查轉促活動剖析材料(編輯修改稿)
2024-10-25 02:17 本頁面
【文章內容簡介】 一級職稱的教師工作更邁力，起到表率作用，學校的大局工作好開展了。第四條，“樹、轉、促”活動的開展學習，在每個領導心中起到震撼作用，每位領導都撲下身子，深入到教學第一線，講課、評課、聽課、指導課，同時制定科學的管理制度，合理的評價機制，注意過程指導。方案的制訂、材料的收集，檔案的裝訂，致使學校的各項管理工作秩序井然，上級檢查不慌不亂，材料應有盡有。第五條，學校在校園增加了三個板報欄，要求團支部分到各個班級，一周一換內容，大從國情、省情，小到生活、學習等方面加以合理化安排，增加校園的文化氛圍，同時，學校舉辦“三八節(jié)”女職工活動，“五四”青年節(jié)活動，教師書法比賽、球類比賽、爬山比賽，學生運動會、演講比賽等形式的活動，活躍了師生的文化生活。第六條，根據教體局的招生方案，制定本學區(qū)的招生方案，加大宣傳力度，要求全體教師統(tǒng)一口經，一致宣傳洗耳教育，同時注重內抓管理，外樹形象，把轄區(qū)的學生統(tǒng)一?？卦趹降膶W校就讀，這樣既留住了學生又穩(wěn)定了教師隊伍。第七條，在經費非常緊張的情況下，擠出資金，派教師外出學習，給教師們充電，讓年齡大的教師學習，同時，對有才能的年輕教師給予一定的補助，鼓勵教師多擔體、音、美、勞、健康課，按照大綱要求開足課程，同時要求教師上好課。第八條：學校采取內籌與外援相結合的辦法，籌措資金，購置實用的、教學急用的設備器材，滿足課堂需求，達到學生理論與實踐相配套，提高學生的實際操作能力。以上是我們八中學區(qū)在“樹、轉、促”集中教育實踐活動中的具體作法，我們會借這次活動再進行更深層次的活動探索，再提高洗耳教育教學質量，若有不當之處，敬請批評指正。汝州市洗耳河中心校八中學區(qū)黨支部2013年7月11日“樹正氣、轉作風、促發(fā)展”活動查擺情況剖析汝州市八中黨支部二○一三年七月第三篇：樹轉促活動剖析材料樹轉促活動剖析材料目前我市樹轉促主題教育實踐活動已經進行到轉段階段。轉段，就是向著自查自糾階段轉換，這是前段樹正氣轉作風促發(fā)展主題教育實踐活動學習的重要延伸。根據市委部署，現(xiàn)在根據六看兩對照要求，我對自己的學習情況做出自查自糾總結，并報告給黨總支。樹轉促有如一面鏡子，通過本次學習，我覺得自己最大的不足是缺乏學習；和先進黨員相比，最大的差距就是使命感不夠強。一是查找問題要深入，要緊密聯(lián)系實際，把自己查、領導點、群眾評有機結合起來，多層次、多渠道征求意見，找準突出問題。二是面對問題要誠懇，每位同志都要有聞過則喜的胸懷，聽得進逆耳之言，誠懇接受來自方方面面的意見。不能回避矛盾、掩蓋問題，更不能你好我好，互相吹捧，評功擺好。要通過查找問題，實現(xiàn)個人自覺提高、同志幫助提高、組織促進提高有機統(tǒng)一。三是剖析問題要深刻，要敢于和自己較勁，只有敢于和自己過不去，才能在組織和群眾面前過得去，才能在各種困難和考驗面前過得去。每位同志都要形成高質量的剖析材料，決不能避重就輕、避實就虛，決不能只講表象、不講本質，
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