矛盾糾紛化解方案(編輯修改稿)
2024-10-25 02:08 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 期運行期間要做到高度重視、精心組織、周密部署，抓出實效。四、工作步驟項目建設前期在工程所在地域化解矛盾糾紛攻堅活動，分動員排查摸底、全面調(diào)處化解、疑難案件攻堅、總結提高四個階段進行。(一)動員排查摸底階段。開展對XXX水電站擋水樞紐區(qū)域、引水系統(tǒng)區(qū)域、發(fā)電廠房區(qū)域的矛盾糾紛進行排查、登記，建立臺帳。(二)全面調(diào)處化解階段。對排查出來的矛盾糾紛實行領導包案，按要求，落實“包案”措施及時開展化解工作。對一般矛盾糾紛，及時就地化解；對涉及民生的拖欠農(nóng)民工工資、勞動爭議、山林土地、道路交通、治安案件民事?lián)p害賠償糾紛，要整合力量進行化解。對影響社會穩(wěn)定的突出問題和群眾關注的熱點難點問題、有可能引發(fā)群體性事件、群體性上訪、群體性械斗的矛盾糾紛，要在穩(wěn)定事態(tài)的基礎上及時向XXX縣水務局、縣公安局和有關部門報告，積極配合有關部門做好疏導化解工作，防止矛盾糾紛擴大升級和激化。(三)疑難案件攻堅階段。對部分重大疑難矛盾糾紛，經(jīng)公司項目指揮部三次以上調(diào)解后無法化解的，由項目指揮部向XXX鎮(zhèn)人民政府提出申請，案件經(jīng)工作組調(diào)查、核實、確認為重大疑難矛盾糾紛，由板巖鎮(zhèn)工作組組織力量進行化解。(四)總結提高階段。對開展化解矛盾糾紛工作進行回顧總結，認真總結在工作形成的好做法和好經(jīng)驗。檢查已化解的矛盾糾紛問題解決是否徹底，引發(fā)矛盾糾紛的根本原因是否消除，預防、化解矛盾糾紛的長效機制是否建立健全，認真查找工作中存在的主要問題和不足，總結經(jīng)驗。五、工作要求要站在裁判的角度公正、客觀評估當事各方在該矛盾糾紛中應 承擔的責任和得到 保護的權益。依照有關法律、法規(guī)和其他類似案例，預估當事各方經(jīng)過磋商可以同時接受的經(jīng)濟補償標的。綜合運用疏導教育的、經(jīng)濟的、行政的、法律的手段分別與當事各方公正、客觀地闡明調(diào)解處理觀點，以該類矛盾糾紛調(diào)解處理的法律依據(jù)、典型案例，耐心說服勸導，使其恢復理性思考和換位思考，冷靜接受調(diào)解處理。矛盾糾紛化解組開展化解矛盾糾紛工作情況要進行督促檢查，并將督查情況予以通報，確保我項目化解矛盾糾紛工作各項措施落到實處。六、方案實施時間本方案自印發(fā)之日起實施。XXX有限公司二O一二年二月一十二日第四篇：矛盾糾紛排查化解方案化解矛盾糾紛排查方案一、指導思想：進一步強化學校安全工作，創(chuàng)建“平安校園”、“和諧校園”、全力維護校園的安定穩(wěn)定，辦人民滿意的學校。二、奮斗目標：通過落實《化解矛盾糾紛排查方案》，切實做到“發(fā)現(xiàn)得早、化解得了、處理得了、控制得好”，及時化解學校各類矛盾，為學生提供和諧安全的校園教育教學環(huán)境。三、矛盾排查化解措施（一）加強領導、明確責任矛盾糾紛排查化解領導小組： 組長：于成軍（學校校長）副組長：董明生張春國成員：楊永波芮漢純王福玲馮英龍孫紅巖候立民事故隱患、矛盾糾紛報告電話：83020086領導小組分工：于成軍：主抓學校各類矛盾排查、預防、處理的全面工作。董明生：主抓各類矛盾排查、預防、處理的具體實施，并承擔各部門的協(xié)調(diào)工作和家長與學校之間的協(xié)調(diào)工作。張春國:協(xié)調(diào)師生之間各類矛盾。范潤年:教輔人員、校內(nèi)與校外人員各類矛盾、。芮漢純:教師之間各類矛盾。常玉臣:學生之間各類矛盾。各班班主任：負責本班安全隱患、矛盾糾紛協(xié)調(diào)、處理，報告。領導小組工作制度：（1）加強領導、明確職責學校實行矛盾糾紛排查化解工作責任制。按照“誰主管、誰負責”的原則，實行分級負責，歸口到處，責任到人，定期排查，限期解決。學校各部門黨政主要領導是維護學校穩(wěn)定工作的第一責任人，對可能影響學校穩(wěn)定的重大矛盾和突出問題，親自協(xié)調(diào)，督促解決；對可能引發(fā)群眾性事件的傾向性，苗頭性問題，要千方百計地解決在基層，解決在內(nèi)部，解決在萌芽狀態(tài)；對因排查工作不細致，調(diào)處工作不到位導致矛盾激化，發(fā)生群體性事件，造成惡劣影響的，嚴肅追究有關領導和責任。
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