活動七我是環(huán)保小衛(wèi)士匯總(編輯修改稿)
2024-10-25 01:44 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 、還可以怎樣改進？提出你們的金點子建議吧！討論后再寫下你的好建議。如：建議政府部門多建垃圾回收站；垃圾分類回收；對于那些亂丟垃圾的人，給予重罰??交流：在處理垃圾的方法中，有一個好辦法，就是將垃圾分類收集。你知道為什么要搞垃圾分類嗎？該怎樣給垃圾分類呢？如果由你來設計分類垃圾筒，你打算怎么設計？又打算將它具體安放在什么地方呢？四、我們的“綠色行動指南”同學們，保護環(huán)境人人有責；出示或播放一些學生開展的環(huán)保實事的圖片或錄像；同學們想一想，保護環(huán)境，我們少年兒童能做些什；制定“綠色行動指南”：學生自由發(fā)言，將學生們；五、拓展活動：“栽”棵綠綠的樹；師：通過前一段時間的學習，特別是在對家鄉(xiāng)生態(tài)；學生自由活動，并互相交流自己“栽”了幾棵小樹；師：同學們前段時間還真做了不少有利于環(huán)保的實同學們，保護環(huán)境人人有責。我們除了盡我們的力量去宣傳環(huán)保事業(yè)以及提出我們的建議之外，保護環(huán)境還應該從我做起，從小事做起。出示或播放一些學生開展的環(huán)保實事的圖片或錄像。（如制作鳥巢、制作廢電池回收箱、拒絕使用一次性用品??）同學們想一想，保護環(huán)境，我們少年兒童能做些什么呢？應該做些什么呢？小組交流、討論。制定“綠色行動指南”：學生自由發(fā)言，將學生們所想到的都一一記錄到黑板報上，作為學生的“綠色行動指南”。五、拓展活動：“栽”棵綠綠的樹師：通過前一段時間的學習，特別是在對家鄉(xiāng)生態(tài)環(huán)境的關注中，我們已經(jīng)做了許多有利于環(huán)保的實事，如：提建議、做廣告等等，你做到了幾項，就在書上第53頁畫上一棵小小的綠樹。希望你擁有一片翠綠的小樹林。學生自由活動，并互相交流自己“栽”了幾棵小樹。師：同學們前段時間還真做了不少有利于環(huán)保的實事。但環(huán)保事業(yè)貴在落實，貴在堅持！從現(xiàn)在起，我們開展一個長期活動——“栽”棵綠綠的樹。教師在教室后面的黑板報上畫上青草點綴的山坡的圖案?；顒右?guī)則：同學們每做一件有利于環(huán)保的事，就在“山坡”上“栽”上一棵小樹苗，并在小樹苗上寫上自己的名字。每過一段時間評選出一批“環(huán)保小衛(wèi)士”。希望我們能經(jīng)常擁有一片綠綠的森林！六、總結：同學們，你們是建設美好家園的希望，讓我們積極行動起來，做一名真正的環(huán)保小衛(wèi)士。第二篇：我是環(huán)保小衛(wèi)士我是環(huán)保小衛(wèi)士孫楠 河北省玉田縣虹橋鎮(zhèn)大灣樹小學 郵編：064105 班級
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