蘇教八下花兒為什么這樣紅導學案(編輯修改稿)
2025-01-10 10:56 本頁面
【文章內容簡介】 植物是種子植物的一大類，胚珠和種子都是裸露的。 B 達爾文，是美國生物學家，進化論的奠基人。 C 花被，是花萼和花冠的總稱，有保護花蕊和引誘昆蟲的作用。 D 卉是各種草的總稱。 3 花兒為什么這樣紅？作者從哪幾個方面進行說明的。 閱讀下列文段，回答問題： 花兒為什么這樣紅？首先有它的物質基礎。 不論是紅花還是紅葉，它們的細胞液里都含有由葡萄糖變成的花青素。當細胞液是酸性時，花青素呈紅色，酸性愈強，顏色愈紅。細胞液是堿性時，花青素呈藍色，堿性較強，就成為藍 黑色，如墨菊、黑牡丹等便是。而當細胞液是中性時，則呈紫色。萬紫千紅，紅藍交輝，都是花青素在不同的酸堿反應中所顯示出來的。 4 劃線的句子使用了什么修辭手法？使用這種修辭手法的好處是什么？ 5 這一段的中心意思是什么？ 6 填表 細胞液 花青素的顏色 酸性 堿性 中性 【 梳理總結 】把這篇課文的結構用圖表表示出來 《花兒為什么這樣紅》導學案 第 2 課時 【目標導學】 ： 找出這篇課文的說明方法，并說說這種說明方法的好處。 體會說明文 語言的準確性 。 3. 情感價值觀 :培養(yǎng)學生探索大自然奧秘的精神 【學習重點】 ： 找出這篇課文的說明方法，并說說這種說明方法的好處。 體會說明文語言的準確性 。 【學習難點】 ：體會說明文語言的準確性 【學習方法】 ： 自主探究、教師適當點拔 【知識鏈接】 ： 體 會語言的準確性的方法： “比較”“幾乎”“相當”“很”“尤其”“稍微”等詞表程度； “大約”“可能”“左右”等表估計； “多”“有余”等表數(shù)量； “全”“都”等表范圍； “屢次”“常?！钡缺眍l率。 這些詞語放在動詞、形容詞前統(tǒng)稱為“修飾、限制語”。 為了使說明語言準確嚴密通常在以下幾方面進行修飾限制： 程度、狀態(tài)、性質、范圍、數(shù)量、表估計、時間使用表程度的“最長”一詞，可使語言表達得更具體、全面，增強嚴密性、準確性、空間、頻率、等 【學習過程】： 1． 復習上節(jié)課內容 ① ．給加線的字注音或看拼音寫漢字 灼 （ ）傷 分 泌 （ ） 柑 橘 （ ） 萎 謝（ ） 褪 （ ）色 三 棱 （ ）鏡 花hu236。（ ） yōu （ ）長 并 蒂 （ ） 蜜 xi224。n（ ） ② ．填空 這篇文章從 _______________、 ________________、 ________________、 ________________、________________、 ________________方面來說明花兒為什么這樣紅。
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