查轉(zhuǎn)促活動(dòng)剖析材料(編輯修改稿)
2024-10-25 02:17 本頁面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 一級(jí)職稱的教師工作更邁力，起到表率作用，學(xué)校的大局工作好開展了。第四條，“樹、轉(zhuǎn)、促”活動(dòng)的開展學(xué)習(xí)，在每個(gè)領(lǐng)導(dǎo)心中起到震撼作用，每位領(lǐng)導(dǎo)都撲下身子，深入到教學(xué)第一線，講課、評(píng)課、聽課、指導(dǎo)課，同時(shí)制定科學(xué)的管理制度，合理的評(píng)價(jià)機(jī)制，注意過程指導(dǎo)。方案的制訂、材料的收集，檔案的裝訂，致使學(xué)校的各項(xiàng)管理工作秩序井然，上級(jí)檢查不慌不亂，材料應(yīng)有盡有。第五條，學(xué)校在校園增加了三個(gè)板報(bào)欄，要求團(tuán)支部分到各個(gè)班級(jí)，一周一換內(nèi)容，大從國(guó)情、省情，小到生活、學(xué)習(xí)等方面加以合理化安排，增加校園的文化氛圍，同時(shí)，學(xué)校舉辦“三八節(jié)”女職工活動(dòng)，“五四”青年節(jié)活動(dòng)，教師書法比賽、球類比賽、爬山比賽，學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)、演講比賽等形式的活動(dòng)，活躍了師生的文化生活。第六條，根據(jù)教體局的招生方案，制定本學(xué)區(qū)的招生方案，加大宣傳力度，要求全體教師統(tǒng)一口經(jīng)，一致宣傳洗耳教育，同時(shí)注重內(nèi)抓管理，外樹形象，把轄區(qū)的學(xué)生統(tǒng)一?？卦趹?yīng)到的學(xué)校就讀，這樣既留住了學(xué)生又穩(wěn)定了教師隊(duì)伍。第七條，在經(jīng)費(fèi)非常緊張的情況下，擠出資金，派教師外出學(xué)習(xí)，給教師們充電，讓年齡大的教師學(xué)習(xí)，同時(shí)，對(duì)有才能的年輕教師給予一定的補(bǔ)助，鼓勵(lì)教師多擔(dān)體、音、美、勞、健康課，按照大綱要求開足課程，同時(shí)要求教師上好課。第八條：學(xué)校采取內(nèi)籌與外援相結(jié)合的辦法，籌措資金，購(gòu)置實(shí)用的、教學(xué)急用的設(shè)備器材，滿足課堂需求，達(dá)到學(xué)生理論與實(shí)踐相配套，提高學(xué)生的實(shí)際操作能力。以上是我們八中學(xué)區(qū)在“樹、轉(zhuǎn)、促”集中教育實(shí)踐活動(dòng)中的具體作法，我們會(huì)借這次活動(dòng)再進(jìn)行更深層次的活動(dòng)探索，再提高洗耳教育教學(xué)質(zhì)量，若有不當(dāng)之處，敬請(qǐng)批評(píng)指正。汝州市洗耳河中心校八中學(xué)區(qū)黨支部2013年7月11日“樹正氣、轉(zhuǎn)作風(fēng)、促發(fā)展”活動(dòng)查擺情況剖析汝州市八中黨支部二○一三年七月第三篇：樹轉(zhuǎn)促活動(dòng)剖析材料樹轉(zhuǎn)促活動(dòng)剖析材料目前我市樹轉(zhuǎn)促主題教育實(shí)踐活動(dòng)已經(jīng)進(jìn)行到轉(zhuǎn)段階段。轉(zhuǎn)段，就是向著自查自糾階段轉(zhuǎn)換，這是前段樹正氣轉(zhuǎn)作風(fēng)促發(fā)展主題教育實(shí)踐活動(dòng)學(xué)習(xí)的重要延伸。根據(jù)市委部署，現(xiàn)在根據(jù)六看兩對(duì)照要求，我對(duì)自己的學(xué)習(xí)情況做出自查自糾總結(jié)，并報(bào)告給黨總支。樹轉(zhuǎn)促有如一面鏡子，通過本次學(xué)習(xí)，我覺得自己最大的不足是缺乏學(xué)習(xí)；和先進(jìn)黨員相比，最大的差距就是使命感不夠強(qiáng)。一是查找問題要深入，要緊密聯(lián)系實(shí)際，把自己查、領(lǐng)導(dǎo)點(diǎn)、群眾評(píng)有機(jī)結(jié)合起來，多層次、多渠道征求意見，找準(zhǔn)突出問題。二是面對(duì)問題要誠(chéng)懇，每位同志都要有聞過則喜的胸懷，聽得進(jìn)逆耳之言，誠(chéng)懇接受來自方方面面的意見。不能回避矛盾、掩蓋問題，更不能你好我好，互相吹捧，評(píng)功擺好。要通過查找問題，實(shí)現(xiàn)個(gè)人自覺提高、同志幫助提高、組織促進(jìn)提高有機(jī)統(tǒng)一。三是剖析問題要深刻，要敢于和自己較勁，只有敢于和自己過不去，才能在組織和群眾面前過得去，才能在各種困難和考驗(yàn)面前過得去。每位同志都要形成高質(zhì)量的剖析材料，決不能避重就輕、避實(shí)就虛，決不能只講表象、不講本質(zhì)，
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