【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 U、顯卡、內(nèi)存、硬盤等功能部件，總線技術(shù)的提升步伐要緩慢得多。在PC發(fā)展的二十余年歷史中，總線只進(jìn)行三次更新?lián)Q代，但它的每次變革都令計(jì)算機(jī)的面貌煥然一新。心得體會(huì)自從上了大學(xué)后，進(jìn)入這個(gè)專業(yè)后才能這么經(jīng)常的接觸到電腦，才能學(xué)到有關(guān)電腦方面的知識(shí)。正因?yàn)榻佑|這類知識(shí)比較的晚，所以學(xué)習(xí)這方面的知識(shí)感覺(jué)到吃力。學(xué)習(xí)了這門課后覺(jué)得，計(jì)算機(jī)組成原理確實(shí)很難，隨著計(jì)算機(jī)技術(shù)和電子技術(shù)的飛速發(fā)展。計(jì)算機(jī)內(nèi)部結(jié)構(gòu)日趨復(fù)雜和龐大而且高度集成化。這使的我們普遍感到計(jì)算機(jī)組成原理這門課難學(xué)、難懂、概念抽象、感性認(rèn)識(shí)差。在計(jì)算機(jī)技術(shù)快速發(fā)展的今天，新技術(shù)、新理論從提出到實(shí)際應(yīng)用的周期大大縮短。我們很難在有限的教學(xué)時(shí)間內(nèi)．在理解掌握基本知識(shí)技能的基礎(chǔ)上。學(xué)習(xí)新知識(shí)、新技術(shù)，很難增強(qiáng)我們的學(xué)習(xí)興趣。也就更談不上能夠利用基本原理解決在學(xué)習(xí)過(guò)程中所遇到的新問(wèn)題。當(dāng)進(jìn)入第四章，存儲(chǔ)器的學(xué)習(xí)時(shí)，各種問(wèn)題就不斷的出現(xiàn)，尤其在進(jìn)行存儲(chǔ)器容量擴(kuò)展時(shí)，很多的問(wèn)題都是似懂非懂的，在做題目時(shí)，也是犯各種各樣的錯(cuò)誤。在第五章的學(xué)習(xí)中，對(duì)于I/O設(shè)備與主機(jī)交換信息的控制方式中的程序查詢方式，程序中斷方式和DMA方式有了點(diǎn)了解。最難的就要數(shù)中央處理器和控制單元了。對(duì)于計(jì)算機(jī)運(yùn)算方法，這個(gè)沒(méi)太搞懂，像定點(diǎn)運(yùn)算中的乘法運(yùn)算和除法運(yùn)算，又是用的什么原碼一位乘、原碼兩位乘、補(bǔ)碼一位乘、補(bǔ)碼兩位乘?？傊?，我是被繞暈了。還有就是控制單元的設(shè)計(jì)方法微程序設(shè)計(jì)，這個(gè)知識(shí)點(diǎn)也是不太懂，總的來(lái)說(shuō)這門課程，學(xué)得不是很好。可是通過(guò)這門課的學(xué)習(xí)，我也學(xué)習(xí)到了很多以前不知道的知識(shí)：計(jì)算機(jī)都有些什么硬件，都有哪幾類總線，總線在計(jì)算機(jī)中又扮演著什么角色。計(jì)算機(jī)中的存儲(chǔ)器有哪些等等。讓我對(duì)計(jì)算機(jī)有了一個(gè)大致的了解。至少我不再像以前那樣對(duì)計(jì)算機(jī)什么也都不懂。結(jié)語(yǔ)通過(guò)學(xué)習(xí)這門課程，我們能夠從中得到有關(guān)計(jì)算機(jī)方面的知識(shí)，但是更多的是這門課程可以培養(yǎng)我們以下能力： 系統(tǒng)級(jí)的認(rèn)識(shí)能力。建立整機(jī)概念，掌握自項(xiàng)向下的問(wèn)題分析能力，既能理解系統(tǒng)各層次的細(xì)節(jié)，又能站在系統(tǒng)總體的角度從宏觀上認(rèn)識(shí)系統(tǒng)，然后將系統(tǒng)很好的分解為功能模塊。這種理解必須超越各組成部分的實(shí)現(xiàn)細(xì)節(jié)，而認(rèn)識(shí)到計(jì)算機(jī)的軟件系統(tǒng)和硬件系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)以及它們建立和分析的過(guò)程，這一過(guò)程是應(yīng)該以深入理解計(jì)算機(jī)組成原理為基礎(chǔ)的。培養(yǎng)學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際的能力。計(jì)算機(jī)實(shí)踐教學(xué)是計(jì)算機(jī)課程的重要環(huán)節(jié)，學(xué)好計(jì)算機(jī)僅靠理論知識(shí)是不夠的，課堂講授是使學(xué)生掌握計(jì)算機(jī)的基本知識(shí)和基本技能，而計(jì)算機(jī)實(shí)踐教學(xué)的目的是要通過(guò)實(shí)際操作將所學(xué)到的知識(shí)付諸實(shí)際，是課堂教學(xué)的延伸和補(bǔ)充。計(jì)算機(jī)設(shè)計(jì)與實(shí)踐就是從理論、抽象、設(shè)計(jì)三個(gè)方面將計(jì)算機(jī)系統(tǒng)內(nèi)部處理器、存儲(chǔ)器、控制器、運(yùn)算器、外設(shè)等各個(gè)部分聯(lián)系起來(lái)，達(dá)到互相支撐、互相促進(jìn)進(jìn)。參考文獻(xiàn)[1] 唐碩飛 主編計(jì)算機(jī)組成原理 高等教育出版社[2] 陳金兒,王讓定,林雪明, 的“計(jì)算機(jī)組成原理與結(jié)構(gòu)”課程改革[J].計(jì)算機(jī)教育,2006(11):3337.[3] 鄭玉彤.《計(jì)算機(jī)組成原理》課程實(shí)現(xiàn)的比較研究[J].中央民族大學(xué)學(xué)報(bào),2003,12(1):7982.[4] 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IBM指標(biāo)是：CGA為320200和8色，EGA為640350和16色，VGA為640480，SVGA為800600、10247612801024和16001200等。目前的顯示都采用VGA以上的顯示模式，它們的同屏彩色數(shù)可在12516K、32K、64K、16M（所謂真彩色）直到4G中選擇。很多人對(duì)于顯示器的直觀認(rèn)識(shí)一般會(huì)產(chǎn)生對(duì)顯示原理的疑惑。就如將在后面詳細(xì)展示一樣，其實(shí)質(zhì)是在顯存中存放一幀待顯示字符的ASCII碼，顯示時(shí)通過(guò)查詢相應(yīng)字符在字符庫(kù)中的點(diǎn)陣信息來(lái)確定屏幕上點(diǎn)的亮暗來(lái)得到顯示結(jié)果。這實(shí)質(zhì)是A/N顯示方式的原理。為了適應(yīng)技術(shù)的發(fā)展，加深對(duì)相關(guān)技術(shù)的理解本文就顯示器的一些相關(guān)知識(shí)作詳細(xì)的論述。本文從結(jié)構(gòu)上分成兩大部分：Ⅰ摘 要第一部分： 顯示設(shè)備及其原理作詳細(xì)的介紹。了解各種顯示設(shè)備以及顯示技術(shù)的相關(guān)術(shù)語(yǔ)，介紹了字符和圖形兩種顯示方式，并在這兩種顯示方式的對(duì)比中讓大家對(duì)顯示器有更深的理解和認(rèn)識(shí)。在屏幕的組織形式的基礎(chǔ)上，細(xì)致的說(shuō)明了屏幕顯示和顯示緩存之間的對(duì)應(yīng)關(guān)系，并結(jié)合兩種顯示方式進(jìn)行了較為。最后結(jié)合屏幕的顯示，展示了顯示器內(nèi)部各級(jí)計(jì)數(shù)器之間的對(duì)應(yīng)關(guān)系。第二部分： 為了加深直觀認(rèn)識(shí)，本文特地使用FLASH實(shí)現(xiàn)A/N顯示方式的演示動(dòng)畫，以期對(duì)讀者深刻的展示理論的實(shí)現(xiàn)。本章主要討論了A/N顯示方式演示動(dòng)畫的FLASH實(shí)現(xiàn)。其中涉及到的要點(diǎn)有組件的動(dòng)畫效果實(shí)現(xiàn)，字符矩陣動(dòng)畫的實(shí)現(xiàn)思路，并梳理了A/N顯示方式的邏輯流程。為了完善動(dòng)畫演示過(guò)程，我們還在FLASH中加入了對(duì)播放的控制，以及一些簡(jiǎn)單的腳本編寫。相信對(duì)讀者理解顯示原理有一些直觀的幫助。希望本文對(duì)廣大讀者有所幫助。如有不當(dāng)之處希望讀者指出以便更正。關(guān)鍵字：顯示器 顯示方式 字符 ASCII碼 點(diǎn)陣ⅡAbstractAbstract The monitor is a puter display output window and manmachine an essential part of a puter and Its importance is turn on the puter,the character tips when booting,graphical interface, and viewing pictures, watching the film are based on access to the information display development of electronic technology has shaking changes, particularly in the last 10 years produced a large number of scientific and technological progress in a variety of display there are mon cathode ray tube monitors CRT(Cathode Ray Tube), light emitting diode LED(Lighting Emitting Diode)and plasma display PDP(Plasma Display Panel)liquid crystal display LCD(Liquid Crystal Display), the electrochemical reaction have their own characteristics, used in a variety of occasionsDisplay mode Point on the screen display in terms of organization, There are two display modes :Alphabet/Number，A/N, All Point Addressable， mode mainly refers to the nunber of points a screen can displayand number of colors（Including a screen showing the number of characters）Common display mode: CGA、EGA、VGAand SVGA（namely TVGA）The IBM targets are CGA 320200 ,8 colors，EGA 640350,16 colors，VGA 640480，SVGA 800600、10247612801024 and 1600 current display modes are generally beyond number of colors in one screen can be 12516K、32K、64K、16M upto 4G if the vram is large enough(The socalled true color)Many people have an intuitive understanding of the theory on display the general will be detailed later in the same show, and its essence is stored in a memory to be displayed in the ASCII character code, displayed by querying the corresponding character in the character library of information to determine the lattice points on the screen to be bright and dark is essentially A / NⅢAbstract display this paper, we pay attention to Alphabet/Number，A/ this paper, we pay attention to Alphabet/Number，A/ characters will be introduced and the principle will be will be later detailed representation ,the essence is in video memory storing an ASCII code of the characters to be displayed, is displayed by querying the corresponding characters in dot matrix characters in the information library to determine the points of the screen to be bright or dark order to adapt to technological development, deepen the understanding of related technologies on display some of this knowledge for I: Principles of display devices and a detailed of various display devices and display technologies related terms, describes the character and graphic display, and in contrast to the two displayed in so that we can display a deeper understanding and organizational form of the screen based on the detailed description of the screen and display the correspondence between the cache and display were bined with two , the screen display, internal display shows the correspondence between the counter at all II: In order to enhance intuitive understanding, this article specifically to achieve using FLASH A / N display demo, to show the reader a profound realization of the chapter discusses the A / N display FLASH Animation of involves the main points of the ponents to achieve animation, character animation realization matrix idea, and sort out the A / N display logic order t