蘇教版必修二最后的常春藤葉教學(xué)設(shè)計(編輯修改稿)
2025-01-10 10:10 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 貝爾曼生病 第三天天色剛明 瓊珊病情好轉(zhuǎn)、貝爾曼被送到醫(yī)院 第四天 瓊珊脫離危險，貝爾曼在醫(yī)院去世 四、課文分析 小說的主人公是誰？ 【明確】貝爾曼（提示：主人公評判的標(biāo)準(zhǔn)：不應(yīng)該單純的看作者筆墨的多少，而應(yīng)該看其在全文中是否有具有典型意義，性格發(fā)展是否直接推動情節(jié)的逆轉(zhuǎn)，是否對主題思想的表達具有關(guān)鍵作用。） 小說中主人公出現(xiàn)了幾次，作者分別采用了什么樣的描寫方法？ 【明確】（ 1）外貌描寫：性格暴躁，酗酒成性，滿腹牢騷，郁郁不得志的老畫家 （ 2）語言描寫：耿直，善良又富有同情心 （ 3）側(cè)面描寫： 5 55平凡甚至討厭的外表下有顆火熱的心，雖然窮困潦倒，卻無私幫助他人，甚至不惜付出生命的代價。 （這種寫法：欲揚先抑、卒章顯志） 貝爾曼在小說中主要做的一件事情就是畫了常春藤葉，那他畫的最后一片葉子是不是杰作呢？為什么？ 【明確】是。 (1)這片葉子畫的逼真，連青年畫家都無法辨認(rèn)真假。 （ 2）這片
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1