【總結(jié)】第八課時(shí)列方程解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題【6】教學(xué)內(nèi)容:教科書(shū)P9例8P10練一練、P11練習(xí)二第4~7題教學(xué)目標(biāo)要求:1.使學(xué)生在解決實(shí)際問(wèn)題的過(guò)程中,理解并掌握形如ax±b=c的方程的解法,會(huì)列上述方程解決兩步計(jì)算的實(shí)際問(wèn)題。2.使學(xué)生在觀察、分析、抽象、概括和交流的過(guò)程中,經(jīng)歷將現(xiàn)實(shí)問(wèn)題抽象為方程的過(guò)程,進(jìn)一
2024-11-24 18:14
【總結(jié)】學(xué)大教育(佛山)個(gè)性化學(xué)習(xí)中心FoshanXuedaEducationIndividualizedlearningcenter個(gè)性化教學(xué)輔導(dǎo)教案學(xué)科:數(shù)學(xué)任課教師:譚盛德授課時(shí)間:2013年8月2日(星期五)16:00~18:00姓名郭海杰年級(jí)高一性別男教學(xué)課題簡(jiǎn)單的二元二次方程組的解
2025-04-16 12:48
【總結(jié)】第八課:三兄弟設(shè)計(jì)理念本課設(shè)計(jì)以新課標(biāo)為指導(dǎo),教師努力為孩子營(yíng)造寬松、和諧、自主的學(xué)習(xí)氛圍,既重視學(xué)習(xí)的過(guò)程,又滲透學(xué)習(xí)的方法,尊重學(xué)生的個(gè)體差異,發(fā)展每個(gè)學(xué)生的參與性、探索性,強(qiáng)調(diào)學(xué)生的體驗(yàn)、探究,注重培養(yǎng)創(chuàng)新精神,在教學(xué)中努力使學(xué)習(xí)成為學(xué)生獲得積極、愉快、成功體驗(yàn)的過(guò)程。本課教學(xué)充分發(fā)揮小組的合作作用,既培養(yǎng)和樹(shù)立孩子們的合作精神,又解放了教師。讓學(xué)生在合作、
2024-12-11 09:14
【總結(jié)】分式方程教學(xué)反思 本節(jié)課的重點(diǎn)是探究分式方程的解法,我首先舉一道一元一次方程復(fù)習(xí)其解法,然后通過(guò)解一道分式方程,啟發(fā)引導(dǎo)學(xué)生參照一元一次方程的解法,由學(xué)生自己探索、歸納分式方程的解法。學(xué)生不是停留在...
2024-11-20 22:01
【總結(jié)】在勻速行程問(wèn)題中,路程s,速度v,時(shí)間t之間的關(guān)系是什么?例1甲,乙二人同時(shí)從張莊出發(fā),步行15千米到李莊,甲比乙每小時(shí)多走1千米,結(jié)果比乙早到半小時(shí),二人每小時(shí)各走幾千米?假如你是單位領(lǐng)導(dǎo)例,每間房屋的租金第二年比第一年多500元,所有房屋的租金第一年為萬(wàn)元,第二年為.境中的相
2024-11-06 14:58
【總結(jié)】1/6習(xí)題精選選擇題:1.滿足方程2211???xx的x值是()A.1B.2C.0D.沒(méi)有2.已知aname???(e≠1),則a等于()A.enm??1B.emen??
2024-11-21 04:53
【總結(jié)】習(xí)題精選選擇題:1.滿足方程2211???xx的x值是()[來(lái)源:Z,xx,]A.1B.2C.0D.沒(méi)有2.已知aname???(e≠1),則a等于()A.enm??1B.emen??1
2024-11-29 06:49
【總結(jié)】數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)教 材:義務(wù)教育教科書(shū)·數(shù)學(xué)(八年級(jí)下冊(cè))作者:萬(wàn)中杰(江蘇省鹽城市毓龍路實(shí)驗(yàn)學(xué)校) 分式方程(1)教學(xué)目標(biāo)1.會(huì)用分式方程表示實(shí)際問(wèn)題中的等量關(guān)系,體會(huì)分式方程的模型作用;2.理解分式方程的概念;3.能判斷出分式方程,會(huì)解可化為一元一次方程的分式方程.教學(xué)重點(diǎn)會(huì)解可化為一元一次方程的分式方程.教學(xué)難點(diǎn)會(huì)解可化為一元
2024-12-09 03:15
【總結(jié)】數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)教 材:義務(wù)教育教科書(shū)·數(shù)學(xué)(八年級(jí)下冊(cè))作者:萬(wàn)中杰(江蘇省鹽城市毓龍路實(shí)驗(yàn)學(xué)校) 分式方程(3)教學(xué)目標(biāo)1.能將實(shí)際問(wèn)題中的等量關(guān)系用分式方程表示,列出分式方程解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題,并能根據(jù)實(shí)際問(wèn)題的意義檢驗(yàn)所得的結(jié)果是否合理.2.發(fā)展學(xué)生分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力,滲透數(shù)學(xué)的轉(zhuǎn)化思想,培養(yǎng)學(xué)生的應(yīng)用意識(shí).教學(xué)重點(diǎn)如何結(jié)合實(shí)際分
2024-12-07 21:43
【總結(jié)】分式方程一.教學(xué)目標(biāo):1.知識(shí)目標(biāo):會(huì)分析題意找出相等關(guān)系,并能列出分式方程解決實(shí)際問(wèn)題.2.能力目標(biāo):通過(guò)讓學(xué)生經(jīng)歷分析相等關(guān)系列方程的過(guò)程,培養(yǎng)學(xué)生分析問(wèn)題和解決實(shí)際問(wèn)題的能力,進(jìn)一步體會(huì)化歸思想。:通過(guò)學(xué)習(xí),更加關(guān)注生活,增強(qiáng)用數(shù)學(xué)的意識(shí),從而激發(fā)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的熱情。二.教學(xué)重點(diǎn)﹑難點(diǎn):1.重點(diǎn):列分式方程解
2024-11-29 04:47
【總結(jié)】分式方程說(shuō)課稿一、教材分析1、說(shuō)教材今天我說(shuō)課的內(nèi)容是分式方程,本課是在經(jīng)歷“實(shí)際問(wèn)題—分式方程—整式方程”的過(guò)程中,發(fā)展學(xué)生分析問(wèn)題,解決問(wèn)題的能力,滲透數(shù)學(xué)的轉(zhuǎn)化思想,培養(yǎng)學(xué)生的應(yīng)用意識(shí)。2、教學(xué)目標(biāo)和要求[來(lái)源:學(xué)科網(wǎng)]根據(jù)新課標(biāo)的要求及八年級(jí)學(xué)生的認(rèn)知水平,我制定本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)如下:1.使學(xué)生理解分式方程的
2024-12-03 12:21
【總結(jié)】分式方程拔高講練一、含有參數(shù)方程1.若關(guān)于x的分式方程的解為非負(fù)數(shù),則a的取值范圍是2.分式方程=1﹣的根為3.若數(shù)a使關(guān)于x的分式方程+=4的解為正數(shù),且使關(guān)于y的不等式組的解集為y<﹣2,則符合條件的所有整數(shù)a的和為2、方程無(wú)解1.若關(guān)于x的方程﹣=
2025-04-16 23:40
【總結(jié)】《分式方程》教學(xué)設(shè)計(jì) 《分式方程》教學(xué)設(shè)計(jì)1一、教學(xué)內(nèi)容分析: 本節(jié)“分式方程”是人教版八年級(jí)下冊(cè)第16章第3節(jié)的內(nèi)容,是繼一元一次方程,二元一次方程組之后,初中階段所講授的又能一種方...
2024-12-06 00:46
【總結(jié)】分式與分式方程專(zhuān)題練習(xí)( ?。〢. B.C.D.,y都擴(kuò)大3倍,那么分式的值()A擴(kuò)大3倍B不變C縮小3倍D擴(kuò)大2倍、的值同時(shí)擴(kuò)大倍,則分式的值(),則的x取值范圍是()AB
2025-03-24 12:19
【總結(jié)】一、二課時(shí):分式的運(yùn)算與分式方程(1)分式的乘除與乘方練習(xí)一、選擇題1.(福州中考)下列運(yùn)算正確的是( )A.a?a2=a3B.(a2)3=a5C.D.a3÷a3=a2.(包頭中考)化簡(jiǎn)其結(jié)果是( ?。〢.-2 B.2 C. D.3.下列計(jì)算過(guò)程中,正確的是()A. B.
2025-06-27 13:13