【總結(jié)】位位置置的的表表示示方方法法教學(xué)目標(biāo):知識(shí)與技能:1.知道有序整數(shù)對(duì)(a,b)表示的物體在平面中的位置。2.能夠初步使用有序整數(shù)對(duì)(a,b)表示物體在平面中的位置。過(guò)程與方法:1.感受數(shù)學(xué)與現(xiàn)實(shí)生活的密切聯(lián)系,培養(yǎng)學(xué)生綜合應(yīng)用意識(shí)。2.經(jīng)歷解決問(wèn)題的過(guò)程,使學(xué)生學(xué)會(huì)有序思考,培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)思維。情感與價(jià)
2024-12-01 04:22
【總結(jié)】位置的表示方法教學(xué)目標(biāo):1.知道可以使用有序整數(shù)(a,b)表示物體在平面中的位置。2.能夠初步使用有序整數(shù)對(duì)(a,b)表示物體在平面內(nèi)的位置。、解決問(wèn)題的能力。教學(xué)過(guò)程:一、創(chuàng)設(shè)情景,引入新課。出示80頁(yè)的主題圖小丁丁、小巧等四人去海島游玩,船要靠岸了,他們拿出地圖認(rèn)真研
【總結(jié)】課題:用字母表示數(shù)量關(guān)系和計(jì)算公式總第3課時(shí)本單元第3課時(shí)課型:新授授課時(shí)間:教學(xué)目標(biāo):,學(xué)會(huì)表示常用的數(shù)量關(guān)系和計(jì)算公式。,發(fā)展學(xué)會(huì)的抽象概括能力,建立初步的代數(shù)思想。教學(xué)重、難點(diǎn):學(xué)會(huì)表示常用的數(shù)量關(guān)系和計(jì)算公式一、創(chuàng)設(shè)情境,導(dǎo)入新課。教師談話:同學(xué)們,你們喜歡體育運(yùn)動(dòng)嗎?那么你們知道漂流是一種怎樣的體育項(xiàng)目嗎?
2024-08-13 09:29
【總結(jié)】小數(shù)與分?jǐn)?shù)的關(guān)系第二課時(shí)小數(shù)與分?jǐn)?shù)的關(guān)系授課時(shí)間年月日本課知識(shí)前后聯(lián)系教學(xué)目標(biāo)教參62頁(yè)教學(xué)重點(diǎn)進(jìn)行分?jǐn)?shù)和小數(shù)之間的轉(zhuǎn)化。教學(xué)難點(diǎn)了解分?jǐn)?shù)和小數(shù)的關(guān)系、進(jìn)行分?jǐn)?shù)和小數(shù)之間的轉(zhuǎn)化。參考教案書寫教案一
2024-12-03 07:13
【總結(jié)】用字母表示數(shù)量關(guān)系和計(jì)算公式第一單元課題用字母表示數(shù)量關(guān)系和計(jì)算公式第1課時(shí)第1周第3節(jié)教學(xué)目標(biāo),學(xué)會(huì)表示常用的數(shù)量關(guān)系和計(jì)算公式。,發(fā)展學(xué)會(huì)的抽象概括能力,建立初步的代數(shù)思想。,感受數(shù)學(xué)語(yǔ)言表達(dá)的簡(jiǎn)潔性,體會(huì)數(shù)學(xué)的價(jià)值。教學(xué)重難點(diǎn)。,感受數(shù)學(xué)語(yǔ)言表達(dá)的簡(jiǎn)潔性,體會(huì)數(shù)學(xué)的價(jià)值。教、學(xué)
2024-12-08 13:17
【總結(jié)】用字母表示數(shù)量關(guān)系和計(jì)算公式教學(xué)內(nèi)容:青島版教材四年級(jí)數(shù)學(xué)第八冊(cè)第8~10頁(yè)教學(xué)目標(biāo):,學(xué)會(huì)用字母表示數(shù)量關(guān)系和計(jì)算公式。,發(fā)展學(xué)生的抽象概括能力,建立初步的代數(shù)思想。知道“數(shù)量關(guān)系和計(jì)算公式”是一個(gè)含有字母的等式,而前面學(xué)習(xí)的“用字母表示數(shù)”是一個(gè)含有字母的式子。,感受數(shù)學(xué)語(yǔ)言表達(dá)的簡(jiǎn)潔性,體會(huì)數(shù)學(xué)的價(jià)值,對(duì)學(xué)生進(jìn)行信念、信心教育。教學(xué)重難點(diǎn):重點(diǎn):學(xué)會(huì)用
2024-08-13 23:19
【總結(jié)】字母表示數(shù)教學(xué)目標(biāo)1、結(jié)合具體情境,學(xué)會(huì)用字母表示數(shù),能用字母表示運(yùn)算律和有關(guān)圖形的計(jì)算公式。2、探索用字母表示數(shù)的過(guò)程,發(fā)展抽象概括能力。教學(xué)重難點(diǎn)重點(diǎn):體會(huì)用字母表示數(shù)的意義,掌握用字母表示數(shù)的方法。難點(diǎn):引導(dǎo)學(xué)生經(jīng)歷抽象概括(即符號(hào)化)的過(guò)程。教學(xué)過(guò)程一、兒歌導(dǎo)入師:有一首兒歌我相信大家都知道,一只青蛙
2024-11-28 13:09
【總結(jié)】梯形第六課時(shí)梯形授課時(shí)間年月日本課知識(shí)前后聯(lián)系教學(xué)目標(biāo)教參84頁(yè)教學(xué)重點(diǎn)掌握梯形的特征教學(xué)難點(diǎn)畫梯形的高參考教案書寫教案一、情境的創(chuàng)設(shè):師:以前我們認(rèn)識(shí)了許多平面圖形,今天我們就來(lái)做一個(gè)
2024-11-18 21:07
【總結(jié)】滬教版四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)本節(jié)課我們主要來(lái)學(xué)習(xí)位置的表示方法,同學(xué)們通過(guò)具體的實(shí)例要能夠理解并掌握用數(shù)對(duì)表示一個(gè)物體的確切位置的方法,能夠解決相關(guān)的實(shí)際問(wèn)題。講臺(tái)小胖小巧小丁丁小亞陽(yáng)陽(yáng)小雯阿土小美冬冬玲玲小聰紅紅倩倩小金亮亮小敏小雨麗麗小秋小
2024-11-11 00:25
【總結(jié)】位置的表示方法教學(xué)目標(biāo):1.知道可以使用有序整數(shù)對(duì)(a,b)表示物體在平面中的位置。2.能夠初步使用有序整數(shù)對(duì)(a,b)表示物體在平面中的位置。3.通過(guò)親歷使用有序整數(shù)對(duì)(a,b)來(lái)表示物體在平面中的位置,感悟到運(yùn)用“縱”、“橫”兩個(gè)維度來(lái)刻畫位置的準(zhǔn)確和簡(jiǎn)潔。教學(xué)重點(diǎn):能夠初步使用有序整數(shù)對(duì)(a,b)表示物體在平面中的位置。
2024-11-28 03:44
【總結(jié)】小數(shù)的基本性質(zhì)教學(xué)目標(biāo):1.在具體情景中,經(jīng)歷認(rèn)識(shí)小數(shù)的性質(zhì)的過(guò)程。2.知道小數(shù)的性質(zhì),理解小數(shù)的末尾添上0或者去掉0小數(shù)的大小不變的道理。3.在觀察、比較歸納等數(shù)學(xué)活動(dòng)中,能進(jìn)行有條理的思考,感受數(shù)學(xué)結(jié)論的合理性。教學(xué)重點(diǎn):通過(guò)具體情景理解小數(shù)的性質(zhì)。教學(xué)過(guò)程:一、復(fù)習(xí)長(zhǎng)度單位進(jìn)率。1米=10分米
2024-11-19 08:45
【總結(jié)】蘇教版四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)第十三單元本節(jié)課我們主要來(lái)學(xué)習(xí)用字母表示數(shù),同學(xué)們要能夠用字母表示一個(gè)數(shù),一個(gè)公式,一個(gè)表達(dá)式,并且能夠理解每個(gè)字母的含義。加法交換律:加法結(jié)合律:乘法交換律:乘法結(jié)合律:乘法分配律:打開書本第106頁(yè),先完成例1,思考回答:1.a表示什么量?
2024-11-29 12:52
【總結(jié)】例如:用a、b分別表示兩個(gè)數(shù),用字母表示運(yùn)算定律加法交換律寫成:a+b=b+a用字母表示一些圖形的面積和周長(zhǎng)的計(jì)算公式用字母表示下面每種圖形的面積計(jì)算公式:aaS=a·a(1)阿Q和小D看《阿P的故事》,Q、D、P各表示什么?字母可表示
2024-11-29 22:37
【總結(jié)】柳鶴1只青蛙1張嘴;2只青蛙2張嘴;3只青蛙3張嘴;4只青蛙4張嘴;……我的年齡/歲朱老師的年齡/歲…………表一:王老師的年齡比我大()歲合作人:()()表二:擺一個(gè)三角
2024-11-12 01:03
【總結(jié)】青島版四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)用字母表示數(shù)學(xué)生年齡/歲教師年齡/歲12320a1+202+203+20…………20+20a+20老師比你大20歲。n25×n=25n你發(fā)現(xiàn)了那些數(shù)學(xué)信息?如果我們用n表示造地的時(shí)間那么
2024-11-15 00:07