組織大家一起共同尋求解決問題的方法，并做好各項(xiàng)記錄，切實(shí)保證實(shí)施質(zhì)量。輪流主持，充分創(chuàng)造機(jī)會讓教師主動積極參與，形成教學(xué)互助，讓教師既當(dāng)學(xué)員，又當(dāng)教員。(2)觀摩交流，主要觀摩本園教師的公開課，借鑒別人的教學(xué)模式、教學(xué)方法以及保教手，段，課后組織全體教師進(jìn)行評，由開課老師就這堂課的有關(guān)問題作介紹，然后大家暢所欲言，共同討論，并從中尋求最佳教育途徑。(2)進(jìn)一步學(xué)習(xí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，對《綱要》進(jìn)行深入理解、積極探索、切實(shí)落到實(shí)處。加強(qiáng)課題研究，凸現(xiàn)我園的特色教育。鼓勵家長積極參加幼兒園里舉辦的各項(xiàng)活動，更好的了解幼兒的情況。鼓勵性格較為安靜的幼兒主動參與、家長工作做好家園共育欄的定期更換工作，針對實(shí)際情況主動及時地與家長溝通、聯(lián)系，交流教育心得。⑥ 知道保管自己的學(xué)習(xí)用具，每次用完學(xué)會整理清點(diǎn)。開辟主題資料收集區(qū)，師生、家園共同收集資料，為主題發(fā)展提供一定的依據(jù)，為幼兒的探索行為提供便利。積極發(fā)揮晨間閱讀的有效功能，讓幼兒養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣,嘗試有字閱讀（二）根據(jù)計劃要求，認(rèn)真實(shí)施教學(xué)工作，開闊孩子的視眼。通過講故事、情景表演等讓幼兒知道同伴間要團(tuán)結(jié)友愛，不打人、不罵人；以“小紅花找朋友”等激勵手段讓幼兒學(xué)習(xí)整理玩具，游戲后能收拾整理玩具，并將玩具放回原處。幫助家長形成良好的教育觀，使其認(rèn)同我們的教育宗旨、教育形式和課程模式，并支持參與幼兒園的各項(xiàng)活動。各方面的常規(guī)有待加強(qiáng)。廟壩鄉(xiāng)中心校二0一二年三月一日第四篇：幼兒園春季學(xué)期計劃文章來 源w w Y K 1 幼兒園春季學(xué)期計劃一 班況分析：幼兒人數(shù)：現(xiàn)在幼兒xx名，其中男生xx名，女生xx名。召開高效課堂教學(xué)研究經(jīng)驗(yàn)交流總結(jié)會。五月份深入學(xué)校了解教學(xué)情況。做好課題結(jié)題工作。做好全縣質(zhì)量統(tǒng)測及質(zhì)量分析工作。② 舉行豐富的比賽活動，促進(jìn)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。（5）、加強(qiáng)對高效課堂理論知識的培訓(xùn)，本學(xué)期將請專家做專題講座，補(bǔ)充專業(yè)知識，各校也要組織教師利用學(xué)習(xí)活動學(xué)習(xí)高效課堂相關(guān)理論資料，探索高效課堂新模式。通過觀名師課堂，加強(qiáng)對新課標(biāo)、新教材、新教法的研究，引導(dǎo)教師轉(zhuǎn)變思想，探索“以學(xué)生發(fā)展”為本的教學(xué)模式，建立以“尊重、民主、平等、合作”為特點(diǎn)的新型師生關(guān)系。學(xué)校適時地安排他們走出去，進(jìn)行參觀培訓(xùn)，虛心學(xué)習(xí)外地經(jīng)驗(yàn)，使教師的綜合素質(zhì)得到不同程度的提高，不斷提高教學(xué)水平?；顒拥南嚓P(guān)資料要上交。3開展片區(qū)教研活動，創(chuàng)新片區(qū)教研活動形式。試點(diǎn)學(xué)校要建立實(shí)施方案，帶領(lǐng)教師積極探索有利于提高學(xué)生綜合素質(zhì)的新教法，積極探索有利于學(xué)生個性發(fā)展的新方法。（4）、聚焦課堂，切實(shí)推進(jìn)高效課堂建設(shè)①進(jìn)一步規(guī)范課堂教學(xué)行為，減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)、提高學(xué)習(xí)效益。“教”要成功，“備”字先行。做到“人人參與、人人思考、人人發(fā)言、人人受益”，要立足于把每堂課都上成精品課。本期繼續(xù)加強(qiáng)教師的教學(xué)公開課活動。完成結(jié)題工作。（3）認(rèn)真擬定好教學(xué)計劃、復(fù)習(xí)計劃，并上交各校存檔。狠抓畢業(yè)班教學(xué)及帶動工作。（4）嚴(yán)格確保學(xué)生的休息和鍛煉時間，規(guī)范作息時間。學(xué)校必須實(shí)行素質(zhì)教育，在上課時，教師不能把提高學(xué)生基礎(chǔ)科成績作為自己侵占學(xué)生課堂的理由。各村根據(jù)《廟壩鄉(xiāng)小學(xué)教師教育教學(xué)