馬鞍山職業(yè)技術(shù)學(xué)院黨務(wù)工作總結(jié)(編輯修改稿)
2025-10-25 03:52 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 等方面的情況，指出存在問題，鼓勵和幫助他們端正入黨動機(jī)，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服缺點(diǎn)，積極進(jìn)取。培養(yǎng)人經(jīng)常向黨小組、黨支部報告入黨積極分子的成長情況，定期對入黨積極分子進(jìn)行考察，填寫《申請入黨積極分子培養(yǎng)考察登記表》，并及時向支部提出加強(qiáng)培養(yǎng)教育的措施和意見。在入黨積極分子具備入黨條件時，及時向黨小組、黨支部提出將其列為發(fā)展對象的建議。（四）因地制宜，創(chuàng)造性做好大學(xué)生黨員發(fā)展工作。堅持“四早”,建設(shè)好學(xué)生入黨積極分子隊伍。學(xué)生入黨積極分子是學(xué)生黨員隊伍的源泉。加強(qiáng)學(xué)生入黨積極分子隊伍建設(shè)是發(fā)展學(xué)生黨員工作的基礎(chǔ)。系部黨總支堅持“早啟發(fā)、早引導(dǎo)、早選苗、早培養(yǎng)”的做法，從低年級抓起，建立一支數(shù)量較多、素質(zhì)較高的入黨積極分子隊伍。堅持“四早”，建立學(xué)生入黨積極分子隊伍，能激發(fā)學(xué)生不斷地追求政治進(jìn)步的熱情，引導(dǎo)學(xué)生入黨積極分子不斷地以實(shí)際行動創(chuàng)造條件爭取入黨；有利于學(xué)生入黨積極分子培養(yǎng)梯隊的形成,為分層次、有針對性地對學(xué)生入黨積極分子培養(yǎng)教育考察工作奠定良好的基礎(chǔ)，為源源不斷地發(fā)展學(xué)生黨員提供可靠保證，目前，學(xué)院各系部有2200多學(xué)生遞交了入黨申請書，占學(xué)生人數(shù)的61％。健全三級培訓(xùn)模式,完善培訓(xùn)機(jī)制。堅持學(xué)生入黨積極分子培訓(xùn)以學(xué)院黨校為主導(dǎo)，由“年級業(yè)余黨課學(xué)習(xí)小組———系黨課講座———學(xué)院黨?！惫餐瑯?gòu)成的結(jié)構(gòu)完整、分工合理的入黨積極分子三級培訓(xùn)體系。年級業(yè)余黨課學(xué)習(xí)小組由黨支部負(fù)責(zé)指導(dǎo)，系黨課講座由黨總支負(fù)責(zé)組織，學(xué)院黨校由校黨委組織部門部負(fù)責(zé)組織。三個層次的培訓(xùn)相互銜接、相互配合，根據(jù)學(xué)生入黨積極分子的表現(xiàn)情況,經(jīng)黨組織考察而定。截至目前為止，參加各年級業(yè)余黨課學(xué)習(xí)小組的幾近80％，參加各系黨課講座的學(xué)生50％左右，選送學(xué)院黨校學(xué)習(xí)的累計人數(shù)將近1800人。創(chuàng)新培訓(xùn)形式，豐富培訓(xùn)內(nèi)容，提高培訓(xùn)效果。目前，學(xué)院黨校對入黨積極分子培訓(xùn)時間短，一般都集中在一個月時間左右，且內(nèi)容單一，以授課為主,效果不夠理想。為切實(shí)達(dá)到培訓(xùn)的效果,拓展培訓(xùn)環(huán)節(jié)，創(chuàng)新培訓(xùn)形式，系部年級業(yè)余黨課學(xué)習(xí)小組正好彌補(bǔ)這種不足，學(xué)習(xí)時間一般比較連續(xù)。充分拓展培訓(xùn)內(nèi)容與環(huán)節(jié),除理論授課外，增加“研討（座談）”環(huán)節(jié)，每次授課后留專題組織討論，撰寫心得體會；“自學(xué)”環(huán)節(jié)，指定書目自學(xué)，撰寫讀書筆記；“實(shí)踐”環(huán)節(jié)，實(shí)踐包括校內(nèi)公益勞動、青年志愿者活動和校外的寒暑期社會實(shí)踐活動及平時的參觀學(xué)習(xí)、社會調(diào)查等。規(guī)定必須參加社會實(shí)踐活動并上交社會實(shí)踐總結(jié)或心得體會；必須按指定書目自學(xué)并上交讀書筆記。必須上交黨校學(xué)習(xí)總結(jié)和學(xué)習(xí)心得體會等等，才準(zhǔn)予參加結(jié)業(yè)考試。學(xué)生入黨積極分子參加黨校學(xué)習(xí)的過程，是繼續(xù)接受黨組織全面培養(yǎng)教育考察的過程,更是黨組織對其全面培養(yǎng)教育考察的過程。這樣的培訓(xùn)，時間充足，環(huán)節(jié)完善，形式多樣，內(nèi)容豐富，效果較好。實(shí)行學(xué)生黨員班級蹲點(diǎn)制度。為發(fā)揮高年級學(xué)生黨員的核心作用，加強(qiáng)低年級入黨積極分子培養(yǎng)工作，實(shí)行學(xué)生黨員班級蹲點(diǎn)制度。每兩名高年級黨員負(fù)責(zé)一個低年級班級，作為此班級的副班主任，配合班主任及系里做好本班工作。黨員副班主任重點(diǎn)做好入黨積極分子的培養(yǎng)工作，及時、定時的了解學(xué)生思想動態(tài)，做到每個月與負(fù)責(zé)班級同學(xué)進(jìn)行一次交談，并給予引導(dǎo)和幫助，然后定期向黨支部匯報。同時，各蹲點(diǎn)班級學(xué)生黨員負(fù)責(zé)同學(xué)之間也定期進(jìn)行交流，以達(dá)到了解整個系每個班甚至每個人的思想活動狀態(tài)。多種形式和途徑加強(qiáng)對積極分子的培養(yǎng)。（1）在三級培訓(xùn)的基礎(chǔ)上，設(shè)立了積極分子接待日，做好積極分子接待工作，及時了解積極分子的思想動態(tài)。黨支部每周二下午2:005:00在系書記辦公室進(jìn)行積極分子接待，接待人及聯(lián)系方式開學(xué)初都在每個班級公布，給積極分子創(chuàng)造了更好的找組織談話的機(jī)會，讓他們感受到黨組織的大門始終向他們開著，同時也使黨組織及時了解了積極分子的思想狀況。（2）設(shè)立民意調(diào)查量化表和群眾征求意見薄，建立動態(tài)檔案庫。黨支部在上報每一批準(zhǔn)備發(fā)展的同學(xué)前都要廣泛地征求其班主任及其所在班級普通同學(xué)的意見，而且為避免普通同學(xué)在一起不敢說真話的現(xiàn)象，黨支部采取“分時逐個”征求意見的方法，以便深入了解，確保成熟一個發(fā)展一個。同時，黨支部還采用量化調(diào)查問卷的形式，對積極分子進(jìn)行進(jìn)一步的了解，這樣會使調(diào)查的范圍更廣，使調(diào)查的結(jié)果量化、標(biāo)準(zhǔn)化。（3）充分利用網(wǎng)絡(luò)加強(qiáng)培養(yǎng)工作，通過系學(xué)生黨支部網(wǎng)頁的建設(shè)，將一些有關(guān)內(nèi)容通過網(wǎng)絡(luò)傳播，擴(kuò)大教育面。（4）創(chuàng)新班主任、黨 支部、團(tuán)總支學(xué)生會和黨課學(xué)習(xí)小組四級考察培養(yǎng)機(jī)制。在日常的學(xué)習(xí)、生活、工作中，通過班主任、黨支部、團(tuán)總支學(xué)生會及黨課學(xué)習(xí)小組等的考察，為發(fā)展工作提供了強(qiáng)有力的思想保證。建立再教育、再培養(yǎng)、再鍛煉的結(jié)構(gòu)模式。對己經(jīng)入黨的學(xué)生，開展后續(xù)教育。通過黨支部的組織活動加強(qiáng)黨員的政治學(xué)習(xí)，提高黨員的思想理論水平，增強(qiáng)黨員的黨性修養(yǎng)。通過民主生活會、思想?yún)R報等形式的活動，使預(yù)
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