【文章內(nèi)容簡介】 原因，平時雖然經(jīng)常學習馬列主義、毛澤東思想及鄧小敉平見，但思想上未導致高度的重視，學習目的不夠明確，只是為了學習而學習，使學習變患上形式化、教條化。二、原因分析思想認識還不夠。一直以來，我認為我只是一個平凡教師，只要教好書，上好課，管勤學生，不辜負學生和家長，完成帶領(lǐng)分配的工作，就算是盡職盡職了。國度大事與我無關(guān)，黌舍大事雖有心而力不足，心想帶領(lǐng)也不會聽我的。國度大事是帶領(lǐng)們關(guān)心的事，少我一小我私人關(guān)心，地球照樣轉(zhuǎn)，除開黌舍組織的政治學習外，平時在這方面學習較少，對國度大事關(guān)心不夠。認為搞教研雖有心，卻總是難患上抽出時間來。平時雖比力關(guān)心教育教學研究，但因教學任務多等原因總是很少思考。學習知識不夠周全?？傁矚g看本身涉及教學業(yè)務方面的書籍，其它書看患上較少，出格是一些定見性的看患上較少。先進的教學思想、教學理念、教學要領(lǐng)接收有些，但面上還不夠廣。認為那些定見書籍看起來枯躁沒有滋味，看了也沒有啥子粒際意義。幾年的教學已使本身的教學要擁有了一種相對于固定的模式，有時認為那些定見只是停留在書本上，在現(xiàn)實中很難行患上通的。因此，就存在著一種不著急的心態(tài)。備課時雖然很認真，但懶于思考教學要領(lǐng)，疏于操練教學基本功。對遇到的一些疑難問題在再三求患上證實后找不到正確謎底時缺乏毅力一直鉆研下去。認為知識的教學見效快，明顯，而學生的思想是要在持久的耐煩教育和黔移默化的影響下逐步形成的，還需要家庭、社會的共同，看待日常工作不夠主動、踴躍，只滿足于完成帶領(lǐng)交給的任務。在工作中遇到難題，不長于思考，動腦筋，常常等待帶領(lǐng)的指示，走一步看一步。對業(yè)務知識的掌握不夠重視，缺乏敬業(yè)精神，總認為本身已有的業(yè)務知識已經(jīng)可以順應面前的工作了。在工作中遇到繁瑣、龐大的事情，會抱有能拖就拖的心態(tài)，今天不行，就等明天再說，對問題采取逃避的立場和要領(lǐng)，認為“船到橋頭自然直”，不是本身力求尋找對策，而是等待辦法本身出現(xiàn)。雖然感到有潛在的壓力和緊迫感，但缺乏自決定信念，缺乏向上攀登的勇氣和刻苦鉆研、鍥而不舍、持之以恒的學習精神。沒有深決心識到業(yè)務程度的高低對工作效率和質(zhì)量起決定性作用，自認為是專業(yè)院校結(jié)業(yè)，念了這么多年的本專業(yè)，用起專業(yè)知識來會綽綽有余，有自信情緒，不愿更深入地去鉆研。教學要領(lǐng)不夠新穎，手段不夠高明。一直以來，我認變最好只要學生考患上起來，成就好就是教學好的表現(xiàn)，故而有時紕漏了學生的想法和現(xiàn)在學生的獨特的地方。對學生在言辭上有些嚴厲，使有的學生心中不服，有時課外又沒有時間和時機去找學生談。有時看待學生不能始末保持熱情和耐煩。三、整改措施進一步加強政治思想不雅念，加強為學生辦事的意識。加強政治定見學習，認清職責，立足本職，為學生做些實打?qū)嵉氖虑?，真正把本職工作當作黨付與每個黨員的任務和任務，按照黨員教師的規(guī)范來要求本身。要時刻學生布滿期待和相信的眼睛，嚴酷要求本身，正如鄧小平同道說的那樣：“人民，是看實踐?！蔽覀円欢ㄒ吹奖旧淼呢熑?，要時刻關(guān)注人民人民對黨布滿期待和相信的眼睛，嚴酷要求本身，用本身的一言一行、一舉一動去自覺實踐。不斷學習，提高自身本質(zhì)。我們要努力地學習基本的科學文化知識和專業(yè)知識，使本身成為工作中的專家與內(nèi)行。今朝我們最大的問題是要加強業(yè)務學習，學習有利于提高我們的知識程度，加強做好工作的本領(lǐng)。只有狠下決心，提高對學習業(yè)務知識重要性和迫切性的認識，自覺、刻苦地鉆研業(yè)務，務實根蒂根基，矯捷運用合理的要領(lǐng)和措施，熱愛本職工作，干一行愛一行，虛心勤學，遇到問題多看多問多想，多向周圍的同道請教。同時我要加強文化藝術(shù)修養(yǎng)，使本身更周全地發(fā)展。提高創(chuàng)造力和審美能力，培養(yǎng)想象力和創(chuàng)造力。樹立起杰出的品德風范。為廣大師生做出表率，、虛心接受、不斷進步。我知道嚴于解析本身，需要一些勇氣和決定信念，但它是對本身高度負責的一種表現(xiàn)，解析本身的過程是正確認識本身、深刻認識問題的過程，是自重、自省、自警、自勵的具體行動，也是對本身的實際磨練。我也知道正確認識本身出格是正確認識本身的紕繆錯差紕繆是很不容易的。誠如鄧小平所指出的：“認識本身不是一件容易的事，人們常常是夸大本身好的一壁，對本身的弱點總是原諒的，還往往把弱點看成優(yōu)點。”我覺患上我不能就停留不動于近況，我要做到真正解析本身，要為本身定好位。不能降低對本身的要求，而要時時想到本身是一位黨員。正確地看待周圍人以及學生和家長提出的各類意見，從這些意見入眼清本身泛泛沒有察覺或沒有導致重視的紕繆錯差和不足，虛心接受人民的意見和建議，處理完成問題，只就象許，才氣讓本身不斷地進步。查擺材料在開展查擺找補創(chuàng)剖析的活動中，自己深刻認識到：開展“查擺找補創(chuàng)”活動，是解決學校工作中存在的問題，提高組織創(chuàng)造力、凝聚力和戰(zhàn)斗力的迫切需要。第一階段查找自身原因活動以后，根據(jù)各位老師提出的意見和建議，自己又重新進行了認真的學習和分析，對個人存在問題的原因以及危害進行了更深層次的剖析，以其達到自我教育、自我提高、自我完善、修正缺點的目的。作為一名剛踏上講臺不久的我，自身體會到最大的進步是克服了松散的狀態(tài)，使自己專下心來想問題、研究教學，自覺把這次活動的過程，變成自我教育、自我提高、自我完善的過程。但同時，在認真回顧自己的工作，廣泛聽取領(lǐng)導與其他教師的意見基礎(chǔ)上，對自己的工作精神面貌和工作狀況進行總結(jié)反思，現(xiàn)認真剖析如下:一、存在的主要問題在教育教學理論方面學習不夠堅持。在新課改的實施影響下，開始經(jīng)常學習教育教學理論，并積極參加各項教學活動，而這些都不是經(jīng)常性和自覺性的，一段時間過去了，卻出現(xiàn)了懶惰的思想，這都是為了完成任務而被動應付的?，F(xiàn)在深入剖析起來，要想不斷適應教育形勢的發(fā)展，成為一名合格的新時代教師，就得必須不斷地加強教育教學理論學習，使自己的業(yè)務水平能盡快的提高起來。在熱愛教師的職業(yè)方面表現(xiàn)不夠突出。我平時扎實工作，愛崗敬業(yè)，認真上課，努力學習。雖然我很清楚地知道，熱愛教師的職業(yè)是做好教育工作的前提，但是在教育工作中經(jīng)常受到各種不良風氣、工作壓力大等思想矛盾的干擾，使自己的思想偶爾的動搖，因而對教育工作有時不夠認真、盡責。在教學工作方面不敢勇于創(chuàng)新。本人雖然在寫教案備課的時候體現(xiàn)了新課程理念來，但在課堂上有時為了完成教學進度并未能真正實施，突略對學生各方面發(fā)展的訓練和培養(yǎng)，沒能真正地做到放手給學生，讓學生真正地成為課堂的主人。在關(guān)心學生，熱愛學生方面不夠耐心。平等對待學生是做好教學工作的一個關(guān)鍵，教師與學生是平等的，這一點大家都認同。但是，我自己有時上課時，學生不聽話，因缺乏耐心，出現(xiàn)訓學生的現(xiàn)象，現(xiàn)在仔細回想起來，這是不對的。在工作協(xié)調(diào)性方面較差。平時總認為自己能做好的事情不必勞駕他人