蘇少版美術(shù)三上水墨畫動物教案(編輯修改稿)
2025-01-10 11:06 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 然后作畫，隨物形而變化，就會出現(xiàn)墨色濃淡自然變化、生動滋潤的效果，可用來表現(xiàn)動物的頭部、身體等大面積的部位）后，指導(dǎo)學(xué)生進行潑墨法的嘗試練習(xí)（可以表現(xiàn)動物起伏的背部或面積較大的其他部位）?？础⒕毥Y(jié)合，便于學(xué)生較快掌握讓墨色出現(xiàn) 濃 淡 變 化 的 技 法 要 領(lǐng) 。 （ 板 書 要 點 ） ↑《雙驢圖》黃胄 【教師采取有效策略，整合資源，引導(dǎo)學(xué)生整體感受水墨畫墨色 豐富變化的基礎(chǔ)上，局部解構(gòu)水墨技法，讓學(xué)生直觀地建立水墨畫技法與具體的表現(xiàn)內(nèi)容的某種聯(lián)系，真切感受到水墨畫的規(guī)律性、寫意性，知識性與技能性并重，突出了本課的重點，為后續(xù)創(chuàng)作作了知識技能上的準備，提高了學(xué)習(xí)的有效性。】 （ 2）觀察?預(yù)想 ①教師組織學(xué)生帶著問題分組觀察自己帶來的動物圖片，相互講講自己對動物的形體、姿態(tài)、神情和皮毛等特征的認識。在師生交流時，強調(diào)觀察的有序性（讓學(xué)生明白觀察要按一定的順序展開，可以先看身體各部位，后看姿態(tài)神情，反之亦可）和有效性（既然看了，就要有看的成果。讓學(xué)生說說觀 察動物主要特征的新發(fā)現(xiàn)、新認識，還可對動物進行橫向比較，讓學(xué)生說說動物與動物之間如體形、結(jié)構(gòu)和姿態(tài)等方面的明顯區(qū)別）。（板書要點） ②暢談水墨畫表現(xiàn)設(shè)想，即準備用怎樣的筆墨技法在宣紙上畫出可愛的動物形象?？商岢鲆韵聠栴}：你準備用水墨技法表現(xiàn)哪種姿態(tài)的動物？它的頭部皮毛用渴筆還是用潑墨、五官用什么方法表現(xiàn)？身體及身上的斑紋用什么筆法、什么墨色來表現(xiàn)會更美？為了突出它很神氣，又該用什么樣的筆墨來表現(xiàn)有力的四肢和細長的尾巴呢？（這里可以促進學(xué)生相
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