轉(zhuǎn)方式正風(fēng)氣提效能活動(dòng)查擺分析階段情況匯報(bào)[大全](編輯修改稿)
2024-10-25 02:39 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 責(zé)任意識(shí)，認(rèn)真履行好自己的職責(zé)，努力把工作做好；認(rèn)真學(xué)習(xí)模范先進(jìn)事跡，學(xué)習(xí)他們對(duì)黨、對(duì)人民、對(duì)事業(yè)無(wú)私無(wú)畏的高尚精神境界和求真務(wù)實(shí)的優(yōu)良作風(fēng)。一切從實(shí)際出發(fā)，講實(shí)情、說(shuō)實(shí)話(huà)、辦實(shí)事、求實(shí)效，為推進(jìn)單位科研、技術(shù)、經(jīng)濟(jì)發(fā)展竭盡全力。以上自我剖析，有些地方可能有失偏頗，不夠全面深刻，懇請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)和同志批評(píng)指正，我將虛心接受，并不斷改進(jìn)提高，以期取得更大的進(jìn)步！20111015第三篇：“轉(zhuǎn)方式、正風(fēng)氣、提效能”活動(dòng)查擺6“轉(zhuǎn)方式、正風(fēng)氣、提效能”活動(dòng)查擺問(wèn)題階段剖析材料查擺問(wèn)題階段是深入開(kāi)展“轉(zhuǎn)方式、正風(fēng)氣、提效能”活動(dòng)的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，即是對(duì)學(xué)習(xí)動(dòng)員階段的工作效果檢驗(yàn)，又是對(duì)搞好整改提高階段工作的基礎(chǔ)。開(kāi)展“轉(zhuǎn)方式、正風(fēng)氣、提效能”活動(dòng)，對(duì)單位隊(duì)伍建設(shè)和工作開(kāi)展有著重要的現(xiàn)實(shí)意義和推動(dòng)作用，為扎實(shí)推進(jìn)此階段工作，根據(jù)市局活動(dòng)實(shí)施方案有關(guān)精神，為徹底解決思想松懈，紀(jì)律松弛，作風(fēng)松散等問(wèn)題，不斷提高干部隊(duì)伍和黨員隊(duì)伍建設(shè)水平及全體人員的執(zhí)法，守法能力，結(jié)合我處實(shí)際，回顧前兩階段的學(xué)習(xí)工作，查擺發(fā)現(xiàn)了一定的問(wèn)題，現(xiàn)剖析如下：一、根據(jù)要求查擺重點(diǎn)首先按照局“轉(zhuǎn)方式、正風(fēng)氣、提效能”，活動(dòng)的要求，結(jié)合實(shí)際從進(jìn)一步治理工作中存在的“懶、散、庸、滿(mǎn)、玩”等問(wèn)題入手，著重查擺在思想觀(guān)念上，是否存在憂(yōu)患意識(shí)、機(jī)遇意識(shí)、發(fā)展意識(shí)、創(chuàng)新意識(shí)、責(zé)任意識(shí)等問(wèn)題，在轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式是否存在不想轉(zhuǎn)、不敢轉(zhuǎn)、不會(huì)轉(zhuǎn)、不善于轉(zhuǎn)等問(wèn)題、在領(lǐng)導(dǎo)方式上是否存在把握大局，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，科學(xué)運(yùn)作，突破難點(diǎn)的能力不足等問(wèn)題，在工作作風(fēng)上是否存在精神懈怠、缺乏激情、標(biāo)準(zhǔn)不高、作風(fēng)不實(shí)、效果低下等問(wèn)題，在服務(wù)經(jīng)濟(jì)發(fā)展中是否存在敷衍，執(zhí)行不力，推諉扯皮，不推不動(dòng)，甚至推而不動(dòng)的問(wèn)題，能否做到雷歷風(fēng)行，側(cè)隨職走，心隨責(zé)走，重實(shí)際、重實(shí)干、重效能、重效果。其次是對(duì)單位組織學(xué)習(xí)、動(dòng)員、深入基層、調(diào)查研究方面進(jìn)行了查擺、定位、力求實(shí)效，不讓走過(guò)場(chǎng)，切實(shí)達(dá)到單位人人有擔(dān)子，有壓力、有責(zé)任心、有大局意識(shí)。再是單位不護(hù)短，教育每個(gè)職工敢于承認(rèn)錯(cuò)誤，勇敢面對(duì)現(xiàn)實(shí)，主動(dòng)接受批評(píng)教育，不斷全面完善發(fā)展，真正做到內(nèi)有形象，外有素質(zhì)，為房管事業(yè)爭(zhēng)光。二、存在的主要問(wèn)題及原因分析隊(duì)伍建設(shè)和管理方面：①、理論學(xué)習(xí)主動(dòng)性不夠，思想政治工作還需進(jìn)一步加強(qiáng)，我們雖然建立了學(xué)習(xí)制度但學(xué)習(xí)形式和方法單調(diào)，以學(xué)習(xí)文件代替理論，也有發(fā)生學(xué)習(xí)缺乏深度，理論聯(lián)系實(shí)際把握得不夠好，學(xué)習(xí)效率不夠明顯。②、發(fā)揚(yáng)民主還不夠廣泛，一些新的工作思路和重大決策出臺(tái)前，深入調(diào)查研究，廣泛征求意見(jiàn)不夠，在一定程度上影響了決策的民主性和科學(xué)性，有時(shí)候會(huì)上誤工作多，誤思想少，自我檢查多，對(duì)照別人少，挨著積極健康的思想斗爭(zhēng)氣氛不濃。③、隊(duì)伍管理不夠扎實(shí)，抓思想作風(fēng)建設(shè)，抓內(nèi)部管理力度還不夠大如請(qǐng)銷(xiāo)假的執(zhí)行力度不進(jìn)入人意。④、對(duì)“轉(zhuǎn)方式、正風(fēng)氣、提效能”活動(dòng)認(rèn)識(shí)不足，有走過(guò)場(chǎng)現(xiàn)象、只重表、沒(méi)務(wù)實(shí)。上述問(wèn)題存在的 原因⑴主要是動(dòng)員還不細(xì)組織還不夠嚴(yán)，指導(dǎo)實(shí)踐的重大意義認(rèn)識(shí)不夠，把握精神實(shí)質(zhì)還不夠徹底。⑵貫徹民主集中制方面不夠深入，隊(duì)伍管理上還不夠扎實(shí)，日常工作不夠細(xì)原因造成的。2制度建設(shè)方面主要是規(guī)范服務(wù)程序的制度不夠，單位與單位之間的配合不夠默契，雖然單位已經(jīng)完善各項(xiàng)規(guī)章制度，如績(jī)效考評(píng)，管理辦法，各科室工作職責(zé)，崗位責(zé)任制，和錯(cuò)案追糾制，缺乏對(duì)服務(wù)程序的規(guī)范和監(jiān)督，局系統(tǒng)單位內(nèi)部之間配合還不夠，因此限制了服務(wù)水平和效率的提升。產(chǎn)生問(wèn)題的主要原因在于對(duì)服務(wù)程序的規(guī)范不夠重視，更改這方面制度建設(shè)滯后，沒(méi)有很好把握服務(wù)建設(shè)，制度建設(shè)的新特點(diǎn)。服務(wù)建設(shè)方面①、服務(wù)力度不夠，目前我們服務(wù)工作雖然取得了一定成效，但上局經(jīng)濟(jì)發(fā)展大格局相比仍顯得落后，反映到我們工作中，表現(xiàn)與在改革開(kāi)放和現(xiàn)代化建設(shè)中，對(duì)服務(wù)工作的的新問(wèn)題情況，加以理論思考，指導(dǎo)不夠。②、服務(wù)理念還待加強(qiáng)，隨著經(jīng)濟(jì)社會(huì)的快速發(fā)展，服務(wù)理念要適應(yīng)形勢(shì)發(fā)展，全方位為局大格局發(fā)展服務(wù)、方便服務(wù)于群眾。③、服務(wù)創(chuàng)新力度不夠，針對(duì)服務(wù)過(guò)程中存在的問(wèn)題，不能及時(shí)調(diào)整改進(jìn)，創(chuàng)新型服務(wù)方法不足。以上問(wèn)題的主要原因：對(duì)改進(jìn)服務(wù)流程，提升服務(wù)水平的緊迫性認(rèn)識(shí)不到位，存在消極思想，服務(wù)積極性不夠高，服務(wù)主動(dòng)性不夠強(qiáng)，思想積極力還不夠，創(chuàng)新性服務(wù)方法，嚴(yán)格應(yīng)當(dāng)服務(wù)工作中出現(xiàn)的新問(wèn)題，新情況不能及時(shí)轉(zhuǎn)變服務(wù)觀(guān)念。三、今后整改的方向針對(duì)找準(zhǔn) 的問(wèn)題和原因，我們認(rèn)真找出工作中的差距，提出整改方向，使下一步的整改工作做得更好，使服務(wù)理念得入人心。堅(jiān)持民主集中制原則，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，牢固樹(shù)立改革創(chuàng)新意識(shí)，端正黨風(fēng)學(xué)風(fēng)，加強(qiáng)廉政建設(shè)，增強(qiáng)隊(duì)伍的凝聚力和，
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