【總結】第一篇：小學語文五年級古詩三首教案 古詩詞三首 （五年級下冊2單元第五課） 一、教學目標 （一）知識和能力：誦讀詩詞，理解詩句的意思，能用自己的話表達詩詞的意思。 （二）情感態(tài)度和價值觀：體...
2024-10-24 22:52
【總結】第一篇：古詩三首 古詩三首教案示例 【教學目標】 1、會寫“洛、榆、畔、帳”4個生字。能正確讀寫“洛陽、榆關、那畔、千帳”等詞語。 2、有感情地朗讀課文，背誦三百首古詩詞，默寫《泊船瓜洲》《秋...
2024-10-25 07:34
【總結】第一篇：16古詩三首 16古詩三首 教學目標： 1．指導學生學習本課要求認識“焚”，會寫“錘、鑿、焚” 3個生字。能正確讀寫“千錘萬鑿、焚燒、粉身碎骨、千鑿萬擊”等詞語。 2．引導學生了解詩...
2024-10-07 03:00
【總結】第一篇：古詩三首教案 誦讀欣賞古詩《蟬》《孤雁》《鷓鴣》 一、教學目標： ，托物言志 二、教學重點： 了解古詩中景物描寫的作用以及詩人所表達的情感。 三、教學過程： （一）賞析《蟬》這首...
2024-10-08 22:27
【總結】 部編人教版五年級下冊語文：1《古詩三首》導學案設計 導學案設計 課題 古詩三首 課型 新授課 教學目標 “晝、耘”等4個生字，讀準多音字“供”，會寫“晝、耘”等4個字。 2．有感情...
2025-04-01 22:08
【總結】 9 古詩三首 導學案設計 課題 古詩三首 課型 新授課 教學目標 “岳、仞”等5個生字，讀準多音字“裳”，會寫“仞、岳”等6個字。 2．有感情地朗讀課文，背誦課文，默寫《從軍行...
2025-04-05 04:04
【總結】25古詩三首贈汪倫黃鶴樓送孟浩然之廣陵回鄉(xiāng)偶書贈汪倫李白乘舟將欲行，忽聞岸上踏歌聲。桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。李白李白（701——762），字太白，號青蓮居士，盛唐最杰出的詩人，也是我國文學史上繼屈原之后又一偉大的浪漫主義詩人，素有“詩仙”之稱?！顿浲魝悺芬辉娪们?/span>
2024-11-23 12:22
【總結】第一篇：21古詩三首 古詩三首 主備：向平安 執(zhí)教：向平安 三維目標： （一）知識與技能： 1、學習并掌握本課的生字、新詞。 2、指導學生朗讀、背誦這三首詩，默寫《示兒》。 3、理解詩...
2024-10-08 19:37
【總結】第一篇：《古詩三首》教案 《古詩三首》教案 教學目標: 1、幫助學生理解詩句的意思，想象詩句所描繪的畫面，體會詩人的思想感情。 2、指導學生朗讀、背誦、默寫這三首古詩。 3、引導學生學習本課...
2024-10-08 20:01
【總結】1 古詩三首（浙教版） 教學目標 1．使學生理解詩句的意思，了解古詩內(nèi)容；使學生了解祖國 山河的壯美，激發(fā)學生熱愛大自然的思想感情。 2．學會本課中的5個生字及新詞。 3．會背誦并默寫...
2025-08-06 00:25
【總結】第一篇：10古詩三首 《蜂》教學設計 上傳:吳妍莉 更新時間：2012-5-3021:29:26 《蜂》教學設計 江西省贛州市文清路小學吳妍莉 一、教學目標： 1、能有語氣地朗讀古詩《蜂...
2024-10-07 02:25
【總結】古詩三首教案課題課時2時間教學目標1.利用隨文識字法會認本課7個生字，會寫12個生字。2.背誦古詩，默寫《清明》。3.能借助注釋并通過想象畫面、聯(lián)系生活等方法理解詞語，進而理解古詩。4.學習一組寫中國傳統(tǒng)文化的古詩，感受節(jié)日的氣氛，傳承祖國文化。教學重
2025-03-16 20:09
【總結】《古詩三首》教材說明本課圍繞“兒童生活”這一單元主題，選取了《牧童》、《湖上雜詩》、《稚子弄冰》三首古詩，《牧童》與《稚子弄冰》是對兒童生活場景的真實描寫，充滿了兒童的純真與爛漫，《湖上雜詩》則借景抒情，表達出作者對時光流逝的無奈，對青春的渴盼。《牧童》一詩，不僅讓我們感到了“日出而作，日落而息”的生活的安然與恬靜，也讓我們感受到了牧童心靈的無羈無絆，自然放
2024-12-08 10:16
【總結】第一篇：四年級下冊《古詩三首》教案 四年級下冊《古詩三首》教案 【教學目標】 .有感情地朗讀課文，背誦課文。 ，理解詩句的意思，體會古詩所描繪的景象和作者表達的思想感情。 。 【重點難點】...
2024-10-28 21:34
【總結】1 五年級語文教案——《古詩三首》 一、素質(zhì)教育目標 （一）知識教學點學會本課5個生字，理解詩句的意思。 （二）能力訓練點1．有感情地朗讀古詩，并能背誦。2．訓 練學生自我感悟詩句意思的...
2025-08-06 16:04
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